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第14课 第2框 过富有情趣的生活


第2框

过富有情趣的生活

1.我们应怎样乐观的对待生活?(举例) 2.我们应该怎样把握好奇心?

3.怎样杜绝不良嗜好?
4.怎样培养高雅情趣?

板块一:以乐观的态度对待生活

故事启迪
有一对残疾夫妇,女人双腿瘫痪,男人双目失明。当 有人问他们你们

幸福吗?他们异口同声地反问:“我们为 什么不幸福呢?”男人说:“我虽然双目失明,但她的眼 睛看得见啊!”女人说:“我虽然双腿瘫痪,但他的双腿 能走路啊!”

他们对待生活的态度给我们什么启迪?

板块二:增强好奇心,培养广泛兴趣

故事一: 爱迪生,仅在专利局登记过的发明就有1328种。 他怎么会有这么多发明创造呢?听听下面的故事: 到了吃饭的时候,仍不见爱迪生回来,父母亲很焦急, 四下寻找,直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父 亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里,就非常 奇怪地问:“你这是干什么?”小爱迪生不慌不忙地回 答:“我在孵小鸡呀!”原来,他看到母鸡会孵小鸡, 觉得很奇怪,总想自己也试一试。当时,父亲又好气又 好笑地将他拉起来,告诉他,人是孵不出小鸡来的。在 回家的路上,他还迷惑不解地问,“为什么母鸡能孵小 鸡,我就不能呢?” 爱迪生的成功源于什么?

强烈的好奇心

故事二:小华对网络很好奇,一次偶然的机会与同

学进入网吧接触到网络,随后的一个多月,他吃在网吧、
睡在网吧,为了上网,还四处向同学、亲戚借钱。短短 一个多月,健康活泼的小华变得两眼发直、萎靡不振、

面黄肌瘦,体重减少了20多斤。

有益 兴趣

发展为

高雅 情趣

好 奇 心

(双刃剑)

无益 兴趣

发展成

庸俗 情趣

板块三:避免盲目从众,杜绝不良嗜好

请你判断以下是什么心理现象? 1.看到别的同学自习课上安安静静写作业,小明赶 紧回到了自己的座位上。 2.听说日本地震会影响我国盐生产,看见很多人排队 买盐,自己也排队抢购。 3.看到商家正在搞促销,很多人都在抢购,晓明妈 妈也买了一件自己并不太满意的衣服。 4.看到车上有人给老人让座,小王赶紧把座位让给 了身边的一个抱小孩的阿姨。 5.看到身边的同学、朋友中有抽烟、喝酒的,感觉 很有魅力,自己也想尝试一下。

从 众 心 理 盲 目 从 众

板块四:丰富文化生活,提高审美能力

丰富文化生活,提高审美能力

结合图片说说在学校生活中,除了学习我们还有
哪些活动? 体育类:打球、骑自行车、玩棋、健美操、跳绳等。

文艺类:唱歌、弹琴、书法、绘画、摄影等。
养殖类:种植花草、饲养小动物等。

另外,还有科技小制作、小发明、收藏等。

过 富 有 情 趣 的 生 活

以乐观的态度对待生活

增强好奇心,培养广泛兴趣 避免盲目从众,杜绝不良嗜好 丰富文化生活,提高审美能力


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