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《成长的责任》主题班会课


途中,有一个人忽然停了下来。他心想: 这个十字架实在是太沉重了,就这样背 着它,得走到何年何月啊?!

于是,他作出了一个惊人的决定: 他决定将十字架砍掉一块。

我砍我砍我砍砍砍……

砍掉之后走起来,的确是轻松了很多, 他的步伐也不由得加快了。

于是,就这样走啊走啊走啊走,又走了 很久很

久很久很久。他又想:虽然刚才 已经将十字架砍掉了一块,但它还是太 重了。

为了能够更快更轻松的前行,这次,他 决定将十字架再砍掉一大块。

我再砍砍砍……

这样一来,他一下子感到轻松了 许多!

于是,他毫不费力地就走到了队伍的最 前面。大家看:当其他人都在负重奋力 前行时,他呢,却是边走边轻松地哼着 歌呢!

走着走着,谁料,前边忽然出现了一个又 深又宽的沟壑!沟上没有桥,周围也没有 路。……他,该怎么办呢?!

后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自 己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从 容不迫地跨越了沟壑。

于是,当其他人都在朝着目标继续前进 时,他却只能停在原地,垂头丧气,追 悔莫及……

其实我们每个人每一天都背负着各种各样的 十字架,在艰难前行。它也许是我们的学习, 也许是我们的工作,是我们必须承担的责任 和义务。但是,这也是这些责任和义务,构 成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。 所以,请不要埋怨学习的繁重,班级工作的 劳苦,就像故事告诉我们的,因为真正的快 乐,是挑战后的结果,没有经历深刻的痛苦, 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐!

成长的责任

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[知责任]

在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这 样的解释: 责任: (1)份内该做的事情 (2)没有做好份内的事而应当承担的过失 所以, 责任有两个方面: 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。

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小故事给我们的启示:

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几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界 100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,结 果让他十分惊讶——其中61%的人承认,他们所 从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最理想 的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里, 取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还 有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商界英才, 纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的 答案。

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苏珊出身于中国台北的一个音乐世家, 她非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的 工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。 艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业, 为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为何 你又做得那么优秀?” 苏珊认真回答:“因为我在那个位置上, 那里有我应尽的责任,我必须认真对待。不管 喜不喜欢,那都是自己必须面对的,都没有理 由草草应付,都必须尽心尽力,那是对工作负 责,也是对自己负责。”

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[明责任]
对家庭负责 对别人负责 对自己负责

对人类负责 对国家负责 对社会负责 对集体负责

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现在的你不知有没有对小时候的你 所做的事感到后悔? 怎么才能对那个今后的你负责呢? 答案只有一个:向今天负责,抓住今天 的机会,为今后的你打好基础!

向今天负责的人,才是对自己负责的人!

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看看这些想象有没有存在于我们身边:

上课铃响了,还在与同桌聊天或打水,上厕所 上课半天,还没有拿出课本 老师布置的作业拿来抄抄,应付老师检查完事 试卷写得不能辨认 自习课发呆,甚至上课睡大觉 早晚读心不在焉,懒得开口 轮到我值日,草草了事,玻璃灰尘一把抓,地上 纸屑遍布,垃圾满满一桶 ……

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莎士比亚说过:“一个人要是在他生命的盛年, 只知道吃吃睡睡,他还算是什么!”。
生命很珍贵,人的一生只有一次。谁该对我 们自己的生命负责任?答案只有一个:自己。换 个角度来问:谁能够对“我”不负责任?答案也 只有一个——还是自己

在自己生命的春天,自己的事情自己做,不 会的事情学着做,从小事做起!作为学生,我们现 在的责任就是学习,学习知识,学习做人,用优 异的成绩为往后的自己负责!

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情景片断:休息时间到了,宿舍里同学甲正在睡觉, 这时同学乙正在和邻铺同学大声聊天,同学甲尝试用 被子捂着耳朵,并提醒休息时间不要说话,宿舍瞬间 安静,过了2分钟,一阵大笑声传来,却惊醒了学生甲。 于是两人发生争执,甲指责乙影响别人休息,乙本已 愤怒,更加火上浇油,心情更加糟糕。两人互不相 对此你怎么看待? 让??

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, 也只有紧紧地依靠集 体,才能有无穷的力量。

一滴水只有放进大海, 才能永不干涸。
——雷 锋

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作为班级中的一员你有哪些 责任?

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我能为班做什么事情

1认真学习,不拉低班平均分; 2做好自己的职责(卫生、纪律、两操……) 3在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献 策; 4配合好老师上课;遵守好课堂纪律; 5地上有纸或粉笔就帮忙捡起来,不随地丢垃圾, 做文明礼貌的中学生; 6升旗不迟到不讲话;自习、晚就寝不讲话;遵规 守纪,认真做好每一件事, 7使班集体不会因为我而扣分; 8积极配合班干部的工作; 9互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风;

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请 记 住

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班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方

好的方面:同学们相处的很融洽开心; 班干部、科代表、组长都很认真负责; 大家都团结合作,乐于助人; 学习积极性高,氛围很好; 班集体荣誉感好;同学们表达意见和建议 时积极性高;没有或极少自私自利的现象; 没有出现损害集体利益的现象; 参加体育活动积极性较高;

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4510宿舍

舍长:莫嘉浩

成员:黄炜燊

苏泳铳 赖献文

陈荣康
郑康海 冯百森

刘嘉浩
高子裕 杨旭曦

罗杰星
朱冠华

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1406宿舍
扣分原因 分值

日期

11.6

罗子柔

床上物品太多

-0.2

舍长:麦嘉沛

成员:吕青桦 罗子柔 成芷慧 陈育梅 林舒琦 赵敏 陈宇童 聂平 陈倩敏 吴梅恩 胡嘉颖

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4309宿舍
扣分原因 垃圾放门口 分值 -0.2

日期 11.15

舍长:李俊延

需要改进的地方:个别同学早午晚读不 LOGO 够自觉,读书声音不够大, 搞卫生少数同学不够自觉; 两操、升旗、集会有人讲话或做小动作; 班干部应该大胆管理班级,批评违纪的 同学,要形成一种正确的集体舆论; 宿舍纪律有待于改进,个别同学没有集 体荣誉感

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4508宿舍
扣分原因 无锁门 杂物乱放 姚冠全床上物品乱放 多人讲话 分值 -1 -0.2 -0.2 -2

日期 11、5 11、7 11、7 11、13午

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1405宿舍
扣分原因 多人讲话 无锁门 陈绮琦 借钥匙没还 分值 -2 -1 -1

日期 11、8午 11、13 11、13

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5521宿舍
扣分原因 邓芷慧 讲话 分值 -1

日期 11.4晚

11、4晚

曾嘉玲

讲话

-1

11、4晚

曾天岚

讲话

-1

11、14晚

邓芷慧

玩手机

-1

11、15

门口挂衣服

-0.2

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11、15郭嘉菲:单车乱停乱放

-1

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大家谈 我理想中的班集体

有集体观念,成为团结的集体,事事以集体 荣誉为先, 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题, 有纪律,松紧有度, 自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我 赶,力争上游. 凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助, 主动帮助有困难的同学,

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同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相 处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平 等. 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.

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第二篇章

“青春· 感恩”

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世上有一部永远也写不完的书 ——父母

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凡事感恩,学会感恩。 感恩是一种文明, 感恩是一种素质,

感恩是一种品质。

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1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。

请你如实回答。

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有心的同学可以把答案写 在一张纸寄给你父母评分。 3.你父母亲的身高是________。 答对6题以下的请你以后多 与父母沟通。 4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.你父母亲喜欢做的运动是____________。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。

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走近父母的方法

1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考, 站在父母的角度上去想一想。

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3.应让父母感觉你相信他们, 多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况,自己的愿望; 多倾听父母的话; 遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害 孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父 母走近了。
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老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师。

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世界最纯洁的爱----师爱

是谁, 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识。 用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩芽。 是谁, 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。 您的关怀好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

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他是红烛,燃烧了自己,照亮了别人 他是火种,点燃了学生的心灵之火 他把我们入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光, 我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨, 是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。 感谢你啊,老师! 师恩是一支不朽的歌,时时刻刻回荡在我们的耳边, 它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前…… 也许很多年以后,当年老师教的知识早已所剩无几, 但老师温暖关心的话语,信任鼓励的目光会在我们心 中留下深深的痕迹。
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感谢同学

学会共处

每个人的心里都藏著一种神奇的东 西称为“友情”,你不知道它究竟是如 此发生,何时发生,但你却知道它总会 带给我们特殊的礼物。 心存感激,就必须宽容。宽容是给予 的一种高级境界,是通往我们精神和灵 魂增长之路的钥匙。

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感激生育你的人,因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志; 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。 凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人!

LOGO 名人事迹给我们的启示:
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在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心! 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次 家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙 写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友, 谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第 一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第 二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值 得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个 人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感 恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧!

“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心, 不懂得感恩惜福的人,长大后不可能懂得体谅、关 心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人 交往、融入社会,更谈不上爱同学、爱母校、爱国 家、爱民族了。感恩可以让这个世界一天一天美丽 起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。
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经过这次“感恩教育”,希望大家能将自己此 刻的所想都付诸于行动! 我们提倡开展学生向父母、老师,献真情活动, 写一封信、谈一次心、做一张贺卡、表一个决心、 送一句话、写一首诗歌、唱一首歌等,来表达对父 母、老师的感激之情。

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“我想对你说……”书信季活动

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满18周岁的同学,以“我想对你 说??”为题,用平凡的书信向父母、 师长、朋友或帮助过自己的人、团队、 组织等表达不平凡的感恩之情,深情 回忆成长历程,细致勾勒感恩细节, 表达自己的真情实感。

(10月18日前交到团委办公室)

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第三篇章

“青春· 誓言”

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拥 有 一 切 无 悔 的 青 春 年 华

勇 敢 去 爱 勇 敢 去 问

学 会 坚 强

不 会 相 忘 不 会 背 叛

此 次 不 再 脆 弱 , 不 再 哭 泣

我 们 向 青 春 宣 誓

没 有 失 败

没 有 后 悔

没 有 谎 言

将 怀 念 的 人 化 为 心 中 的 花 朵

将 所 有 的 约 定 化 为 美 好 的 回 忆

将 所 有 的 微 笑 化 为 眼 角 的 幸 福

拿出我们尝试的勇气,拿 出我们青春的热情,高中三年 毕业时,再回首,我们没有平 淡、遗憾的青春。让我们的青 春飞扬吧!

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