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如何让作文语言深刻起来


作文评分等级
深 刻
丰 富 有 文 采

有 创 新

两种呈现方式: 就全文中心而言:立意深刻 就局部语言而言:句子深刻

发展等级10 基础等级50
1

深刻句子的语言技术

2

什么是深刻句子?
? 天下难

事必作于易,天下大事必作于细。是以圣人终不为大,故能成其 大。 ——《老子?第63章》 ? 人生而自由,却无往不在枷锁之中。 ——卢梭《社会契约论》 ? 孤单,是一个人的狂欢;狂欢,是一群人的孤单。 ——阿桑《叶子》 ? 高三的真正意义不只是博取一个影响一生的分数,更在于留下一段挂念 一生的岁月。
——张华

? 语言解放了人,同时也钳制了人。
——张华
3

什么是深刻句子?
? 深就是让人有启发的超常道理,超常道理是内容
上的胜利。

? 刻就是让人能记住的超常印象,超常印象是形式
上的胜利。

? 深刻句子就是给人以超常道理和超常印象的简短
句子。
4

深刻从哪里来?
深 刻
丰 有 富 文 有 采 创 新 ①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用
——《2014年普通高等学 校招生全国统一考试大纲· 语文》

发展等级10 基础等级50
5

? 深刻不是一个智力问题,而是一个技术问题。 ? 深刻不是用脑袋思考出来的,而是用语言制造出来的。 ? 深刻不是要超越常人的想法,而是要更新常人的说法。

?

语言技术是进入“深刻”的密道!

6

是以执术驭篇,似善弈之穷数; 弃术任心,如博塞之邀遇。
——刘勰《文心雕龙·总术》
因此,掌握技术驾驭篇章,好比善于下棋的人精研棋术;抛 弃技术听任主观,如同赌博靠运气。

7

深刻句子的语言技术之一

矛盾技术
8

感性认识
? 子曰:“唯仁者能好人,能恶人。——《论语》 ? 夫唯不争,故莫能与之争。——《道德经》 ? 苦难可以激发生机, 也可以扼杀生机; 可以高扬人格,也可以贬抑人 格。——周国平 ? 丑到极处,便是美到极处。——贾平凹 ? 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——臧克家 ? 如果你爱一个人,就送他去纽约,因为那里是天堂;如果你恨一个人, 也送他去纽约,因为那里是地狱。——电视剧《北京人在纽约》台词 ? 有一种跌倒叫雄起,有一种失去叫拥有,有一种失败叫成功。——网络语
9

感性认识
? 子曰:“唯仁者能好人,能恶人。——《论语》 ? 夫唯不争,故莫能与之争。——《道德经》 ? 苦难可以激发生机, 也可以扼杀生机; 可以高扬人格,也可以贬抑人 格。——周国平 ? 丑到极处,便是美到极处。——贾平凹 ? 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——臧克家 ? 如果你爱一个人,就送他去纽约,因为那里是天堂;如果你恨一个人, 也送他去纽约,因为那里是地狱。——电视剧《北京人在纽约》台词 ? 一种跌倒叫站起,有一种失去叫拥有,有一种失败叫成功。——网络语
10

技术解说
? 矛盾技术基本原理: ? 1.世界是矛盾的,没有矛盾就没有世界; ? 2.人的认识充满矛盾; ? 3.矛盾可以深化思想。
11

矛盾技术:初次尝试
练习: 根据2013年广 东高考新材料作文 题,以“慈善”为 话题,运用矛盾技 术,制造一个深刻 句子。
24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨, 热心于慈善事业。 一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以 为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提 供捐助。 一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍, 拒绝了。
12

技术指导
? 矛盾技术:
特意将相互矛盾的词语硬性组合 在一起,以表达出某种特定的深刻语义,让读者 在矛盾语言中回味、咀嚼,获得深刻的颖悟。 ? 操作要领: 把握一个基本句子结构

主+谓+定 + 宾
13

话题:慈善
凶恶是一种伤害,慈善也是一种 凶恶是一种赤裸裸的伤害,而慈 伤害。 善是一种静悄悄的伤害。








14

话题:慈善
慈善有时能扶起人,有时能打倒 慈善能帮助人,慈善也能打击人。 人;慈善有时能彰显爱心,有时能泯 灭良知。慈善需行之有道。








15

话题:慈善
对于很多人来说,慈善是一份最 持久也最短暂、最昂贵也最廉价、最 美好也最沉重的生命礼物。








16

话题:慈善
慈善能拯救一个人的身体,更能 拯救一个人的灵魂。








17

话题:慈善
有时,慈善也是一桩罪恶;有时, 慈善换来更大的冷漠。








18

技术步骤
? ? ? ? 分三步走: 第1步:定点:选定句子成分,确定矛盾点。 第2步:造句:制造出与话题相关的句子。 第3步:调试:找到矛盾词语,并调试句式将其组合成句 子。

定点——造句——调试
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矛盾技术:再次尝试
练习:

根据2014年“广一模”新材料作 文题,以“形象”为话题,运用矛盾技 术,制造一个深刻句子。
20

交流与分享
? 形象是一种个性的释放,同时也是一种自由的束缚。 ? 形象可以振奋人心,但也可能击垮人心。

? 维护形象是一种秩序的建设,破坏形象恰恰是另一种秩序的建 设。
? 一味维护形象其实是对形象的最大亵渎。
21

深刻句子的语言技术之二

破常 技 术
22

感性认识
? 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。——欧阳修 ? 人的贫穷不是来自生活的困顿,而是来自在贫穷生活中失去尊严。
——林清玄

? 使人疲惫的不是远方的高山,而是你鞋子里的一粒沙子。——伏尔泰 ? 生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹 ? 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。
——曼德拉

? 真正的爱情杀手不是距离,不是时间,而是相处的平淡。——网络语
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感性认识
? 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。——欧阳修 ? 人的贫穷不是来自生活的困顿,而是来自在贫穷生活中失去尊严。
——林清玄

? 使人疲惫的不是远方的高山,而是你鞋子里的一粒沙子。——伏尔泰 ? 生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹 ? 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。
——曼德拉

? 真正的爱情杀手不是距离,不是时间,而是相处的平淡。——网络语
24

技术解说
? 破常技术基本原理:
? 1.存在是多维的,而解释是多元的。 ? 2.每个人都是万物的尺度,关键在于找到合理的解释。 ? 3.破常导向立新,立新可得深刻。

25

破常技术:初次尝试
练习: 根据2013年广 东高考新材料作文 题,以“尊严”为 话题,运用破常技 术,制造一个深刻 句子。
24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨, 热心于慈善事业。 一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以 为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提 供捐助。 一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍, 拒绝了。
26

技术指导
? 破常技术:通过破除常人的、常见的、常态的
认识和观念,进而谋求一种异常的、非常的、超 常的认识和观念,让读者在出人意料的破立语言 中,获得深刻的启示。 ? 操作要领:玩转一种基本句式

不是……而是……
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不是……而是……
? “不是”就是“破”,“而是”就是“立”。
? 句式变体:不只是……更是……、不是简单的……,而是 ……、表面上是……实质上是……、不在于……在于…… ? 反向变体:是……不是……;是……而并非……;不在于 ……在于……
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话题:尊严
真正的尊严不是来自权力和地位,而是源于诚信和悲悯。
生命的尊严不在于它绽放的光环,而在于它给别人所带 来的怀念和感动。 人最大的悲哀不是缺少尊严,而是缺少对尊严的维护。 人是一根芦草,他的全部尊严不在于思想,而在于可以 胡思乱想。
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技术步骤
? ? ? ? ? 分三步走: 第1步:确定常识:确定话题的常见认识或观念。 第2步:确立新解:确立尽量合理的的新奇解释。 第3步:套用句式:将常识与新解组合成破常句子。

定常——立新——套句
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? 立“新”的秘诀:

落“虚”
? 虚的层级:
? ? ? ? 1.身体、知识、行为、经验 2.能力、心理、习惯、性格、情感、态度 3.思想、道德、智慧、观念、信仰 如:真正的修炼不在于修身,而在于养心。 人生的修炼其实不在于调养身心,而在于培植信仰。
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破常技术:再次尝试
练习:

根据2014年“广一模”新材料作 文题,以“个性”为话题,运用破常技 术,制造一个深刻句子。
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交流与分享
? 个性的真正魅力不是校服上涂画了什么,而是心灵上承载了什 么。 ? 张扬个性其实不在于涂画出奇异的校服,而在于释放出来青春 的形象。 ? 涂画校服的现象,表面上看是个人的个性选择问题,实质是一 代人的审美和信仰问题。
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技术运用的两个注意事项
? 1.灵活变换话题。 ? 如:“形象”——维护形象、真正的形象、形象 的本质、学生形象……

? 2.缓和偏激气氛。 ? 如:有时、其实、往往、在我看来、在一定程度 上、也可以说、可能、或许、如果说……
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深刻句子的六大用“处”
? 深刻句拟标题 ? 深刻句开篇 ? 深刻句开段 深刻句拟题记 深刻句结尾 深刻句结段

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冲刺寄语
作文语言,要变成一种刻意追求的制造 行为,而不是随心所欲的闲来之笔。

技术的力量不在于懂得道理,而在于运 用娴熟。
36

谢 谢!
欢迎交流: QQ:171503506 邮箱:zhanghuajiaoyu@126.com
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课后研究:深刻句子的语言技术之三

对照 技 术
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感性认识
? 子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”——《论语》 ? 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得, 圣心备焉。——荀子 ? 明者远见于未萌,而智者避危于无形。——《史记?司马相如列传》 ? 可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节,身虽殒,名可垂于竹帛也。
——《三国演义》

? 有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇终究不过是苍蝇。——鲁迅 ? 山是岩浆的凝固,冰是寒冷的凝固,泪是情痴的凝固,爱是真诚的凝固 ,美是视点的凝固。——刘增山 ? 无聊者自厌,寂寞者自怜,孤独者自足。——周国平 39


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