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第15课


第15课 印刷术、指南针与火药

第九学习主题 第15课

印刷术、指南针与火药

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印刷术、指南针与火药



隋唐时 我国发明雕版印刷术 首 页
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阴刻

木刻印书版

阳刻

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雕版印刷的工作流程
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《金刚经》
《金刚般若[bō rě 智慧]波罗蜜经》

世界现存最早的标有确切年代的 雕版印刷品

《金刚经》(局部)
唐咸通九年(868)印制,是世界上最早的雕版印刷物,1900年发现于敦煌藏经洞。 1907年被斯坦因盗走,现存英国大不列颠博物馆。

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印刷术、指南针与火药

宋朝时雕版印刷进入全盛时期
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现存最早的印本历书

唐末时雕版印刷中心在成都和江淮地区,并成为新兴行业。

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雕版印刷术的优缺点
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优点: 图文并茂、可印刷大量书籍?? 印刷术 缺点:
火 药

刻字费时、费力; 出现错别字难以修改;

一版只能印刷一种书籍;
难以存放、管理; ……

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毕 昇 塑 像

火 药 学习与探究

北宋中期 平民毕昇发明活字印刷术

毕昇
?~1051 湖北英山县草盘地镇五桂墩村人 中国古代发明家

泥活字版模型

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木活字

铅活字

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沈括
1031~1095 字存中 杭州钱塘(今浙江杭州)人 北宋科学家 政治家

《梦溪笔谈》书影

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《梦溪笔谈》有关活字印刷术的记载

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王祯发明的转轮排字盘(王祯《农书》插图)
活字放在轮盘内,排版时,人可坐在轮盘旁边,随意转动轮盘拣字,大大提高了排 字效率。

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雕版印刷术的优缺点
导入(1) 优点: 图文并茂、可印刷大量书籍?? 导入(2) 指南针 缺点: 刻字费时、费力;出现错别字难以修 火 药 学习与探究 印刷术 首 页

改;一版只能印刷一种书籍; 难以存放、管理??

活字印刷术的优缺点
优点:
省时、省力、省料、省钱、灵活?? 难以实现图文并茂??

缺点:

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印刷术的传播路线图
活字印刷术发明宋朝传到日本、朝鲜,元朝时传到欧洲。活字印刷术的发明是印刷技 术的一次重大飞跃。400多年后,欧洲才有活字印刷。

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汉 司 南

·

《韩非子》封面

指南车

司南是中国古代发明的利用磁石指极性制成的指南仪器。《韩非子〃有度》云“故 先王立司南以端(正)朝夕(指东西方向)”。王充在《论衡》中说“司南之杓[sháo], 投之于地,其柢[dǐ]指南。”

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1.司南
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战国时期发明

2.指南针
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北宋时发明并始用于航海

3.罗盘
南宋初期

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指南针(指甲旋定法)

指南针(缕悬法)

指南针(水浮法)

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导入(1) 导入(2)

洋中不可住,惟观星斗前迈。若晦暝(huì míng天气昏 暗),则用指浮针以揆(kuí推测)南北。 北宋时指南针 首 页 ——北宋徐兢《宣和奉使高丽图经》 开始用于航海(中国最早)
印刷术 舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针。 指南针 ——北宋朱彧[yù]《萍洲可谈》 指南针在航海中的重要性 火 药

学习与探究

舟舶来往,惟以指南针为则,昼夜守视为谨,毫厘之差, 生死系矣! 12世纪指南针经阿拉伯传入欧洲 ——南宋赵汝适《诸藩志》 促进了世界航海业的发展(意义) 如果欧洲人不借用中国人的指南针和船尾的舵,欧洲人 就不可能实现在文化上和经济上席卷世界的大部。 ——英国李约瑟《中国古代科学技术史》

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葛洪

《抱朴子》书影

葛洪(283~363):字稚川,号抱朴子,人称葛仙翁,晋朝医学家和制药化学家, 著名的道教人士。推动古代化学、医学发展,并把道教神仙信仰系统化。

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火药的发明跟道教有关
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炼( 丹明 炉代 鼎)

炼丹炉(仿汉代)

炼丹引爆图

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唐朝时火药发明
硝 页 首 石 导入(1) 块
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木 炭 块 硫磺块

2KNO3+S+3C→K2S+N2+3CO2
炼丹家在炼制“仙丹”的过程中发明了火药。黑火药是用硫磺粉和木炭粉(主要提供 碳)以及硝酸钾(主要提供氧气)按照“一硝二磺三木炭”的比例(硝酸钾75%、硫磺 10%、木炭15%)混合而制成的。最佳比例则应该为硝酸钾74.64%,硫磺11.85%,木炭 13.51%以重量为比例计算。

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唐末火药开始用于军事
火箭(明) 宋元时火器广泛运用

蔟藜(Jí )火球 lí
地雷的较早雏形

突火枪是南宋理宗赵昀[yún]开庆元年(1259)宋军发明的管状火器。以巨竹筒为枪 身,内部装填火药与子窠(kē 子弹)。点燃引线后,火药喷发,将“子窠”射出,射程 远达150步(约230米)。

13~14世纪 单发步枪火铳[chò 火器传入阿拉伯和欧洲 ng]

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中国古代四大发明简表
名 导入(1) 称
导入(2) 印刷术 指南针 造纸术 火 药 学习与探究 首 页

时 间
西汉发明 东汉改进 隋唐雕版 北宋活字
战国司南 北宋指南针 唐朝发明

发 明 者
劳动人民 蔡伦 劳动人民 毕昇
劳动人民 炼丹家





魏晋南北朝

印刷术

北宋时传到日本、朝鲜 元朝时传到欧洲
12世纪经阿拉伯 传入欧洲 13~14世纪火器 传入阿拉伯和欧洲

指南针 火 药

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三大发明的传播
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中国三大发明外传图

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弗兰西斯· 培根
Francis Bacon 1561.1.22~1626.4.9 英国哲学家 科学家

印刷术、火药和指南针 这三种东西,已改变了世界 的面貌。第一种在文学上, 第二种在战争上,第三种在 航海上,由此又引起了无数 的变化。这种变化如此之大, 以致没有一个帝国,没有一 个宗教教派,没有一个赫赫 有名的人物,能比这三种发 明在人类的事业中产生更大 的力量和影响。
——培根

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三大发明的影响
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知识宝典
页 名 首称 朝代 重 要 史 实 导入(1) 导入(2) 雕版 隋唐 唐朝末年,成都成为雕版印刷的中心; 印 印刷术 刷 指南针 世界上现存最早的标有确切年代的 术 火 药 雕版印刷品是《金刚经》。 学习与探究 活字 北宋 毕昇发明了活字印刷术,元朝时传到 欧洲。 指南针 北宋 战国时,制成司南;北宋时,开始用 于航海;我国是世界上最早把指南 针用于航海业的国家。 火药 唐朝 炼丹家发明了火药,并开始用于军事。

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1.毕昇发明活字印刷术是在( )。 A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝 首 页 2.唐朝末年的雕版印刷中心在( )。 导入(1) A.洛阳 B.长安 C.东京 D.成都 导入(2) 印刷术 3.世界现存最早标有确切年代的雕版印刷品是()。 指南针 A.《古兰经》 B.《诗经》 火 药 学习与探究 C.《金刚经》 D.《圣经》 4.西方学者谢和耐说:“直至18世纪中叶,在中国刊印的 书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。”这主要 得益于我国古代哪一技术的发明和普及?( ) A.造纸术 B.火药 C.活字印刷术 D.指南针 5.我国古代发明火药的是( )。 A.兵家 B.炼丹家 C.建筑家 D.音乐家

B

D

C

C

B

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6、造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明,这些 发明对全人类的文明与进步产生了巨大的影响,其中最有利于人 类文化快速、广泛传播和交流的是( ) 首 页 导入(1) ①火药 ②指南针 ③印刷术 ④造纸术 导入(2) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 印刷术 7、我国发明指南针,并开始用于航海是在( ) 指南针 A.战国 B.汉朝 C.唐朝 D.北宋 火 药 学习与探究 8、四大发明对世界文明发展的进程产生了深远的影响,其中为新 航路的开辟提供了重要条件的是( ) A.火药 B.造纸术 C.印刷术 D.指南针 9、火药是我国古代炼丹家在哪个时期发明的?( ) A.战国 B.汉朝 C.唐朝 D.北宋 10、中国古代的四大发明在隋唐时期发明的有( ) ①造纸术 ②印刷术 ③火药 ④指南针 A.②④ B.①④ C.③④ D.②③

C

D

D

C D

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11、看右图,结合所学

的知识请回答: 导入(1) 导入(2) ⑴ 此人是谁?生活在中 印刷术 指南针 国哪一个历史时期? 火 药 学习与探究 ⑵ 他有什么重大发明? ⑶ 他的发明在什么时候 传入欧洲? ⑷ 试说说他的发明有何 意义?

首 页

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12.阅读下列记载北宋船队出使高丽(朝鲜)的材料:

洋中不可住,惟观星斗前迈。若晦暝(天气昏暗),则用指浮
针以揆(kuí 推测)南北。 导入(1)
导入(2) 印刷术 火 药 学习与探究 (1)根据以上材料说明北宋船队在海洋中是怎样确定航向的? 首 页

——《宣和奉使高丽图经》

指南针 依据材料,结合所学知识回答下列问题:

答:天气晴朗时,观星斗推测航向;天气 昏暗时,以指浮针推测航向。
(2)材料中所说的“指浮针”是指什么?它的发明产生了怎样的影

响?

答:“指浮针”是指指南针。它的发明被广泛应

用于生产和生活,特别是促进了世界航海业的发展, 对世界文化的发展作出了卓越的贡献。

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13、阅读下列材料: 材料一
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图一

图二

图三

材料二“……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。…… 把骑士阶层炸得粉碎,……打开了世界市场并建立了殖民地, ……却变为新教的工具,并且一般地说变为科学复兴的手段,变 成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。”―――马克思 请回答: (1)材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明?(3 分) (2)根据材料二,并结合所学知识,概括指出这三大发明有何重 大影响?(2分) (3)综合上述材料,谈谈你对科学技术的认识。(1分)

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14、英国学者李约瑟在《中国古代科学技术 史》中写道:“从3世纪到13世纪,中国一直处 首 页 导入(1) 于西方望尘莫及的科学地位,明清以后逐渐落后 导入(2) 了。”据此回答: 印刷术 指南针 (1)四大发明是我国古代科技的标志性成就,请 火 药 学习与探究 写出四大发明的名称。(4分)

(2)试从政治制度、文化政策和对外政策等方面 分析明清时期中国科技落后的主要原因。(3分) (3)你认为我国应如何做才能进一步缩小与发达 国家的科技差距。(2分)

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