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青年教师座谈会发言稿


青年教师座谈会发言稿
各位老师: 大家下午好! 首先感谢学校给我这样一次发言的机会, 在这里, 我将敞开心扉, 谈谈工作四年来生活、工作上的一点体会吧! 四年,弹指一挥间。回首往事, 还记得四年前初来乍到时的惶恐 与不安,还记得初为人师的欣喜和青涩,那时的我,面对着比我更小 的孩子,却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是,四年来, 在学校领导的关怀下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,我学 到了很多书本上学不到的东西,教育教学经验不断丰富,工作能力得 到了一定提高。今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。我 觉得作为一名青年教师, 要尽快成长、 不断进步, 需要做好以下几点: 一、制定一个切实可行的工作目标 这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯,每个人都有自己前进 的方向。作为一名青年教师,我在适应了自己的工作之后,为自己树 立了一个工作的目标,奋斗的目标。我的奋斗目标是:让自己成为一 名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师,成为一名学 者型、研究型、智慧型的教师。现在,我仍然向着这个目标迈进! 二、向老教师学习,尽快提高自己的业务水平 向老教师学习, 老教师教龄长,知识渊博,教学经验丰富,讲课水平较高。对于 我们青年教师,老教师不仅仅是自己的同事,更是自己在教学路上的 引路人。经常与自己周围的同事交流,吸取他人成功的经验,交流教 学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨 经验,增强信心,丰富自己的教学手段和方法,在教学中达到事半功 倍的效果。学校为青年教师开展的“拜师傅,结对子”活动为我们搭 建了更直接的学习的平台, 我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结 在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,

从而得到提高。因此我们平时要利用机会多听听师傅的课,多学习师 傅的教学方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,只有虚心的 向师傅学习,不断提高自身素质,才能使自己尽快成长起来。在此我 也很感谢学校为我提供了这样的机会。 三、多读书,多学习,做个智慧型教师 多读书,多学习, 这是成长的关键。首先要深化专业知识,并拓宽知识领域。要给 学生一杯水,老师自己要有一桶水,青年教师虽然具有较全面的专业 知识, 但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的 联系,这就需要我们多读书,尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专 业方面,我感觉到自身的理论基础有限,一些教学方法、教育手段都 停留在初级的水平上, 并且对一些工作经验和总结的能力不强。 因此, 我努力多读一些教学方面的书报杂志, 逐步使自己的业务理论水平上 升一个新的层次。 勤思考,擅积累, 四、钻研业务 、勤思考,擅积累,做个反思型教师 这是成长的核心。教学中应不断反思。所谓反思是指我们应善于 总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结 构,教育教学方法,以获得持续发展,达到成长的质的飞跃。 (1)、从教法来讲:应在每一次上课或组织学生活动后,认真 总结,检讨成败得失,研究出更好的教育教学方法,以求今后取得更 大的进步。“不积小流,无以成江河。”只要长期坚持,从细微处入 手,日积月累,终究会有惊人的质的飞跃。 (2)、从知识来讲:通过在教学实践中学生对教学的反馈,即时 补充自身知识的不足,和学生共同成长进步。同时,更应根据社会的 发展、科学的进步,更新自己的知识结构并作用于教学。 五、增进和学生的交流 徐特立先生说:教师有两种人格,一种是“经师”,一种是“人 师”。经师只教授学问,而人师不仅教学问,学生的品质、学生的作

风、学生的生活、学生的习惯他都关心。因此,我们平时要多与学生 交流并了解他们的思想动态,主动和他们多接触多谈心,这样他们会 主动告诉我们他们所喜欢的教学方式,告诉我们他们对学习的兴趣 等,就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时,要善于观察 发现每个学生的特点,因材施教,使他们更容易接受你的教学内容。 最后,我想把这样一句话送给所有的青年老师:每个人的心中, 都有一个舞台——心有多大,舞台就有多大。只要你是一颗有生命力 的种子,就能在这里长成参天大树!

郭璐燕 2010 年教师节


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