当前位置:首页 >> 其它课程 >> 课 题:3.4合并同类项(1)

课 题:3.4合并同类项(1)


课 题:3.4 合并同类项(1)

姓名

【学习目标】 1.理解同类项的概念,会判断同类项; 2.了解同类项可以合并,掌握合并同类项的法则;能熟练地合并同类项; 3.在理解同类项的概念的过程中,培养自己的观察与分析归纳的能力. 【学习重点】同类项的概念;合并同类项的法则. 【问题导学】 问题 1.观察书本 P75 页图形,根据图形计算这个学校的占地面积. 思考: (1)什么叫同类项? 问题 2. (1)判断下列说法是否正确? ① 3 x与3m x 是同类项. ( 项. ( )
k 2



)② 2ab与 ? 5ab 是同类项. (

)③ 2 与3 是同类

3

2

(2)填空:①如果 3x y与 ? x y 是同类项,那么 k ? ②如果 3a
x ?1 2

. . y? .

b 与 ? 7a 3b2 y 是同类项,那么 x ?

小结:1.同类项中两个相同: (1)所含字母相同; (2)相同字母的指数相同. 2.同类项中两个无关: (1)与字母的顺序无关; (2)与系数无关. 3.特例:所有常数项也是同类项. 问题 3.数一数: ① ③ ④ ; . . ; ② ;

思考: (1)如果将③中的△变成单项式 ab,结果怎样?即:ab+4ab-3ab= (2 合并同类项的定义? (3)合并同类项的法则? 【问题探究】 问题 1.分别指出下列各题中的同类项,并合并同类项: (1)-3x+2y-5x-7y (2)

1 3 m ? 3m 2 n ? m 3 ? 2nm 2 ? 7 ? 2m 3 2

问题 2.小明在求代数式 2x2-3x2y+mx2y-3x2 的值时,发现所求出的代数式的值与 y 的值 无关,试想一想 m 等于多少?并求当 x = -2, y = 2004 时,原代数式的值.

【问题评价】 1.下列各组式中哪些是同类项?并说明理由: (1) 2xy 与-2xy (2) abc 与 ab (3) 4ab 与 0.25ab2 (5) -2m2n 与

(4) a3 与 b3 (8) 43 与 34

1 2 nm 2

(6) a3 与 a2

(7) 0.001 与 10000

2.试一试:请依照例子将左右两个圈内的同类项连接起来: 2a -3x2 0.5x2y 2.1xy2 7
7 3 2 a b c 3

-3xy2 -1 5x2 -6x2y -2a
? a 3b 2



… 3.已知 2 x
m? 2 n

y m?1 与 ? 3x 6? n y 3 是同类项,则 m=
⑵ -9x2-5x2 ⑶

;n=



4.合并下列同类项: ⑴ 2m+3m+5m

2a+3b-5a+b



-4y3+4y3

⑸ 7t2-3+2t-6t2-5t+8


更多相关文档:

3.4 合并同类项(1)教案

3.4 合并同类项(1)教案_总结/汇报_实用文档。3.4 合并同类项课题 3.4 合并同类项(1) 课时 1 型 新授 教学 目标 一、知识与技能目标: 1、知道同类项的...

3.4合并同类项习题课

教学案 课题名称 教学目标 教学重点 教学难点 3.4 合并同类项 习题课 六 年级 数学 学科 编号 备课人 赵海燕 评价等级 型 新授课 课时 安排 共 1 课时 ...

初一基础1000题合并同类项练习题[1]._(4)

初一基础1000题合并同类项练习题[1]._(4)_财会/金融考试_资格考试/认证_教育专区。初一数学基础 1000 题 海口实验中学初一数学备课组 整式训练专题训练 20131104 ...

基础练习之合并同类项练习题 (1)

基础练习之合并同类项练习题 (1)_语文_初中教育_教育专区。合并同类项 1. 填空...本节选自北师版数学七年级上册 3.4.2 节, 是学生进入初中阶段后,在学习了...

七年级数学上册(北师大版)配套教学教案:3.4 第1课时 合并同类项_...

七年级数学上册(北师大版)配套教学教案:3.41课时 合并同类项_初一数学_...道题可以看出,利用乘法分配律可以把两个同类项合并成一项, 这就是我们这节要...

3.4 合并同类项((1)

因此本节只安排同类项的概念、合并同类项法则及初步运用,把合并同类 项的熟练...说明:通过这两道练习,可以使学生进一步巩固同类项的概念,其中第 1 题中的第(3...

3.4.1合并同类项专题试题精选一附答案

3.4.2 合并同类项专题试题精选一附答案一.选择题(共 15 小题) 1. (2015?重庆校级模拟)若单项式 2x y 与单项式 3x y 的和是 5x y ,则 m 与 n 的值...

3.4 合并同类项(1)导学提纲

现以七五折优惠售出,则售价 四、自我评价、检测反馈: 1. 本节你都学习了...完成课本 P73 习题第 1,2 题; 六:教(学)后反思: 3.4 合并同类项(1)...

3.4合并同类项(1)活动单

(2) 5y2-2y2=3 (3) 7a+a=7a2 (4) 4x2y-2xy2=2xy 活动三:通过具体例题规范解题格式 1、分别指出下列各题中的同类项,并合并同类项: (1) -3x+2y-5x...

六年级数学3.4合并同类项2 (1)

六年级数学3.4合并同类项2 (1)_数学_小学教育_教育专区。六年级数学 《3.4...类题全部同学都作,有能力的同学完成 B 类) A 类: 多项式 5 x -8x+1+...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com