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粤教版思想品德七年级上册2.1认识自我第二课时 导学案


2.1 悦纳自己(第二课时)导学案
班级: 姓名: 小组:.

一、 学习目标: 学会客观正确地看待自己的优点与缺点,懂得悦纳自我的重要意义,掌握一些完 善自我的基本方法。 二、 课前导学: 自己。


1、悦纳自我,就是

2、悦纳自我可以通过三个方面去努力

② ③

>
3、悦纳自我是 ① 发扬 4、完善自我的方法: ② 克服

的表现。

③ 追求 三、 自主探究:

。学会用

,培养自己

1、小组讨论: 有一个小男孩是个孤儿, 他觉得自己活在这个世界上没有什么价值, 没有人爱他, 他到神父那里哭诉自己的不幸。神父什么也没有说,给了他一块石头,让他到市 场上去卖,但不要卖出去。在市场上有人觉得好奇,随便给他开了个价钱,他不 卖。别人以为这块石头是个宝石,于是价钱越涨越高,简直不敢相信一块石头会 值这么多钱!第二天,神父让他到黄金市场去卖,结果到收市的时候,价钱已经 出到了昨天的十倍。第三天,他去宝石市场去卖石头,价钱已经涨了百倍。由于 他始终不肯卖,别人都认定这块石头是无价之宝。 (1)神父让小男孩去卖那块石头的目的是什么?同学们通过这个故事得到了什 么启示?

2、 “自我完善”计划 我要改进或提高的是:

完成时间:从 我的改进计划:



四、

课堂检测:

1、 “金无足赤,人无完人” ,每个人都有自己的优点,自身也不可避免的存在着 缺点和不足。下列说法或做法你认为不正确的是( A、我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足,做到悦纳自己 点和长处,并发扬自己的优点和长处 D、努力改正自己的缺点和不足,不断完善自己 2、23 岁的“神奇指挥”舟舟尽管只有 4 岁智商,但他只要站在指挥台上,就会 陶醉万分地随着音乐演奏出各种轻柔或激昂的指挥动作。正如一位大师评价“给 他一支旋律,就能画出最美的弧线。 ”这一事例说明( A、舟舟是个天才人物 C、他善于扬长避短 B、自知有利于个人的进步 D、人无完人,每个人都有自己的优势和劣势 ) B、个人对自己的认识是准确无误的 D、正确认识自己是难能可贵的品质 ) ) ) B、多想想自己的优

C、怨天尤人,悲观厌世

3、古人云: “人贵有自知之明” ,这句话告诉我们( A、人是不能正确认识自己的 C、人是能正确认识自己的

4、 “知人者智,自知者明。 ”这句话告诉我们( A、能够正确认识自己是难能可贵的 B、能够正确认识别人的人是聪明的人 C、不仅要正确认识别人,更要正确认识自己 D、认识别人比认识自己更重要

5、 “如果你不能做太阳,就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢,不论你做 什么都要做最好的一名! ”道格拉斯·马尔洛赫的诗句启迪我们要不断地( A、认识自己 B、悦纳自己 C、完善自己 ) D、发展自己 6、要做到悦纳自己,最重要的是( A、和同学友好相处 C、要不断完善自己 )

B、认识到自己的优点和长处 D、勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷


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