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解读时间——学习横向展开议论


导入话题

逝者如斯如, 不舍昼夜。

燕子去了,有再来的时 候;杨柳枯了,有再绿 的时候;桃花谢了,有 再开的时候……

时间=

学习目标
1.了解议论文结构的横向模式。 2. 明确议论文结构的横向模式的基本特点; 训练写作的技能,并尝试运用所学方法。 3.提高对议论文写作中思

维品质的认识及 认真组织文章的学习品质,养成作文前编写议 论文提纲的习惯。

1.掌握议论文结构的横向模式的基本特点。

2.灵活运用横向模式展开议论。

话题讲解 议 论 文 常 见 结 构
一、横向并列结构
二、纵向递进结构 三、正反对比结构

并列式
先提出总论点,然后并列地从几个方面分 别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的 几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论 点常常放在每段开头,以显示层次。运用这种 结构形式的关键,是对一个总论点能够从不同 的侧面来加以认识,并能够并列地排出几个能 说明总论点的分论点来。

读美文,初步体会“横”的魅力

谈 意 气
(06湖南高考优秀作文)
意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂 是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上, 当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数 风流人物,还看今朝”的壮怀…… 人要有意气,有自己的意志和气概,要意气 风发。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不 能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给 予它自信的阳光。

人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上 之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇 之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一 齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而 友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折 腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李 白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德, 日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发, “举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分 酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个 盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?

人有意气,才能有千古留名,流芳百世, 才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风 风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几 百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声 声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧 羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了 西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的满 腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹 杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册, 成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会 有如此壮行?

人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不 泯,意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的 千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意 气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始 终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美 好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动 你我。若无意气,她怎会从不幸的底谷达到艺 术的巅峰?

意气,是成就人生所必需的。然而,现实 生活中缺乏意气之人委实不少,他们在温柔 富贵乡中疲软筋骨麻木神经,在歌舞升平中 平息了壮志,在灯红酒绿中丧失人性……凡 此种种,我们要坚决反对、打击,为构建社 会主义和谐社会扫清道路。 人,要有意气,要意气风发。 此文的中心论点、分论点是什么?

总——人要有意气,有自己的意志和气 概,要意气风发。 分——(并列) ①人有意气,才能有豁达的胸襟。 ②人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能在 国家危难之时挺身而出。 ③人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯, 意志不衰。 总——意气,是成就人生所必需的。

横向并列结构的基本特征:
总(引论)——分(本论)——总(结论)

① 引论与结论前后呼应并紧扣标题。
② 本论是议论文的主体,议论文的结构布局 主要是本论部分的结构安排。横向结构本论 部分由几个分论点组成,呈并列式布局,从 几个层面展开论述。

提炼分论点的方法
1、因果分析法

2、概念分析法
3、条件分析法

从《谈意气》一文的分论点可以看出,它 是定下中心论点后从“为什么”的角度提炼分 论点。“人要有意气”,为什么呢?“人有意 气,才能??”,找出了三个原因。 《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方 法叫“因果分析法”。这里的“因”是指分论 点,“果”是指中心论点。就是在确立了中心 论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。

“这山望着那山高”是指某些人永远不知 足,得到了还指望另外更好的,永远没有满 足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》 为题写一篇议论文。 (显然,此文的中心论点是提倡“这山 望着那山高”的精神,那么,这是一种什么 精神呢?请依此思路用横向结构列出分论 点。)

分论点——(并列) ①这山望着那山高,是一种永不满足的精神; ②这山望着那山高,是一种精益求精的精神; ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; ④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。 《“这山望着那山高”新解》一文所使用 的提炼分论点的方法叫“概念分析法”。这里 的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句, 对这些语句加以分析,明确其内涵和外延,有 助于我们对中心论点进行分解。从“是什么” 的角度阐释内涵,提炼分论点。

做人和处事,如果凡事追求圆满,事事工 于算计,互不相让,人与人之间的关系就会紧 张,就会裂变。留一道缝隙,给自己,给他人, 给社会留一个可供吻合的人际空间。以“留一 道缝隙”为话题,联系社会生活实际,写一篇 议论文。 材料告诉我们,在生活中应该留一道缝 隙,那么,应该怎么去留缝隙呢?请同学们依 此思路用横向结构写出作文的提纲。

总——给生活留一道缝隙 。 分——(并列) ① 给自己留一道缝隙,轻松快乐的生活。 ② 给理想留一道缝隙,坦然面对失去。 ③ 给子女留一条缝隙,使自己和孩子获取快 乐。 ④ 给他人留一道缝隙,建立和谐的人际关系。 总——给生活留一道缝隙 。 这里所使用的提炼分论点的方法叫“条件分 析法”。这里的中心论点是指结果,而分论点是 指满足结果的“条件”。此种类型主要从“怎么 办”的角度来设立分论点。

横向结构的优点
首先,能使文章思路清晰,条理分明。 其次,从议论的力度和效果来看,采用横向结构 往往能使议论气韵酣畅,有如重浪排阔,给读者 造成强烈印象,从而增强了议论的说服力。 再次,议论时恰当合理地采用横向结构,能显示 出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开 掘,体现出作者思维的深刻程度。

总 结 任何事物都是由许多要素构成的,都有其 许多不同的侧面,揭示这些要素和侧面,也就 揭示了整个事物。横式就是从几个角度去论证 中心论点,即将中心论点分成几个要素组成分 论点,然后逐一加以论述,最后加以归纳,得 出结论。关键是从并列的几个方面做多角度的 分析。

精品欣赏 时 间(节选)
蒋子龙 人生的全部学问就在于和时间打交道。 有时一刻值千金,有时几天、几个月、几 年乃至几十年,不值一分钱。 年轻、年盛的时候,一天可以干很多事; 在世上活的时间越长,就越抓不住时间。 当你感到时间过得越来越快,而工作效率 却慢下来了,说明你生命的机器已经衰老,经常 打空转。

当你度日如年,受着时间的煎熬,说明你 的生活出了问题,正在浪费生命。 当你感到自己的工作效率和时间的运转成 正比,紧张而有充实感,说明你的生命正处于 黄金时期。 忘记时间的人是快乐的,不论是忙得忘了 时间,玩得忘了时间,还是幸福得忘了时间。 敢于追赶时间,是勤劳刻苦的人。

追上了时间,并留下精神生命,和时间一 样变成了永恒存在的,是天才。 更多的人是享用过时间,也浪费过时间, 最终被时间所征服。 凡是有生命的东西,和时间较量的结果 最后都要失败的。有的败得辉煌,有的败得 悲壮,有的败得美丽,有的虽败犹胜,有的 败得合理,有的败得凄惨,有的败得龌龊。

时间无尽无休,生命前仆后继。 无数优秀的生命占据了不同的时间,使时 间有了价值,这便是人类的历史。 生命永远感到时间是不够用的。因此生命 对时间的争夺是酷烈的,产生了许多骇人听闻的 故事,如:“头悬梁”“锥刺股”“以圆木为枕” 等等。 时间对青年人和老年人也从来没有公正过。 人对时间的感觉取决于生命的长度,生命的长度 是分母,时间是分子,年纪越大,时间的值越小, 如“白驹过隙”,年纪越轻,时间的值就越大, “来日方长”。

时间,你以为它有多宽厚,它就有多宽厚, 无论你怎样糟蹋它,它都不会吭声,不会生气。 时间,你认为它有多狡诈,它就有多狡诈, 把你变苍老的是它,让你在不知不觉中蹉跎一生, 最终后悔不迭的是它。 时间,你认为它有多忠诚,它就有多忠诚, 它成全了你的雄心,你的意志。 有什么样的生命,就有什么样的时间。 一个人有什么样的时间观念,就会占有什么 样的时间。

本文以“人生的全部学问就在于和时间打 交道”为中心,向四周横向展开,谈论到诸 多问题。如时间的价值问题、人对时间不同 感觉的实质问题、有限的生命与无限的时间 之关系问题、时间的公正与否问题、时间的 品格问题等,在每一个问题上都有发人深省 的警策之语。所以,看起来作者在这里是谈 时间,实际是谈人生,而且他更进一步把 “和时间打交道”作为“人生的全部学问” 来看待,这就赋予时间以不同寻常的意义。

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“知“己”者可知天下。 然天下人知“己”者有 几?人生天地间,理当 认识自己、了解自己、 进而征服自己。人生最 大的敌人是自己,只要 人人战胜了自己,自己 就会走好正确的人生 路。”……

安相宪作

鲁 迅

精彩论述

世界上最快而又最慢、 最长而最短、最平凡而又最 珍贵、最容易被人忽视而又 最令人后悔的就是时间。 ——高尔基

时间是由分秒积成的,

善于利用零星时间的人,才
会做出更大的成绩来。 ——华罗庚

莫等闲,白了少年头,空悲切! ——岳飞

小试身手
有人把人生各种活动所占的时间做了一番统计。 加入一个人的寿命为70年,一位城里人的时间开支 大致如下: 看电视5.8年,打电话3.5年,步行2.3年,乘车与 旅行3.5年,文体活动5.8年,用餐(含准备时间)7 年,谈话、交友2.3年,睡眠20年以上。假如人能 工作40年,实际工作时间还不到9年。人的一生中, 无法利用而浪费的时间减少2年以上,用餐减少1年。 所节省下来的时间,大都被电视、电话、娱乐所占 用了。

请以“有感于‘人生的时间开支’ ” 为题,写一篇议论文。 例文选段(参考): 时间对于人来说是一个迷,有时感觉它很 长,有时又觉得很短;有时觉得它走得太快, 有时却埋怨它走得太慢。所有的事情都发生在 时间当中,所有的东西都因为时间而逝去。 时间就像上帝给你开的支票,我们拿着这 张支票,想好自己的规划。不要让它白白的浪 费。(并列结构)

时间是无情的
把时间装进口袋,随意挥霍。对于这类时间 持有者,他毫不留情地为幸福插上翅膀,唆使幸 福之神离开抛弃他的人,理由是这样的:幸福之 神,这个人把我当成垃圾,不喜欢我我亦不会珍 惜我。还好,咱倆是相辅相成的,你帮我出口气 吧!就这样,,那位时间持有者的生活充满了哀 怨、懊悔…… 时间是残酷的

它是刽子手,扼杀了天真的孩子的梦想。他 掠夺了孩子的活泼;剥夺了孩子的快乐。因为他 只赋予属于孩子的学习时间上兴趣的时间。 (并列结构)


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