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na议论文的叙例ppt


议论文写作之叙例
存在问 题存在 问题
叙述的语言过于繁多,以叙代议 叙述的角度不够明确,无侧重点 叙述的事例杂乱无章,缺层次感 叙例时扣题意识不强
只是叙述而不描写,是择要交代梗概, 舍弃其中的细节宜简不宜繁

对策

紧扣所定论点,舍弃无关内容 理清逻辑关系,遵循古今中外 叙例组织语言时注意围绕论点、命 题

等交代与之相关的事件及结果

? 一、具例式: ? 二、列举事例式 ? 三、夹叙夹议式

议论文中单例式的要求

? 1、注意叙事的高度概括,简明扼要。 ? (1)引述单个事例高度概括地交代人物的基本状 况、行动和行动的结果。 ? (2)有代表性的,最能证明观点的细节详写, 大家熟悉的论据略写。 ? 2、须围绕论点、紧扣主题。 ? 叙述事例一定要写中心论点中的关键词,体现例 子与论点之间的联系,舍弃与论点无关的内容。

分数的高低并不等于能力的大小, 古今中外的事实充分 证明了这一点。远的如古时的赵括,军事理论说得头头是道, 带兵打仗,却一败涂地。近的如留苏的王明,马克思主义的 书本背得滚瓜烂熟,但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。 在国外,美国二战时期的巴顿将军,在西点军校考试成绩很 差,而且不守校规校纪,曾被关过禁闭,受过警告处分,可后 来却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀的同学,毕业 后虽多工作于国防部,却大都没有干成什么大事。种种事实 证明,分数与能力并非成正比。 与论点无关 论据不当
添上:假如让他们参加考试,肯定 能够得高分,但得高分并不能掩盖 他们理论联系实际能力的不足。 删去

例3:下面这段话是用来论证“失败乃成功之母” 这个论点的,你认为有何不妥?

化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动, 决心发明炸药。四年里,诺贝尔废寝忘食,一丝不苟做 了数百次实验,换来的却只是数百次失败,但是,他毫 不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明 “炸药”,减轻工人们繁重 的负担。最后一次实验时, 他聚精会神地盯着延燃的导火线,一声巨响,“炸药” 爆炸产生了极大的威力,在旁边的人不禁惊叫:“诺贝 尔完了!”然而,正当人们为失去一位伟大的化学家而 悲痛的时候,诺贝尔神奇般地从浓烟中跳出来,他面孔 乌黑,身上带着血,兴奋地狂呼:“成功了!”就这样, 诺贝尔发明了炸药,从那时起,大大减轻了挖土工人的 劳动强度。

修改后:
化学家诺贝尔为了发明炸药, 四年里废寝忘食,一丝不苟地做了 数百次实验,换来的却只是数百次 失败。但他毫不气馁,不断地更换 原料,改进方法,在他的不懈努力 下终于发明了威力巨大的炸药。

练习二、分析病例:“勤能补拙,就是说,做任何事情 都要刻苦勤奋,只有这样才能取得好的成绩,达到理 想的彼岸。我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上 的明珠”,解决“哥德巴赫猜想”,坚持每天凌晨3点 起床学外语,同时每天去图书室研究数学。到了中午, 管理员临走时曾大声喊叫,问里面是否还有人,但全 神贯注看书的陈景润啥也没有听见,于是他被反锁在 里面。后来他望着那紧锁的大门,毫不在意的微笑了 一下,不觉饥饿,不知疲倦的重又回到书堆中。正是 由于这种勤奋,陈景润同志成为了享誉世界的数学家。
以下三个要素:1、要有“拙”;2、要有“勤”;3、 要有“勤”补了“拙”,取得了成功。此三要素缺一 不可 。

评评这一则事例论据的叙述:“传说古时候有 个叫德摩斯梯尼的演说家,因从小口吃,所以 登台演讲时常被雄辩的对手压倒。可是他毫不 气馁,为了克服此弱点,他每天口含石子,面 朝大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一 日,连爬山跑步也都坚持演说,最后终于成为 全希腊最有名气的大演说家。”

解决方法:学会找准论据与论点的契合点。 论据反映的道理要与论点相同。

2、叙述材料要紧扣论点,要有侧重点

同一材料可以提炼不同的论点, 同样也可论证不同的观点,所以在述 例时应根据不同的论点去表达,要有 所侧重 。

Zhangxu

? 公元前491年,越王勾践被吴王夫

差赦免回国之后,就确立了兴越 灭吴的奋斗目标,并坚信这个目 标可以实现,于是,他卧薪尝胆, 励精图治,坚持不懈,矢志不渝, “十年生聚,十年教训”,富国 强兵,苦心人,天不负,终于在 公元前473年一举灭掉吴国。
Zhangxu

?

公元前491年,越王勾践被吴王夫差赦免回国之后, 暗暗立下志向——兴越灭吴,目标廓清了他心头 的迷雾,点燃了他心中的明灯,照亮了他前进的 航线,卧薪尝胆,虽苦其心志,劳其筋骨,空乏 其身,但他始终不懈怠,终于在公元前473年一举 灭掉吴国,成为长江流域的霸主
只有树立明确的目标,才能走向成功,创造辉煌

?

公元前491年,越王勾践被吴王夫差赦免回国之后, 仅剩3000士兵,就确立了兴越灭吴的奋斗目标, 并坚信这个目标可以实现。信念是石,点燃奋斗 之灯;信念是灯,照亮奋斗之路;信念是路,引 他走向辉煌。靠着必胜的信念,不屈的斗志,他 义无反顾地投身越国的恢复生产建设,富国强兵, 终于灭掉吴国。
Zhangxu

列举式:关注论据的广度 ? 生活始终以其可能的残酷,雕塑着一个个“完 美”的人生。它使张海迪坐在轮椅上不能站起, 却给了她一双灵巧的手治愈了无数的病人;它 让朱彦夫失去了四肢和一只眼睛,却给了他一 个不屈的灵魂去挑战“极限人生”。它让《史 记》成为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,却 让它的作者遭受酷刑;它让《红楼梦》“红”遍 世界,却让它的作者卖画度日,举家食粥。它 夺去了贝多芬的听觉,却让他在钢琴上演奏生 命乐章…… 《残缺中的完美》 ? 作者极老道地列举古今中外名人事例,多角度 阐释,材料契合观点,论据视野开阔,语言大

凡立功名于世者,无不是从小处做起, 注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己 的品德才能,不断自我完善的。若无每日 闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎 能北伐中原而名垂千古?若无长年笔走龙 蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥 毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算 草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取 明珠享誉世界呢?古语云:“不积跬步, 无以至千里;不积小流,无以成江海。” 此言得之。

排比句+反问

例:是谁,曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔 杆子,向敌人的咽喉刺去;是谁,曾经呐喊,而 后激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道 路上奋勇前行,追寻一片光明;是谁,曾经伤逝, 为的是无法一直做人民的孺子牛,为革命多做一 件事。是您,鲁迅先生!沧海横流,您是识时务 之俊杰;刀光剑影,您是永远不倒的猛士!壮哉, 您是千千万万人心中的巨人。

设问句与排比句 立足课本 就地取材
当你在考试中“寻寻觅觅”却两手空空时, 不妨“回首”课本,说不定论据“却在灯火阑珊

成功叙例的共同点
? 1、剪裁材料——挖、补、删材料(增补一些与论点相 近甚至相同的词句)——整合

? 2、叙例要注意排列顺序(古今中外)
? 3、叙例应简洁(最多不超过150字) ? 4、叙例要扣住中心 ? 5、叙例要注意方式、善用句式、修辞 ? 6、叙例的内容:围绕中论(扣题) ? ? ? ? 7、丰富的积累 作者丰富的文学和历史知识的积累 1.文化历史名人的典故事迹如数家珍 2.古诗文名句的旁征博引——明引

? 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的议论文。 李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物, 从内打破是生命。”人生亦如是,从外打破 是压力,从内打破是成长。 要求:1.必须符合文体要求;2.角度自 选;3.立意自定;4.标题自拟;5.不要脱离 材料内容及含义的范围作文;6.不得抄袭, 不得套作。


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