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这种玩笑开不得


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课题 课型 教学内容 知识 目标 教 学 目 标 学科 素养 情感 目标 重、难点 教学过程 目标分解 目标达成措施 具体内容(含教师如何指导) 这种玩笑开不得 新授 教学准备 这种玩笑开不得 课时 图片 视频 1

让学生初步知道开玩笑过火所导致得严重后果,认识到尊重他人的重要 性。 教育学生不参与影响和危害社会安全的活动,学会与他人正常交往。

让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则。

让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则。

一、讲“恶语伤人” 一、讲“恶语伤人”故事案 一、讲“恶语伤人”故事案例,谈体 故事案例,谈体会。 例,谈体会。 会。 1、学生讲故事案例 1、学生讲故事案例

2、讨论:通过这些故事, 2、讨论:通过这些故事,你体会到 你体会到了什么? 了什么? 3、小结: 3、小结:人与人之间要友好相处、 互相理解、互相尊重。尊重人很重要 的一个方面就是尊重他人的人格和 名誉, 不拿他人的缺陷、 弱点开玩笑。 希望同学们懂得:开玩笑过火,是把 自己的快乐建立在别人的痛苦之上, 是不尊重他人的表现,是不道德的。

二、讲恶作剧酿苦果 二、讲恶作剧酿苦果案例, 二、 讲恶作剧酿苦果案例, 吸取教训。 案例,吸取教训。 吸取教训。 1、学生介绍案例 1、学生介绍案例 2、学生讨论认识恶作剧所产生的严 2、学生讨论认识恶作剧所 重后果。

产生的严重后果。 3、小结:生活中的恶作剧,稍不注 3、 小结: 生活中的恶作剧, 意,就容易造成恶果,给他人、给社 稍不注意,就容易造成恶 会造成危害,我们一定要吸取教训, 果, 给他人、 给社会造成危 三四而后行。 害,我们一定要吸取教训, 三四而后行。

三、深刻反思,庄严 三、深刻反思,庄严承诺 三、深刻反思,庄严承诺 承诺 想一想,哪些玩笑不能 想一想, 哪些玩笑不能开?哪些行 开 ? 哪 些 行 为 属 于 恶 作 为属于恶作剧? 剧? 请写出自己的承诺: 我们绝不开这 请写出自己的承诺: 我们 种玩笑!决不搞这样的恶作剧! 绝不开这种玩笑! 决不搞这 样的恶作剧! 当堂作文赛 四、阅读拓展

五、当堂检测学生的 基础知识、课文内容 理解与表达

开玩笑“七忌”

当堂检测内容 练习册相关题目 课后反思

通过本节课的学习,学生知道了开玩笑要有个度,什么样的事情不能开玩笑。这样, 在交往的过程中不会伤害别人和自己。


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