当前位置:首页 >> 语文 >> 熟语导学案Word 文档

熟语导学案Word 文档


熟语运用常见误区警示练习 (一)改造成语,或者换词,或者出现错别字。 1、面对不幸,是怨天忧人,还是勇敢地迎接命运的挑战? 怨天忧人”属换词误用,看似通顺,实则无此成语,应为“怨天尤人” 2、他们家穷得家徒四璧。 (二)不了解成语意思,望文生义。 1、小说是虚构的,但其人其事看来也并非空穴来风,无中生有。 “空穴来风”本意是“比喻消息或传言并非完全没有根据”,却常被误解为“没有根据的消息或传言”而用错。 2、我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极其缺乏。 “百里挑一”,一百个里挑选出一个,形容十分出众,而不是指数量少。 3、这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。 4、“文不加点”并非“写文章不加标点”,而是“形容写文章很快,不用涂改就能写成”。 (三)对成语意思理解不准确,似是而非。 1、体育馆内万余名观众的掌声经久不息,振聋发聩,淹没了馆外的惊雷。 “振聋发聩”本意是“比喻唤醒糊涂麻木的人”,却被误解为“声音大得震聋了耳朵。”改为“震耳欲聋”即可。 熟语是语言中常用的定型的短语或句子。 2、如果上海有一家银行人均创收达四万元,谁都会不以为然。 “不以为然”原意为“不认为是对的,表示不同意”的成语改为短语“不以为奇”就行了。 另如有人把“不孚众望”作“不负众望”理解而误用。高考还考查过“莘莘学子”“汗牛充栋”“洗心革面”“左右逢源”的误用。 (四)用错对象,张冠李戴。 有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。 1、叫我惊讶的是悬挂于屋门前旗杆上一面如火如荼的国旗。 “如火如荼”意为“比喻气势旺盛或热烈”,用来修饰国旗是不当的。 2、导游带着大家饱览了莫高窟美轮美奂的彩塑和壁画。 “美轮美奂”用来“形容高大华美(专指建筑物,而不是其他形式的美)。”句中显然弄错了修饰的对象。 3、小李新买的房子装修得十分豪华,钢丝纱窗,大理石地面,漂亮的吊灯,真是琳琅满目。 “琳琅满目”比喻各种美好的东西很多,一般多指书籍或工艺品。此处不能用来形容“房屋装修”。 (五)没弄清成语意思,用上成语后,使句中词语与词语表意重复。 1、坐在笔者身边的一位外国记者忍俊不禁,扑哧一声笑起来了。 “忍俊不禁”本已有“忍不住发笑”的意思,与后面“笑起来”重复。 2、华西村在海内外遐迩闻名。 “遐迩”与前面“在海内外”重复。 “家徒四璧”属别字误用,应为“家徒四壁”。

3、他穿着一身灰色笔挺的西装革履。 “西装革履”指身穿西装,脚穿皮鞋。形容衣着入时。已有动词性,与“穿着”重复。 (六)对成语本身的感情色彩没把握住,褒贬不分。 ① 日元贬值势如破竹,亚洲经济灾难深重。 “势如破竹”比喻节节胜利,毫无阻碍。应换为贬义词“狂泻不止”或“一泻千里”。 ② 他“小时偷针,长大偷金”,一生矢志不移强烈追求的就是行窃。 “矢志不移”指发誓立志,决不改变。是个褒义词 ③ 《三国演义》中《火烧赤壁》一回,活画了蒋干这个不学无术,胸无城府的腐儒形象。 “胸无城府”,形容襟怀坦白,不隐瞒什么。含褒义。

(七)颠倒主客,谦敬不分。 1、不论什么时候,冰心都是亲切随意,如坐春风,娓娓动听,自如自在地发表她的观点。 “如坐春风”比喻同品德高尚而有学识的人相处并受到熏陶。句中误用在施动者(冰心)身上了。 2、两人宽的拾级而上的青岗石山道,忽陡忽缓,忽弯忽拐。 “拾级而上”本意是“沿着石阶而上”,只能用于施动者人,不能作修饰语用,改作“依山而上”即可。 3、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们提出了许多建议。 “抛砖引玉”,以自己粗浅的意见引出别人高明的见解。是谦词,只能用在自己身上。 (八)忽视语境,不分范围。 1、近几年,通过对城市声环境的检测与监督,我国道路交通噪声和区域环境噪声污染总体上呈江河日下趋势。 “江河日下”指江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。而此句从整个语境看来,是想讲情况得到缓解。 2、在丛飞病重期间,受过他资助的人没有一个来探望他,但他虚怀若谷,毫不介意,还劝大家不要责怪这些人,这种胸怀令 人钦佩。 从全句语境来看,该句是相强调他不介意,而“虚怀若谷”则是用来形容十分谦虚,因而错误。 3、在野外发现化石固然重要,而要把它完美无缺地取出来并加以研究,就显得更为重要了。

“完美无缺”指十分完善、美好,没有缺点。句意是想讲“完好无损”。 (九)只知其一,不知其二 不少成语的词义后来都被引申了,派生出两个或两个以上意义,甚至感情色彩也相反,这就决定了它们能适用于两种以上的 语境。如果对这类成语只知其一,不知其二,则易造成误判。当一个成语重新回到本义时,我们不能轻易认为它用错了。 1、每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。(1992年高考题) “灯红酒绿”原指灯光酒色,红绿相映,令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。 2、我很胖,可是这位老护士很快就选准了一条血管,一针见血,我很佩服。 “一针见血”原指一针刺下去就见到血。比喻说话直截了当,切中要害。 3、为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧目。 “粉墨登场”粉、墨:搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。 (十)成语运用时,没有注意其语法搭配,如有的谓语动词不能带宾语;有的能带宾语也须防搭配不当的情况。还有其他 句子成分间的问题也应注意。此类成语误用情况复杂,较难发现,更需留意。 1、他往四周一看,就有了出奇制胜叛军的妙计了。 “出奇制胜”意为“用奇兵奇计制服对方,取得胜利”,可作谓语、宾语,其后不带宾语。句中带了宾语“对方”不当。 2、这则笑话,因为对旧中国办事推诿,漠不关心人民疾苦的“当事诸公”,讽刺得很有力量,在民间广为流传。 “漠不关心”,多作谓语,谓语前常有介宾短语作状语,后面也不能带宾语,句子带上了“人民疾苦”不当。 3、这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。 “惟妙惟肖”:形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”,“惟妙惟肖”与它搭配,显然不当。 【牛刀小试】 1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.美国政府在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚。 B.人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备自己。 C.回首分手的时候,你我风华正茂,曾几何时,双鬓已然秋霜!D.白居易在地方为官时很注意接近民众,不管是乡间农妇 还是下里巴人,他都能谈得来,从他们那里得到了很多创作素材。选 C A 项“危言危行”指讲正直的话,做正直的事。与文意不符。B 项“求全责备”,苛责别人,要求完美无缺。D 项“下里巴人”:① 古代民间通俗歌曲。下里,乡里;巴,古国名,地在今川东﹑鄂西一带。② 泛指通俗的文艺作品。

2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.读诗,应当口传心授,一边读着,一边思考它的意义和道理。B.在地摊上买药要特别小心。鱼龙混杂的东西多得很。 C.众志成城,因人成事,中国人民靠自己的力量建立了新中国。 D.大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”,被称为“隐君子”的陶潜,却是一位身体力行的实践家。选 D A 项“口传心授”指师徒间口头传授,内心领会。B 项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。C 项“因人成事”是 指依靠别人的力量来成事。 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象。 B.心理思想的研究源远流长,早在我国战国时代《内经》一书中,就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重 要作用的系统总结。C.他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭,住的是猪棚狗窝,干的是牛马活儿。 D.第一次见到王师傅便喜欢上了她,那轻柔的嗓音,那甜美的微笑,一看便知是个一团和气的人。选 B A 项浮光掠影:水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻 印象不深刻。C 项简单的饮食。形容生活简约。D 项“一团和气”态度温和,没有原则。 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.这个展览会规模宏大,其展品可以说是包罗万象,美不胜收。 B.他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则,但在生活中他却常常得不到别人的尊敬,他为之很苦恼。 C.王军和李刚是男篮的主力队员,他们既是同乡又是同学,两小无猜,在场上配合得非常好。 D.他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟,永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。选 A B 项“相敬如宾”相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。C 项“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪,一起玩耍,没有嫌猜。D 项“海誓 山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约。 5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.只要我们破除迷信,解放思想,就一定创造出前无古人的奇迹。 B.当代诗坛颇不景气,想起唐宋诗词的成就,不禁让人产生今非昔比的感觉。 C.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。 D.有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然,认为这只是十个指头中的一个指头,无关大局。选 A B 项“今非昔比”指今天与过去不能相比。形容变化巨大。 而这里应该用“今不如昔”。C 项“果不其然”指果然,强调不出所料, 然而句子前后表意相反,使用不当。D 项句意思本是对小错误不重视,认为是小事,应该用“不以为意”。 6.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.你们对此人不了解,但我们对他的底细一目了然。B.下乡前两天,党委又组织我们学习党的有关文件,使大家明确党的 农业政策,做到胸有成竹。C.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志,风格豪放雄浑,在南宋词坛中占有重要 地位。D.我们应该清醒地认识到,反走私工作依然任重道远。选 D A 项“一目了然”是“一眼就可看清楚”,应改为“了如指掌”。B 项“胸有成竹”是“做事之前已经有了通盘的考虑”,从句意看,应 该改为“心中有数”。C 项“翻云覆雨”是“反复无常或玩弄手段”,与句意不合。 7、判断下面各句中画线熟语使用不正确的一项是( )

A.法海和尚见许仙不答应,就快刀斩乱麻,把他关了起来。 B.媒体不如多宣传一下---条条大路通罗马,不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放远一些,不要在一棵树上吊 死。 C.营销专家告诫说, “不要把所有的鸡蛋放在一个篮子” ,否则市场突然发生变化,企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。

D.闭塞眼睛捉麻雀、瞎子摸象、粗枝大叶......还在我们党许多同志中继续存活着。
知识补充: 双重含义成语集锦 有些成语有不止一个义项或感情色彩,但在使用的过程中,其中一个义项或感情色彩使用较多,就容易将另一个 意义或色彩忽略,一旦使用便认为是错误的,这类两用词在高考中时有出现,是高考成语备考中的一个难点。 1、 每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。 (1992 年)[“灯红酒绿”在我们的记忆里是形容“寻欢作乐的

腐化生活” ,其实,它还有一个义项:饮食精美,环境华丽。形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。] 2、 公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度, 是他苦心孤诣地经营的结果。 (1993 年)[“苦心孤诣” 形容尽力钻研、经营,达到别人所达不到的地步,也形容为寻求解决问题的办法而费尽心思。] 3、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、 想入非非的神话和传说, 说明古埃及人有着极为丰富的想象力。1995 ( 年)[“想入非非”一词,一般用来形容胡思乱想、不切实际。现在也多用贬义。实际“非非”是佛家语,指“一 般人识力所达不到的境界” 。本句把它用来形容“种种天真的神话和传说” ,说明古埃及人有“不同一般的”“丰 、 富的想象力” ,是贴切的。] 4、 谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说的头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。 (2000 年)[“左右 逢源”意为“做事得心应手,怎样进行都很顺利” ,属褒义;也比喻为人圆滑,善于投机,属贬义。此句重在这 个孩子对电脑、互联网的“说” ,显然两种意思都不恰当。] 5、 “崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露的淋漓尽致,使观众深受教育。 (2000 年)[“淋漓 尽致” 形容文章或谈话详尽透彻, 也可指暴露的很彻底。 “淋漓尽致” 用来形容图片展对伪科学的揭露恰到好处。 ] 类似的成语还有很多,下面摘录几则以备应考之需: 1、 [平易近人]一般指态度和蔼,容易接近,也指(文字)浅易,容易了解。如:他写的文章平易近人。 2、 [平铺直叙]一般指说话写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,贬义。也指说话写文章不加修饰,按顺序 直截了当地叙述。 3、 [不翼而飞]一般指(东西)突然不见了。也可指(言论、消息、诗文等)不待宣传就迅速传播开了。 4、 [乘风破浪]比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。也指飞速地航行。 5、 [洁身自好]指保持自身纯洁,不去同流合污。也可用做只顾自己,怕惹是非。如:对危害社会的不良行为, 我们应当坚决制止,决不能采取洁身自好的态度。 6、 [百花齐放]指同一事物有许多做法,同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各 种花卉一起开放。 7、 [指手画脚]多用来指轻率地指点、批评,也可指说话时做出各种动作示意。如:王老师为了使课上得生动形 象,不停地指手画脚,以此来吸引学生的注意力。 8、 [粗枝大叶]一般指草率,不认真,也指简略或概括。如:没有时间了,我只好粗枝大叶地跟你说说了。 9、 [秀色可餐]形容女子容貌非常美丽,也可指山林花木非常优美。如:桂林山水甲天下,秀色可餐,果然名不 虚传。 10、 [铤而走险]形容走投无路,被迫冒险。由于现在多用来表述违法乱纪分子的行动,一般人又把它视为贬义, 其实,它是一个中性成语。如:两个入室歹徒穷凶极恶,他也只能铤而走险,拿起菜刀与坏人拼命了。 11、 [垂涎三尺]形容嘴谗,也形容特别羡慕,渴望得到。如:我看到人家新买的摩托,便垂涎三尺,恨不得自 己也有一辆。 12、 [不三不四]形容人不正派、不规矩,也用来说明事物不成样子,与“不伦不类”相似,这是它的原始意义, 有存在的合理性。如:本来还不错的文章,让你这样改来改去,反而改的不三不四了。 13、 [无为而治]古代儒家主张以德政治民,不用刑罚,叫“无为而治” 。后多指寓治于教化之中。现指放任自流, 不加约束的治理方法。如:家访中我们发现,正是由于家长的无为而治,孩子才会无所顾忌,并由此走上了犯罪 道路。 14、 [高谈阔论]指漫无边际地大发议论,多含贬义,如:越是一知半解的人,往往越是喜欢高谈阔论。也指深 刻的议论。 15、 [万紫千红]现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象,也指白花盛开,色彩艳丽。 16、 [登峰造极]比喻成就达到最高境界,也比喻做坏事猖狂到极点。 17、 [非同小可]不同一般的小事。形容事情重要,情况严重,不可忽视,也指人的学问、本领不同寻常。 18、 [高山流水]比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。:如:这位年轻的钢琴家演奏出的曲子优美动听,如高山流 水,听众都赞叹不已。 19、 [海阔天空]形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。 20、 [狗尾续貂]原指封官太多太滥,后比喻拿不好的东西补接在好东西后面,前后不相称。多用于文艺作品, 也用做谦辞。如:读了书稿,有些想法,写了上面这些话,算是狗尾续貂,放在后面吧。

榆林市第九中学导学案 课题 科目 语文 熟语 班 级 课型 高二 新授课 姓 名 李婷 初备时间 复备时间 2013.3.25

(1) 了解易设误熟语的常见类型 学习目标 (2) 掌握熟语题的解题技巧 辨析容易混淆的熟语,学习掌握熟语的方法。

学习重点

学习难点 导学流程

掌握熟语题的解题技巧 具体内容 学法指导

第一课时 课堂活动(阅读课本 76 页) 马是古代战争中的“重装备” ,解释成语中的马,回到万马奔腾的年代。 兵荒马乱: 人仰马翻: 风樯阵马: 厉兵秣马: 汗马功劳: 心猿意马: 走马上任: 脱缰之马: 塞翁失马: 老马识途: 天马行空: 马齿徒增: 声色犬马: 悬崖勒马: 指鹿为马: 盲人瞎马: 要点解析(结合工具箱完成) 1、什么是熟语?熟语主要包括?

2、什么是惯用语?歇后语?谚语?(举例说明)

3、熟语的构造有哪些特点?

学习过程 熟语运用常见误区警示练习 (一)改造成语,或者换词,或者出现错别字。 1、面对不幸,是怨天忧人,还是勇敢地迎接命运的挑战?

2、他们家穷得家徒四璧。

(二)不了解成语意思,望文生义。 1、小说是虚构的,但其人其事看来也并非空穴来风,无中生有。

2、我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极其 缺乏。

3、这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。

(三)对成语意思理解不准确,似是而非。 1、体育馆内万余名观众的掌声经久不息,振聋发聩,淹没了馆外的惊雷。

2、如果上海有一家银行人均创收达四万元,谁都会不以为然。

(四)用错对象,张冠李戴。 有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。 1、叫我惊讶的是悬挂于屋门前旗杆上一面如火如荼的国旗。

2、导游带着大家饱览了莫高窟美轮美奂的彩塑和壁画。

3、小李新买的房子装修得十分豪华,钢丝纱窗,大理石地面,漂亮的吊灯,真是琳琅满目。

第二课时 学习过程 熟语运用常见误区警示练习 (五)没弄清成语意思,用上成语后,使句中词语与词语表意重复。 1、坐在笔者身边的一位外国记者忍俊不禁,扑哧一声笑起来了。

2、华西村在海内外遐迩闻名。

3、他穿着一身灰色笔挺的西装革履。

(六)对成语本身的感情色彩没把握住,褒贬不分。 ① 日元贬值势如破竹,亚洲经济灾难深重。

② 他“小时偷针,长大偷金”,一生矢志不移强烈追求的就是行窃。

③ 《三国演义》中《火烧赤壁》一回,活画了蒋干这个不学无术,胸无城府的腐儒形象。

(七)颠倒主客,谦敬不分。 1、不论什么时候,冰心都是亲切随意,如坐春风,娓娓动听,自如自在地发表她的观点。

2、两人宽的拾级而上的青岗石山道,忽陡忽缓,忽弯忽拐。

3、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们提出了许多建议。

(八)忽视语境,不分范围。 1、近几年,通过对城市声环境的检测与监督,我国道路交通噪声和区域环境噪声污染总体上呈江河日下趋 势。

2、在丛飞病重期间,受过他资助的人没有一个来探望他,但他虚怀若谷,毫不介意,还劝大家不要责怪这 些人,这种胸怀令人钦佩。

3、在野外发现化石固然重要,而要把它完美无缺地取出来并加以研究,就显得更为重要了。 (九)只知其一,不知其二 不少成语的词义后来都被引申了,派生出两个或两个以上意义,甚至感情色彩也相反,这就决定了它们能适 用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其一,不知其二,则易造成误判。当一个成语重新回到本义时,我们 不能轻易认为它用错了。 1、每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。(1992年高考题)

2、我很胖,可是这位老护士很快就选准了一条血管,一针见血,我很佩服。

3、为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧目。

牛刀小试 1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.美国政府在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚。 B.人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备自己。 C.回首分手的时候,你我风华正茂,曾几何时,双鬓已然秋霜! D.白居易在地方为官时很注意接近民众,不管是乡间农妇还是下里巴人,他都能谈得来,从他们那里得到 了很多创作素材。 2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.读诗,应当口传心授,一边读着,一边思考它的意义和道理。 B.在地摊上买药要特别小心。鱼龙混杂的东西多得很。

C.众志成城,因人成事,中国人民靠自己的力量建立了新中国。 D.大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”,被称为“隐君子”的陶潜,却是一位身体力行的实践家。 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象。 B.心理思想的研究源远流长,早在我国战国时代《内经》一书中,就有了心理因素在人体疾病的发生、诊 断和预防中起者重要作用的系统总结。 C.他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭,住的是猪棚狗窝,干的是牛马活儿。 D.第一次见到王师傅便喜欢上了她,那轻柔的嗓音,那甜美的微笑,一看便知是个一团和气的人。 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.这个展览会规模宏大,其展品可以说是包罗万象,美不胜收。 B.他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则, 但在生活中他却常常得不到别人的尊敬,他为之很苦恼。 C.王军和李刚是男篮的主力队员,他们既是同乡又是同学,两小无猜,在场上配合得非常好。 D.他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟,永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。 5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.只要我们破除迷信,解放思想,就一定创造出前无古人的奇迹。 B.当代诗坛颇不景气,想起唐宋诗词的成就,不禁让人产生今非昔比的感觉。 C.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。 D.有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然,认为这只是十个指头中的一个指头,无关 大局。 6.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.你们对此人不了解,但我们对他的底细一目了然。 B.下乡前两天,党委又组织我们学习党的有关文件,使大家明确党的农业政策,做到胸有成竹。 C.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志,风格豪放雄浑,在南宋词坛中占有重要地位。 D.我们应该清醒地认识到,反走私工作依然任重道远。 7、判断下面各句中画线熟语使用不正确的一项是( ) A.法海和尚见许仙不答应,就快刀斩乱麻,把他关了起来。 B.媒体不如多宣传一下---条条大路通罗马,不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放远一些,不 要在一棵树上吊死。 C.营销专家告诫说, “不要把所有的鸡蛋放在一个篮子” ,否则市场突然发生变化,企业就可能因产品的崩溃 而元气大伤。 D.闭塞眼睛捉麻雀、瞎子摸象、粗枝大叶......还在我们党许多同志中继续存活着。


赞助商链接
更多相关文档:

...强化训练:(四)正确使用熟语 Word版含答案]

暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档导学教程】2015届高考语文总复习专题强化训练:(四)正确使用熟语 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【导学教程】2015届高考语...

高考专题复习Word版含解析十八---正确使用词语(包括熟...

高考专题复习Word版含解析十八---正确使用词语(包括熟语)_高考_高中教育_教育...(2)语境分析:对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重 点是使用场合...

...正确使用词语(熟语)(原卷版) Word版缺答案]

暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档2014-2015学年高考语文一轮复习讲练测(讲案):专题03 正确使用词语(熟语)(原卷版) Word版缺答案]_高中教育_教育专区。2014...

...文字运用 专题一 正确使用词语(包括熟语) Word版含...

2018版高考大一轮复习训练定则规范:第一部分 语言文字运用 专题一 正确使用词语(包括熟语) Word版含答案_初中教育_教育专区。正确使用词语(包括熟语) (时间:45 ...

...系列之易错题锦囊频道:专题05 正确使用熟语 Word版...

2014届高考语文通关系列之易错题锦囊频道:专题05 正确使用熟语 Word版含答案]_高中教育_教育专区。2014届高考语文通关系列之易错题锦囊频道:专题05 正确使用熟语 ...

...语文二轮复习同步训练:《正确使用熟语》2(Word版及...

2015届高考语文二轮复习同步训练:《正确使用熟语》2(Word版及答案)]_高中教育_...5.下列各句中,加点的成语使用不 恰当的一项是( . ) A.山东枣庄“狼案”...

...正确使用词语包括熟语2 Word版含答案]

暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题一 正确使用词语包括熟语2 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【高考调研】2015...

...课时强化作业19 正确使用词语(含熟语)(二)Word版含解析

课时强化作业19 正确使用词语(含熟语)(二)Word版含解析_语文_高中教育_教育...答案:A 3.(2016 届山东师大附中模拟)下列各句中,加点成语的使用不恰当的一项...

...正确使用词语(熟语)(解析版) Word版含解析]

暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档2014-2015学年高考语文一轮复习讲练测(讲案):专题03 正确使用词语(熟语)(解析版) Word版含解析]_高中教育_教育专区。2014...

...作业手册:04正确使用熟语 Word版含答案]

2015高考语文复习方案(江西专用)作业手册:04正确使用熟语 Word版含答案]_高中教育_教育专区。2015高考语文复习方案(江西专用)作业手册:04正确使用熟语 Word版含答案]...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com