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杭州市太炎中学教育集团2012-2013学年第一学期10月质量检测语文试卷


杭州市太炎中学教育集团 2012-2013 学年第一学期 10 月质量检测

九年级语文试卷
一(30 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3 分) A.妖娆(ráo) 宿愿(sù) 强聒不舍(kuō) . . . B.襁褓(qiǎng) . C.扶掖(yè) . 枘凿(ruì) 心无旁骛(wù) . . 单于(chán) 恪尽职守(gè) . . 骈进(pián) 佝偻承蜩(lǚ) . .

D.亵渎(dú) . 2.下列词语中没有别字的一项是(3 分) A.喧嚷 萌发 温声细语 一代天娇 B.喑哑 伫立 润如油高 无与伦比 C.深邃 真缔 弥留之际 一抔黄土 D.蕴涵 嬉戏 无恶不作 黎民百姓 3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3 分) ① 黄河以它博大宽厚的胸怀 了一代又一代的中华儿女。 ② 酷热 了冰雕的肌肤,使冰雕作品的维护成本大大增加。 ③ 对于栽了筋斗的事, 我们要想到而不感到惊心动魄, 能够从客观的立场分析前因后果, 做将来的借鉴,以免 。 A.哺育 消逝 一波三折 B.哺育 消释 重蹈覆辙 C.养育 消释 重蹈覆辙 D.养育 消逝 一波三折 4.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(3 分) A.随着社会的进步,人们对国际问题、中日关系的认识也越来越深入、全面和成熟。 B. “看一个书展是否真的有价值,是看它对真正读书圈里的人有没有影响力。 ”学者梁文 道说。 C.人生因有音乐而变得更美好,更难于被玷污,更值得了, 不是吗? D.努力向上吧!朋友们,愿我们每个人追逐梦想实现我们的人生目标! 5.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3 分) A.毛泽东在《沁园春·雪》中用秦皇汉武和唐宗宋祖来正面衬托当今的“风流人物” 。 B. 《纪念伏尔泰逝世 100 周年的演说》选自《雨果文集》 ,他的小说代表作有《巴黎圣母 院》 《悲惨世界》 《九三年》等。 C.司马迁在《史记· 陈涉世家》 中塑造的陈涉是一个有远大志向和叛逆精神,敢于反抗、 善于组织起义的农民领袖。 D.英国浪漫主义诗人济慈在《蝈蝈与蛐蛐》中说“大地的诗歌从来不会死亡” ,俄国田 园诗人叶赛宁则用《夜》一诗赞美了夜的静谧、美好。 6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (只选做三小题) 分) (3 ① 相随饷田去, 丁壮在南冈。 , 。 (白居易《观刈麦》 ) ② 更深月色半人家, 。今夜偏知春气暖, 。 (刘方平 《月夜》 ) ③ ,人迹板桥霜。槲叶落山路, 。(温庭筠《商山早 行》) ④ 其必曰“ ,后天下之乐而乐”乎。 (范仲淹《岳阳楼记》 )

7.阅读下面的材料,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。 分) (3 “失明将我的人生一分为二,29 岁之前,我是在超越别人; ① 。一个 人可以看不见, ② ;可以没有视野,但不能没有眼界;可以看不见道路, 但绝不能停止前进的脚步!100 次摔倒,可以 101 次站起来! ” ——《盲人女教授的明亮世界》 8.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。 分) (3 ①为了保证小学生有充沛的睡眠时间,②进一步促进杭州市少年儿童健康成长,缓 解城区道路交通早晚高峰期间拥堵,③在征求家长、教师广泛意见的基础上,杭州市拟 于 9 月 1 日开始,对城区小学生上学到校时间进行适当调整。 9.概括下面两段文字的主要内容,不超过 25 个字。 分) (3 美国密歇根大学一个实验室制造的机器人梅布尔(Mabel)能够像人类一样奔跑,它 代表了两足机器人在灵敏度和效率方面的极致水平。梅布尔的最快奔跑速度为每小时 10.94 公里,是世界上有膝关节的两足机器人中跑得最快的一位。会跑的机器人很少, 而且除了梅布尔,没有机器人能够以与人类移动类似的方式奔跑。 梅布尔于 2008 年诞生,刚开始只能在平地上行走,后来能适应崎岖路面,今年 7 月底开始了它的第一次小跑。研究人员认为,它将来可在帮助残疾人重新行走、救援或 者生物研究等活动中大显身手。 10.根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 分) (3 读书的真正乐趣在哪里呢?我想,在于求真、求善、求美。读科学之书可以求真, 使 知 识 正 确; , ; , 。读 书之乐就在于追求这种真善美的人生境界,追求一种心灵上的满足与幸福。 二(30 分) 阅读下面的文章,完成 11-18 题。

(一)苦



肖复兴 原来我家有个小院,院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿,都是母亲特别喜欢做的。把 那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红,像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目,母亲的心里 很舒坦。 那时,母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实,这么说并不准确,是我特别喜欢苦瓜。刚开 始,是我从别人家里要回苦瓜籽,给母亲种,并对她说: “这玩艺儿特别好玩,皮是绿的, 里面的瓤和籽是红的! ”我之所以喜欢苦瓜,最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。 苦瓜结在架上,母亲一直不摘,就让它们那么老着,一直挂到秋风起时。越老,它们里面的 瓤和籽越红,红得像玛瑙,像热血,像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜,兴奋地注视着这 两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽苦瓜时, 母亲总要眯缝起昏花的老眼看着, 露出和我 一样喜出望外的神情, 仿佛那是她老人家的杰作, 是她才能给予我的欧· 亨利式的意外结尾, 让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。 以后,我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤,还是炒肉,都有一种清苦味。那苦味, 格外别致,既不会传染给肉或别的菜,又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。 像喜欢院里母亲种的苦瓜一样,我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天,母亲都会经常从 小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜, 给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。 它成了我家夏日饭桌上一 道经久不衰的家常菜。 自从这之后,再见不到苦瓜瓤 和籽鲜红欲滴的时候了,是因为再等不到那时候了。 这样的菜,一直吃到我离开了小院,搬进了楼房。住进楼房,依然爱吃这样的菜,只是

再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了,只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。一直吃到母亲六年前 去世。 如今,依然爱吃这样的菜,只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝, 再掂起炒锅亲手将它炒熟,端上自家的餐桌了。 因为常吃苦瓜,便常想起母亲。其实,母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次,在我一再的怂 恿下,勉强动了几筷子,皱起眉头,便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她 说过,苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是,她依然每年夏天当苦瓜爬满架时,为我清炒一盘 我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。 最近,看了一则介绍苦瓜的短文,上面有这样一段文字: “苦瓜味苦,但它从不把苦味 传给其他食物。 用苦瓜炒肉、 焖肉、 炖肉, 其肉丝毫不沾苦味, 故而人们美其名曰 ‘君子菜’” 。 不知怎么搞的,看完这段话,让我想起母亲。 11.文章开头写母亲种花草和蔬菜,似乎与写“苦瓜”无关,可否删掉?为什么?(4 分) 12.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。 分) (4 ① 越老,它们里面的瓤和籽越红,红得像玛瑙,像热血,像燃烧了一天的落日。 ② 母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情。 13.简要赏析文章结尾的妙处。 分) (4 14.文章以 “苦瓜”为题有什么作用?(4 分)

(二)宣



①今年以来,已陆续有 40 多名书画家从全国各地而来,入驻黄公望村。据说,原因之 一是为了一种纸——元术纸,用起来“有历史感,而且不比宣纸差”。其实,对学生而言, 富阳的宣纸更有名。宣纸的原产地是安徽泾县,唐代隶属宣州府,因而得名。 ②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。 一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网 上而形成薄薄的纸页,再经过烘干而卷成纸卷;宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸, 贴在墙上干燥而成。由于这点不同,宣纸的性能也 与一般纸不一样。 ③那么,宣纸有哪些特性呢? ④宣纸有润墨性。落墨于宣纸时,纸面会产生“发涸”的效果。普通纸发涸会使字或线 条模糊不清,也不会出现晕状化开现象;而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散,呈近 似圆形的波浪式的变化。无论是重写还是轻描,都能显示清晰的层次,书画家们在画山水的 时候,这种“墨分五色”的层次感凸现得尤为明显。几笔相交,均留笔痕;笔痕交叉处,浓 淡有致,能充分展示画的意境,产生出作品的立体效果。浓墨乌而鲜艳,淡墨淡而不灰,书 法家们在宣纸上笔走龙蛇, 无论是作一气呵成的草书, 还是一丝不苟的篆楷, 都能随心所欲, 挥洒自如,充分体现出艺术的妙味。 ⑤宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是 1050 年,而普通纸大约在两三百年后就会因自然 老化而破损。新闻纸的“寿命”更短,五六十年后就会变黄,发脆。宣纸的耐久性也是由自 身的原材料特性所决定的。 原因是原材料经过反复的石灰浸渍、 蒸煮和长时期的日光雨露漂 白后, 化学反应趋于稳定, 造纸用的青檀皮等原材料中容易产生质变和虫蛀的木质已被消除。 青檀皮的坚韧纤维使得纸张坚固而耐久。现保存完好的历代书画艺术珍品、古籍、文献、印 谱,历千年而不腐,就是宣纸“纸寿千年”最好的佐证。所以,宣纸算是纸中的“老寿星” 了。 ⑥宣纸的耐久性还与它的 pH 值有着密切的关系。 经测定, 绝大多数宣纸 pH 值都在 8. 3 左右,呈碱性状态。因为宣纸呈碱性,这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀,其纸内 纤维才不易发生化学变化,纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况,所以宣纸的耐久性远 超普通纸。 ⑦宣纸有变形性。宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩,它不怕折揉,可以重新

装裱,即使折揉很多次,一经装裱便能整洁如新。 15.指出下列句子中加点词所指代的内容。 分) (4 ① 由于这点不同,宣纸的性能也与一般纸不一样。 .. ② 这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀。 . 16.本文围绕宣纸,具体说明了哪些内容?请分点简要概括。 分) (3 17.本文的说明对象是宣纸,但多次提到一般纸、普通纸、新闻纸,有什么作用?(3 分) 18.下列判断都是错误的。请指出其错误所在,并简述理由。 分) (4 ① 书画家们在画山水的时候,能有“墨分五色”的层次感,这是因为他们用墨浓淡有 致。 ② 宣纸能够随自然环境的变化伸长或收缩,它不怕折揉,可以重新装裱。 三(20 分) 阅读下面的文言文,完成 19-22 题。 (一)陈胜者,阳城人也,字涉。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之, 曰: “苟富贵,无相忘。 ”佣者笑而应曰: “若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰: “嗟乎,燕 雀安知鸿鹄之志哉!” ① ② (二)班超,字仲升,扶风平陵人 ,徐令彪之少子也 。为人有大志,不修细节,然内 孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。 ③ ④ 永平五年 ,兄固被召诣校书郎 ,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养,久劳 苦。尝辍业投笔叹曰: “大丈夫无他志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚 间乎?”左右皆笑之。超曰: “小子安知壮士志哉?”久之,显宗问固: “卿弟安在?”固对: “为官写书,受直以养老母。 ”
【注释】①扶风平陵:地名,在今陕西省。②徐令:班超的父亲班彪曾任徐州令。③永平:东汉明帝 的年号。 “永平五年”即公元 62 年。④固:班固,班超的兄长。诣:前往。校书郎:汉朝宫廷中 专司校勘图书的官职。

19.下列句子中加点的词解释错误的一项是(3 分) A.陈涉少时(年轻的) B.苟富贵,无相忘(假如) . . C.不耻劳辱(羞耻) D.有口辩,而涉猎书传(粗略地阅读) . .. 20.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4 分) A.辍耕之 垄上 左右皆笑之 B .佣者笑而应曰 有口辩,而涉猎书传 . . . . C.然内孝谨 然足下卜之鬼乎 D.以取封侯 杀之以应陈涉 . . . . 21.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) ① 尝辍业投笔叹曰: “大丈夫无他志略,犹当效张骞立功异域??” ② 固对:“为官写书,受直以养老母。 22.短文(二)中的班超与陈涉有什么共同点?又比陈涉多了什么特点?请结合材料概括回 答。 分) (4 23.阅读下面这首古诗,完成(1) (2)两小题。 分) (5


清·袁枚 白日不到处,青春恰自来。 苔花如米小,亦学牡丹开。 (1)第一、二两句写出了“苔”怎样的特点?(2 分) (2) “借苔说理”是这首诗的一大特色,请就此作赏析。 分) (3 四(40 分)

24.阅读下面的文字,按要求作文。 (40 分) 有这么一则寓言故事, 说从前有位国王在花园里散步, 看到花园里的花草树木都枯萎了, 只有细小的心安草茂盛地生长着。原来,橡树是因为自己没有松树那么高大挺拔而轻生,松 树因为自己不能像葡萄那样结出许多果实而嫉妒, 葡萄则哀叹自己终身匍匐在架子上不能直 立,牵牛花因为自己没有紫丁香那样芬芳而病倒??国王看了看平凡的心安草,问道: “别 的植物都枯萎了,为什么你却勇敢乐观、毫不沮丧呢?”心安草说: “我没有什么非分之想, 也不会伤心失望,只想好好地做棵心安草。 ” 请以“我愿做好我自己”为题目,写一篇 600 字到 800 字的文章。立意自定,文体自选。文 中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

九年级语文 参考答案
2012.10 1.B 2.D 3.B 4.D 5.A

6.①足蒸暑土气,背灼炎天光。②北斗阑干南斗斜,虫声新透绿窗纱。③鸡声茅店月,枳花 照驿墙。④先天下之忧而忧。 7.①29 岁之后,超越自我(2 分) ②但不能没有见地(1 分)类似即可 8.①“充沛”改“充足” 。②在句末加“现象”或“压力”③将“广泛”移到“征求”前。 9.美制造跑得最快的两足机器人将大显身手。 10.读道德之书可以求善,使思想完善;读 文艺之书可以求美, 使心灵完美; 11.不能删掉。因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作 铺垫,突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。评分:只答出“不能删掉”不得分。每个要点 2 分,共 4 分。意思对即可。 12.①比喻、排比,生动地写出了老苦瓜瓤和籽红的程度,表达了作者对它的喜爱之情。② 神态描写,不仅写出了母亲高兴的程度,而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴,含蓄表达出 母亲对儿子无私的爱心。评分:答对一处得 2 分,共 4 分。意思对即可。 13.①卒章显志,点明了母亲与苦瓜相同的品格。②将浓烈的感情寓于平淡的叙述中,言有 尽而意无穷,含蓄地表达了对母亲的赞颂之情。评分:每个要点 2 分,共 4 分。意思对即可。 14.①以“苦瓜”为题,既交代了写作对象,又作为全文的线索,展开温馨的回忆。②用苦 瓜象征母亲的品格,表达对母爱的赞美、对母亲的怀念。评分:每个要点 2 分,共 4 分。意 思对即可。 15.①宣纸是用传统方法手工焊成一张张湿纸,贴在墙上干燥而成。 (或宣纸的制作方法) 。 ②绝大多数宣纸 pH 值都在 8.3 左右,呈碱性状态。 16.①宣纸的原产地和得名的由来;②宣纸独特的手工制作方法;③宣纸的润墨性、耐久性 和变形性等特性。 17.与宣纸作比较,突出了宣纸的制作方法独特以及润墨性、耐久性等特性。 18.①书画家们在画山水的时候,能有“墨分五色”的层次感,还与宣纸的润墨性有关。

②宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩,句中少了“适当”这个修饰语,不能体现说 明文语言的准确性。 19.C 20.CD

21.①(班超)曾经有一次停止抄书,扔掉笔感叹说: “大丈夫没有别的志向与谋略,应当效 仿张骞在边疆立功。②班固回答说:(班超或他)替官府抄书,挣钱奉养老母。 “ ” 22.班超与陈涉一样胸怀大志 ,不甘心过眼前的生活却不为周围的 人理解,受到嘲笑;班超 口才很好,博览群书又非常孝顺,用自己抄书的收入奉养老母。 23. (1)生命力旺盛(有活力等)从容自信。 分) (2 (意思对即可) (2)运用比喻、拟人,借写青苔花虽小,却毫不自惭形秽,要充满着自信,绽放自己的 个性。表达了作者要在逆境中坚强、自信地实现自己的价值的理想。 分) (3 24.分为五等进行评分 一等(35—40 分) :立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。 二等(29—34 分) :符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。 三等(22—28 分) :基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清 楚,语言欠通顺。 四等(16—21 分) :不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。 五等(15 分以下) :感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足 300 字,不成篇。 说明:① 有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加 3-5 分。 ② 书写清楚美观者,酌加 1-3 分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣 1-3 分。 ③ 错别字酌情扣分。 ④ 300 字以上 600 字以下者,降等给分


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