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初中语文新课标金榜学案配套课件:单元评价检测(六)(苏教版八年级下)


(第六单元) (90分钟 100分)

一、积累与运用(20分) 1.将下列每组中加点字注音不正确的改正在后面的括号内。

(2分)
(1)钦佩qīn



攸关yōu



承诺ruò



真挚zhì

(

(2)妥协tuǒ



自诩xǔ



同僚liáo



﹒ 卷帙yì ( ﹒

) ) ) )

(3)热忱chén



公正不阿ā 胡髭zī







跻身jī

(

(4)抑郁yù



熟稔niǎn



荟萃cuì

答案:(1)承诺nuò (4)熟稔rěn

(2)卷帙zhì



加冕miǎn(

(3)公正不阿ē



2.找出下面词语中的错别字,并改正。(2分) 洗耳恭听 下车尹始 炉火纯青 离精叛道

开朗坦率
哄堂大笑

片言只语
不知所措

无卸可击
趁热打铁

交头结耳
若无其事

答案:尹—伊

精—经

卸—懈

结—接

3.下列加点词语使用不恰当的一项是(2分)(



A.香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的 事迹,感人肺腑。

﹒﹒﹒﹒

B.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏

﹒﹒﹒﹒

击长空、翱翔天际。

C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识,使自己获得

﹒﹒﹒﹒

创新的动力和源泉。 D.2010年冬奥会上,申雪赵宏博夺得中国花滑首金,他们的

表演令人叹为观止。

﹒﹒﹒﹒

【解析】选B。?目空一切?形容骄傲自大,什么都看不起, 不合?豪情与壮志?的语境。

4.(2010·南京中考)下列句中有语病的一项是(2分) ( )

A.南京过江隧道的开通,有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。

B.世界月球大会上,有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C.在“五个一工程”的推动下,南京文艺创作呈现出百花齐放 的新局面。 D.各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故 不再发生。 【解析】选D。否定词使用不当,可将?不再?改为?再次?。

5.下面说法有误的一项是(2分)(



A.科学家爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中,深切怀念

了他与居里夫人长达二十年的崇高而真挚的友谊,高度赞颂
了居里夫人的高贵品格。 B.《在莫泊桑葬礼上的演说》的作者是19世纪后半期法国重 要的批判现实主义作家、自然主义文学理论的主要倡导者左 拉。 C.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》既是一篇 答词,又是中国作家代表团对海姆佗建城一千年庆典的贺词, 作者是我国现代诗人郭沫若。

D.《北京申奥陈述发言两篇》中,中国政府对申办奥运会的

坚决支持和尽力实现承诺的态度,对奥运会盈余或发生赤字
的处理,中国人民的热切期望等,深深打动了奥委会成员。 【解析】选C。《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》

的作者是公刘,不是郭沫若。

6.默写。(3分) (1)我可以理直气壮地回答:“朋友,人们不是说‘____ _____________’吗?”

(2)____________,却话巴山夜雨时。
(3)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是: ____________,____________。 (4)人们常常托物寓意,表达自己的品格、志向。请写出反 映诗人高尚品格的古诗词名句:__________,___________。

答案:(1)沉默胜于雄辩 (2)何当共剪西窗烛

(3)江山代有才人出
(4)粉身碎骨浑不怕

各领风骚数百年
要留清白在人间

7.为帮助舟曲灾区的同学们渡过难关,学校团委准备开展
“我为舟曲献爱心”活动。活动中有以下几项任务要请你帮 助完成:(5分) 【活动一】活动主要有4个环节:①师生为灾区学生现场 寄语;(约30分钟)②布置募捐会场;(约1小时)③撰写募 捐活动总结报道;(约30分钟)④师生捐款捐物。(约1小时)

请你安排好活动程序,在下图空格中填入环节序号。(2分)

【活动二】生活在舟曲的藏族儿女,是我们的手足同胞。 面对他们经受的灾难与苦痛,我们除了提供物质上的支援外, 还应该给予精神上的支持。下面是赠给他们的一副对联,请

补写出下联。(1分)
上联:泥石无情,兄弟姐妹遭劫难 下联:________,______________

【活动三】用一句话概括下面信息的主要内容。(不超过20 个字)(2分) 为表达全国各族人民对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同

胞的深切哀悼,国务院决定,2010年8月15日举行全国哀悼活
动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止公共娱乐活动。 (中国政府网)

答:_____________________________________________

答案: 【活动一】

或:

【活动二】示例:人间有爱 五湖四海伸援手

四面八方送温暖

舟曲不倒

【活动三】全国哀悼舟曲遇难同胞,停止公共娱乐。

8.下面是最新发布的2009年中国未成年人互联网运用状况调 查报告统计图表。读图,请将你的发现用一句话表述出来。 (2分)

答:_____________________________________________

答案(示例):未成年人利用网络查阅资料的人数较多,或 互联网在未成年人生活和学习中发挥了重要作用。或调查表 明,将近五分之一的未成年人沉迷于网络游戏。

9.【甲】【乙】两文中所揭示的“年轻”的共同内涵是什么? (2分) 答:____________________________________________

答案:不是专看生理年龄大小,而主要看精神上是否富有。

10.【甲】文中加点的“主要的”能否去掉?为什么? (3分) 答:_____________________________________________ 答案:不能。去掉?主要的?,无法突出看年轻不年轻是以 精神为主这个重点。

11.下列说法不正确的一项是(2分)(



A.【乙】文中“年轻,并非人生旅程中一段时光,也并非粉 颊红唇和体魄的矫健,它是心灵中的一种状态??”句中的

“它”指代的是“年轻”。
B.【乙】文中“如果这无线电台始终矗立在你的心中,捕捉 着每一个乐观向上的电波,你便有希望攀登于年轻的80岁。” 这个句子,表条件关系,强调了生理上的作用。

C.【乙】文中“无线电台”的意思是追求知识、探索真理、 乐观向上的理想和信念。

D.【甲】文的语言特点是简练明快,富有哲理;【乙】文借
助对比、排比、比喻等修辞手法,显得生动形象,浅显易懂。 【解析】选B。由关联词语?如果??便??”可知,该句不

是条件关系,而是假设关系。

12.【乙】文中为什么说“没有人仅仅因为时光的流逝而变得 衰老,只是随着理想的毁灭,人类才出现了老人”?(请用 文中的句子回答)(2分) 答:_____________________________________________

答案:岁月可以在皮肤上留下皱纹,却无法为灵魂刻上一丝
痕迹。

13.仿照【乙】文第一段的句式,以“学习”“读书”“生

活”“友情”和“友谊”等为内容造句。(3分)
例:友谊,并非酒席上的觥筹交错,也并非行为上的哥们儿 义气,它是人生最美好的东西,是集体的粘合剂。

答:_____________________________________________
【解析】本题主要考查学生的仿写能力。注意前后分句的对 比关系,而且最后应是比喻句。 答案(示例):友情,并非深秋里的严霜,也并非寒冬里的 朔风,它是初春里的一缕阳光,是酷暑里的一片浓荫。

14.这封信主要写了什么内容?请用简洁的语言概括。
(2分) 答:_____________________________________________ 答案:叙述了自己成长经历的思想转变,竞选总统的原因, 对国家的使命,并期待女儿理解和一起承担人生应尽的责任 和义务。

15.在这封信中,表达了奥巴马对女儿们怎样的感情? (2分) 答:______________________________________________

【解析】本题考查对文章主旨的理解。答题时,抓住奥巴马
表明对女儿深情的句子思考作答。如,?你们的快乐才是我 一生中最大的快乐?,?爱你们的爸爸?等。

答案:这封信的字里行间流露出真挚的父女深情,表达了奥
巴马和女儿们之间真挚的父女之情。

16.文章的第③段主要写了什么?表达了奥巴马怎样的情怀? (4分) 答:______________________________________________ 【解析】本题考查对文段的分析。阅读第③段,从三个?我

希望?中概括本段内容,体会奥巴马对全美国每个孩子的关
心。 答案:第③段主要写了奥巴马对全美国每个孩子的关注。表 达了奥巴马宽广的胸怀,对全美国每个孩子的关心。

17.在这封信中,奥巴马对女儿们的期望是什么?(3分)

答:______________________________________________
答案:希望孩子在一个梦想不受限制、无事不能成就的世界中 长大,富有同情心和责任感,为建设一个更加美好的世界而 不懈努力。

18.从这封信的内容来看,你觉得奥巴马是怎样的一个人? (3分) 答:_____________________________________________

答案(示例):我觉得奥巴马虽然贵为总统,但他却有普通
百姓的儿女情怀,是一个有爱心、有责任心的总统。

19. 阅读全文,说说作者要表达的观点是什么。(3分) 答:______________________________________________

【解析】本题考查整体感知的能力。答题时首先要通读全文,
然后找出文章中谈?为什么需要文学?的段落——第3段,进 行精读,最后结合语境,做出回答。

答案:文学跟艺术的最重要、最实质、最核心的一个作用是
?使看不见的东西被看见?;帮我们形成价值判断。

20.作者为了阐述清楚自己的观点,运用了多种论证方法。请
指出文中画线句所使用的论证方法,并谈谈其论证效果。 (3分) 答:______________________________________________ 【解析】这个题目,考查对议论文(包括演讲稿)中?举例 论证?方法的辨别及论证效果的理解。谈论证效果,则要结 合具体语境进行。

答案:举例论证。作者通过举了阅读鲁迅先生的《祝福》 “你不仅只看见贫穷粗鄙,你同时看见贫穷下面?人?作为一 种原型最值得尊敬的痛苦?的例子,具体生动地论证了?文 学,使你‘看见’?的观点。

21. 如果请你给本文补充两句有关“热爱读书”的名言做道 理论据,你打算写哪些? (4分) 答:______________________________________________

答案:(1)读一本好书,就像和许多高尚的人说话。
——歌德 (2)生活里没有书籍,就好像没有阳光。

——莎士比亚
(3)读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫

22.请你结合文章中的语句,对作者的语言风格作一下点评。
(4分) 答:______________________________________________ 【解析】所谓?语言风格?,是指由于作者的生活经历、艺 术素养等造成的不同的创作特色,是作家通过作品表现出来 的创作语言特有的格调。回答这种题,要看清作者的语言风 格,然后结合具体语句进行赏析、品评,言之成理即可。

答案(示例):我认为本文语言风趣幽默。例如文章第一段

中?25年之后,当你们之中的诸君变成社会的领导人时,我才
72岁,我还要被你们领导,受你们影响。所以‘先下手为强’, 今天先来影响你们?,这个句子中?先下手为强?的说法风 趣幽默,很好地活跃了会场气氛,达到了拉近演讲者和听众 的距离、吸引听众兴趣的目的。

三、写作(40分) 23.(2010·广州中考)请以“奖励自己”为题目写一篇文章。 要求:①自选文体(诗歌除外);②600字以上。

【写作提示】写作时,要审清?奖励自己?这个题目的题意, 弄明白?奖励?的人是谁?这里是自己而不是别的人,关键

要写好?为什么要奖励?。选材时,要选取贴近学生生活实
际的具体事例,如,自己做的一件值得称赞的事情,或为自 己的自立自强、自己学会了感恩、自己为社会或别人做了好 事等,觉得这件事值得给自己来一次小小的奖励。同时要表 达通过奖励自己所受到的教育、启发。写好此题,心理描写

非常重要,要把自己的心理感受淋漓尽致地表达出来。注意
文章的创新,如语言的创新:运用恰当的修辞手法、景物描 写等;结构的创新:题记式、小标题式、书信体、日记体等。


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