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年人教版八年级语文下册《端午的鸭蛋》学案之五


《端午的鸭蛋》导学案 学习目标 1.了解端午文化和作者情况。 2.理清行文思路,感知课文主要内容。 3.品味本文平淡自然而 又韵味十足的语言特色。 学习步骤与过程 第一课时: 组长签字: 一、课前检测:学生分单双号默写下列词语,并给加点的字注音。 蹲踞 酬和 熹微 譬如 淳朴 向例 即物起兴 龙 吟凤哕 引经据典 二、课前热身:大家都来说“端午” 1.每年的端午节是在什么时候?是为了纪念谁? 2.我们本地的端午节有哪些风俗习惯? 3.在你的记忆当中, 端午有什么让你回味无穷 的东西吗? 三、预习独学: 1、读准下列加点字的音: 门楣( ) 苋菜( ) 籍贯( ) 腌腊( ) 络子( ) 大襟( ) 2、说一说下列词语的意思。 门楣: 莫名其妙: 肃然: 与有荣焉: 曾经沧海难为水: 囊萤映雪: 3、了解作者汪曾祺: 课内独学:速读课文,思考并完成下列问题。 1.作者家乡的端午节 有哪些风俗? 2.作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀? 合作探究:1、本文的结构。 2、本文的主旨。 展示交流:根据本组分到的任务,展示成果。1 以导游的身份分别介绍家乡端午的风俗、以企业家 的身份介绍家乡的特产——高邮的鸭蛋、以儿童的身份介绍端午的鸭蛋。 第二课时 回忆性默写。 课内独学:请朗读课文第二、三、四段,画出你喜欢的句子,仔细体会本文语言上的特色。(以下 仅是例子) A、:“我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多、鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭 蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。” 悠游自在 硝药( 车胤( ) ) B、“双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!”“我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的, 这叫什么咸鸭蛋呢!” C、:“高邮鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔 嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多 尤为别处所不及。” D、吃咸鸭蛋“筷子头一扎下去,吱──红油就冒出来了” 合作研讨:1 总结汪曾祺语言上的特色。(有例子,可结合课后第二题) 2、收集汾西方言,讲述本地区端午的习俗。 展示成果:从对本文语言的品析、本地方言的搜集、赵本山小品的语言特色及收集、用本地方言写 一段话等。 课堂检测:阅读课文 2、3、4 段,然后回答下列问题。 1.课文第 2 自然段的主要内容是_____ __________________ 。 第 3 自然段的主要内容是 _____________________ _________ 。 2.作者写“我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:‘哦 !你们 那里出咸鸭蛋!’上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明: ‘高邮咸蛋’。” 用意是突出家乡咸鸭蛋的 。 3.(1)高邮咸蛋的特点是什么? (2)用袁枚的话说高邮咸蛋的特点是什么? 4.作者有自己独特的语言风格,如:“①双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋 !”给你的 感受是________________________ ___ 5.“腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜 切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散”。引用文言文为文章增加了 ________________的语言美.6、“筷子头一扎下去,吱——红油就冒 出来了。”“。吱”字能否去掉?为什么?

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