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济南版七上生物第二章 观察生物结构第一节《细胞的结构和功能》第二课时导学案


第一节 【学习目标】 细胞的结构和功能(第二课时) 1.识别动植物细胞的基本结构,说出这些结构的主要功能 2.阐明细胞是生物体功能的基本单位。 【学习重难点】 探究草履虫对外界刺激的反应实验,说出细胞各部分的功能。 【学习过程】 一、复习旧知 1.在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中要在载玻片上滴上一滴生理盐水 的实验目的是_________________________

__。 2.在制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞的盖片过程中要求是用镊子夹起盖玻 片,使其一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平的目的是 ___________________。 3.细胞结构 (1) 图中 1 是 5是 ,6 是 , 2是 ,7 是 , 3是 。 , 4是 , (2)由图可知,动植物细胞共有的结构是 有而植物细胞有的结构是 二、自主学习 1.对于单细胞而言,一个细胞就是一个 完成。这说明细胞是 。 ;动物细胞没 ,全部生命活动在一个细胞内 的基本单位。 2.对于多细胞生物而言, 细胞就像一个生物体的“缩影”,细胞中的各种结构都 担任着一定的 ,它们相互紧密联系,协调一致,使细胞成为一个有机 的 ,能够正常地完成各项 。 三、合作探究、 1.在观察草履虫的生命活动的实验中, 草履虫是怎样运动的?这些现象说明了什 么问题? 【反馈练习】 1.如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答: (1)对细胞有保护和支持作用的结构是[ ] (2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[ 具有控制物质进出的作用 (3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[ (4)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[ ] ] ; 中。 ] 2.克隆羊多利的培育过程是: 母羊 A 取出细胞核的乳腺细胞的细胞核融合进母羊 B 去掉细胞核的卵细胞中,经过培育形成胚胎后,植入母羊 C 的子宫内发育成多 利,请你根据你所学的知识想一想多利的长相像哪一只羊?为什么? 3.我们吃葡萄感觉很是酸,其中酸味物质主要存在于什么中?

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