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七年级上第二单元复习


第二单元 国家的产生和社会的变革
第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 第9课 夏、商、西周的兴亡 灿烂的青铜文明 春秋战国的纷争 大变革的时代 中华文化的勃兴(一) 中华文化的勃兴(二)

一、夏、商、西周的兴亡
朝代 名称 建立时间
公元前 2070年 公元前 1600年 公元前 1046年

开国 国



末代 灭亡方式 国王

夏 商
西周



周武王



周幽王

部落起兵: 周族起兵 外族入侵

二、夏朝建立的意义
是中国历史上第一个王朝,我国原始社 会结束,奴隶社会开始
标志着我国早期国家的产生 夏朝的国家机构:是奴隶主阶级压迫 平民和奴隶的工具

三、西周的分封制
●目的:巩固统治

●方法:把土地和平民、奴隶分 给诸侯
●内容:诸侯服从周天子命令、 交纳贡品、平时镇守疆土、战时 带兵作战

●作用:开发了边远地区,加强 了统治,使西周成为一个强盛的 国家

一、商朝:青铜文化的灿烂时期
●代表作:司母戊鼎、四羊方尊 ●特点:生产规模大、品种多、工艺精美

特点一:规模大

特点二:工艺精美

“三星堆”文化

特点三:分布地区广泛

食器

特点四:品种多





二、农业、畜牧业和商业的发展
? 农业: “五谷”已经齐备(品种) 已掌握选种、施肥和治虫害(技术)

? 畜牧业: 已有今天家畜家禽的主要品种(品种)
建有牲畜圈栏(方式)

? 商业:

都城繁荣,交通发达,沿途设有旅店

三、奴隶的悲惨生活
? ? ? ? 被迫终日劳动 没有人身自由 被随意转让买卖 被用作供品、陪葬品



东子坑

一、时间分期
东周:分为春秋和战国两个时期。

春秋时期:从公元前770年----公元前476年。是 我国奴隶社会的瓦解时期,是一个社会大动荡、 大变革的时期。

战国时期:从公元前475年----公元前221年。

二、春秋争霸

齐桓公争霸

齐桓公为什么能首先称霸?
(1)有利的条件:齐国是 东方大国,有鱼盐之利; (2)雄厚的实力:信用管 仲进行改革; (3)成功的对外政策:以 “尊王攘夷”为口号,扩 充疆界。

争霸战争的实质和影响
实质:是为了迫使各诸侯国向霸主贡赋, 获取周天子过去享受的政治和经济特权。 影响: 春秋时期的争霸战争,给社会带来种种灾难; 但在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一 些疆域较大的国家。促进了民族融合。

三、战国七雄
齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中央。

著名战役及典故
退避三舍 围魏救赵 卧薪尝胆 纸上谈兵 桂陵之战 长平之战 城濮之战 吴越争霸

一、农业的进步
? 铁农具的使 用 ? 牛耕的推广 ? 兴修水利 社会生 产力的 提高

二、商鞅变法
1、变法的背景
生产力发展 土地私有出现 剥削方式改变

奴隶主→封建地主 奴隶制 奴 隶→ 封建农民 2、变法的时间
公元前356年 在秦孝公的支持下

封建制

3、商鞅变法的主要内容
(1)国家承认土地私有,允许自由买卖。

内 容

(2)奖励耕战。 (3)建立县制。

承认土地私有和自由买卖 奖励生产 奖励军功

立封建建土地所有制 经济发展 国富 兵强

商鞅变法

奖励耕战

军队战斗力增强

建立县制 :由国君派官吏治理

加强中央集权

4、商鞅变法的作用 (1)使秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强, 逐步成为战国后期最富强的封建国家。 (2)使封建制度逐步确立起来,封建社会形成了。

一、我国文字的起源和发展
原始社会
陶 文 商 朝

甲骨文 我国比较成熟的文字

中国文字的雏形

西周晚期

商周时期

大 篆
经人整理而成

金 文
又叫铭文、钟鼎文

二、天文历法和医学的成就
1、天文:夏朝时就有了日食的记载 2、历法:夏朝的时候就有了历法了,今天的农历
又叫夏历 到商朝时,历法逐渐完备。一年分为 12个月,大月30天,小月29天, 闰年增加一个月。 战国时期——24节气歌 四诊断法:望 3、名医扁鹊: 闻 问 切

治疗疾病的方法;针刺、 按摩、汤药

三、屈原和“钟鼓之乐”
1、屈原:《离骚》、楚辞 世界文化名人 2、“钟鼓之乐”:编钟

一、大思想家、大教育家孔子
政治主张: “仁” “爱人” “为政以德” 创办私学

大思想家

孔 子

教育成就: 教育思想: 教学方法:“因材施教” 学习方法:温故而知新

大教育家
文化成就: 整理古籍 编《春秋》

言论记录在《论语》

二、大思想家老子
道家学派创始人

老 子

主要思想: 事物有对立面,对立面双方 可以互相转化。以柔克刚。 主要著作: 《道德经》

三 、 百 家 争 鸣

学派 墨家
儒家
儒 家

代表人物 墨子
孟子 荀子

主要思想
“兼爱”、“非攻” 提出“春秋无义战”,反对 争,“仁政”治国,轻徭薄赋, 爱护自然资源 提出“制天命而用之”,人能认 识自然规律,要按自然规律办事 主张顺其自然,无为而治 主张改革,提倡法治,建立君 主专制的中央集权制 “知己知彼,百战不殆” 战胜而强立,故天下服矣

道家 法家 兵家

庄子 韩非 孙武 孙膑


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