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提高体育教师素质 做好学校的体育工作


提高体育教师素质 做好学校的体育工作 【摘要】学校要发展,教师、学生都需要发展,这就需要采用行 之有效的措施,使体育教学更加科学、有序、合理、健康的发展。 因此,加强对体育教师的文化学习,促进体育教师素质的提高,完 善的教师教学体系,更好地做好学校的体育工作。 【关键词】体育工作 教师素质 观念 教学方法 学校要发展,教师、学生都需要发展,这就需要采用行之有效的 措施,使体育教学

更加科学、有序、合理、健康的发展。因此,提 高教师思想认识和业务素质,保证教学质量。近几年来,体育教师 在迎接发展的同时,也面临着许多亟待解决的问题。首先,体育教 师专业知识掌握不牢,忽视科学文化知识的学习,从而导致很多教 师自身素质低下;其次是自身身体、心理等原因,不能正常的完成 教学所要求的示范动作和训练负荷;再就是思想保守,教学方法守 旧,缺少创新意识。这些都是现代体育教师要发展的所必须要解决 的问题。因此,加强对体育教师的文化学习,促进体育教师素质的 提高,完善的教师教学体系,更好地做好学校的体育工作。 1.提高体育教师素质 体育教师既是学生健康成长的促进者,也是体育工作的研究者和 社会活动的参与者,对学生有巨大的教育影响,提高教师素质是实 现优质教育的基础。体育教师的素质包括:知识素质、政治道德素 质、能力素质、身心素质和创新素质。 1.1 知识素质。体育教师的知识素质是由体育教师所从事的工作 的对象、性质和任务所决定的。体育教师的知识素质结构由基础理 论知识、学科专业知识和科学文化知识等方面组成。体育教师不仅 要掌握基础理论知识, 完善和充实自己; 更要掌握体育的专业知识, 更好的为体育教学和训练服务;了解、掌握前沿的科学文化知识, 及时了解时事的变化和学科的最新发展状况,更好的为体育教学和 训练提供源源不断的知识动力,有利于学生在课堂上接受新思想和 新知识,提高学生的知识视野。 1.2 政治道德素质。体育教师作为学生身心健康发展的促进者, 应该及时掌握当前政治的不断变化,不断提高自己的政治修养,同 时还要建立较强的道德观念和行为规范。现代社会对体育教师的要 求以不仅仅是传授体育知识和技能,更多的是让学生在体育教学过 程中学到做人的道理和顽强拼搏的精神。体育教师作为学生健康的 促进者,在教学中就更应该注重师德和行为规范的培养。 1.3 能力素质。体育教师的能力素质包括:灵活运用现代科技进 行体育教学的能力;进行训练和组织竞赛活动的能力;体育科学研 究能力;良好的人际关系和社会交往能力。能力素质是体育教师有 别于其他教师群体的独特的能力,优秀的体育教师不仅是课堂上的 表演者更是体育赛场上的组织、策划者,同时还是科学研究的实践 者。 1.4 身体、心理素质。体育教师区别于其他教师最大的特点就是: 露天工作,时间长、活动强度大。因此,对体育教师身心素质的要 求更具有特殊性。首先在身体方面,体育教师应具有健康的体魄, 良好的运动技能以及对外界环境变化的适应能力和充沛的精力。其 次在心理方面,良好的个性心理品质,应具有开朗的性格,乐观向 上的态度,顽强拼搏的意志,良好的心理调节能力,自尊、自强、 自信、自爱等等。 1.5 创新素质。体育教师必须不断地改变旧的思想观念和教学模 式,积极在原有的基础上不断创新进取以适应时代的新变化。在教 学中也要不断创新教学方法和教学模式,因材施教,注重学生的个 体差异,在一定的范围内鼓励学生进行创新,注重学生创新意识的 培养,为学生以后的发展奠定坚实的基础。 2.学校体育教育,使学生树立终身体育观念 教师要让学生掌握基本适合个体需

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