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文明我能行——教案






——我能行
长塘中学 吴滔传 教学目标: 1、让同学们更深刻地意识到文明的重要性; 2、针对不文明现象表明立场,从而对照自我,改正不文明的行为习惯; 3、让学生争当文明中学生。

教学过程
一、引入 媒体展示 法。 小结:是的,很不好,我们知道同学们 平时的文明礼仪做得好, 大家都认为文明

它 是一种积极向上、向善的美,它决定我们的 道德层次。 而有些人却会在某些时候做出不 文明的行为和举措。 其实在校园内也有不文明的现象 二、教学过程 活动 1:找校园内不文明现象 有哪些不文明的行为?从图中把它们找出 来。 (让学生概括及补充) 桌讨论,举例回答) ,

师生活动
师生看 PPT 小结

设计意图
以不文明反例引 是不对的,我不能 与之相仿。

关于不文明的图片, 引导学生观看谈看 生谈看法,师 入,让学生明确这

“校内不文明现 师 生 观 看 象”是贴近学生, 是与他们有关的, 并结合实图举例, 短 时 间 讨 论 容易引起学生的共 法 氛轻松入主题。

考考你的眼力,找找看,下面这组图片 PPT

追问:校园中还有哪些不文明行为(同 后 学 生 说 看 鸣,以活跃课堂气

活动 2:发现社会上的不文明现象观 看视频,谈谈这些不文明行为,有多大影 师生看视频 1 让学生知道不文明 响? 行为会造成很大的

反思环节:在校内外你有过不文明行 为吗? 学生把自己的“小过失”告诉大家)

不良影响,深刻认 识不文明行为的危 在 小 纸 条 上 经的行为表现进行 并个别回答 反思。

(每人一张小纸条把它写下来,鼓励 学 生 反 思 写 害;对照自己的曾

活动 3:文明我能行 我们都有一不小心的时候,但是经过 刚才的讨论我们知道我们的这“一不小心” 师生看视频 2 通过视频让学生知 会带来负面的影响, 影响到我们个人甚至国 家的形象, 如果我们今后对自己要求严格一 些, 那么让我们讨厌的不文明行为就会变成 文明的行为。 师小结:提出活动方案: 同学们, 我们认为怎样才能杜绝或尽量 减少不文明现象的发生呢? 讨论:分小组,要列出讨论结果 A、展示小组讨论结果。 B 、挑选合适的条款作为班级文明公 约。 小组讨论 从各小组的条款中 评出大家认可、有 公信力的的作为班 级公约。 道文明与不文明只 是一线之隔,只要 我们对自己有要 求,那么文明我们 是很容易能做到 的。

三:按公约进行倡议、宣誓

师生齐宣誓

提升文明意识

四、结束语(小结)


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