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如何设计主题班会


如何设计主题班会

一、主题教育目标的确立。
主题班会的教育目标必须紧扣德育大 纲中的相应年级要求,从学生发展实际 出发,结合时代发展特点,目标适切、 明确,观点正确,主题突出。(大家可 以参考德育大纲中对应各年级应做到的 教育主题,如现在初三要做理想教育、 考试心理辅导等主题。)当然,各班情 况不同,我们还应根据本班特出的情况, 确立目标。

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二、主题班会的性质: (一)科学性:科学性是主题班会 的生命,没有科学性的主题班会 是没有生命力的。在设计主题班 会时,我们主要坚持做到以下三 个方面: 1、双边性 2、系列性 3、真实性

(二)教育性: 1、思想教育。2、时事形势教育 3、节假日传统教育。 4、文学、美术、音乐、影视作品的 介绍、欣赏和评析。 5、历史、体育、卫生等各种知识的 介绍,或推荐、评价有关书籍。 6、处理班务工作和组织班级活动 7、就班级中的倾向性问题进行讲评。 8、现代科技教育

(三)艺术性 主题活动要体现五美: 1、立意美。 2、内容美。 3、形式美。 4、趣味美 5、教育美。

三、主题班会的形式
1、模拟扮演式主题班会。

2、咨询答疑式主题班会。
3、专题报告式主题班会。 4、成果汇报式主题班会。

5、专题辩论式主题班会。
6、实话实说式主题班会。

7、娱乐表演式主题班会。

四、主题班会活动的指导与准备

在班会活动中处于指导地位 的老师要仪表端庄;教态亲切自 然,语言准确生动,及时树立起 良好的自身形象,捕捉教育时机, 反馈调控应变能力强;有先进教 育理念,具有创新意识。

(一)班主任的准备。 1、召开主题班会前,班主任必须先召开 班委会(或教师有目地的选定的人员)。 2、确定主题班会的主持人很关键。。 3、班主任要做个有心人,平时注意观察 生活,观察学生表现,收集有价值的资 料。 4、班主任要将班会课件、班会板书设计, 各个环节应该达到的效果以及可能出现 的情况预先估计,并做好应对策略。

(二)学生的准备。 主题班会要开得成功,必须全体同学参与。 为此,我们要做到以下四点: 1、在召开班委会的基础上再向全体同学们说明 本次主题班会的意义。

2、提前大概一周布置任务,可以让每一位同学 或部分都搜集材料做准备,还可以做调查问卷。 3、确定发言对象。
4、多次召开主创人员会。

五、主题班会设计的格式 主题 背景 目的 班会准备 主办班级 参加对象 基本步骤 自我评价(反思)

六、主题班会课的误区
1、无准备班会。

2、训斥式班会。
3、包办式班会。 4、老师独角戏式。

5、班干部表演式。
6、表演式班会。

谢谢大家, 有机会我们多交流!


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