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高二年级上学期家长会


高二(35)班家长会

尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加此次家长会,关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿!您的 孩子能取得进步,获得全面发展是 我们共同的目标!

召开这次家长会的目的:
? 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能

够更有针对性地实施教育,能 够更好教育自己的子女成人与成材。 ?我们的努力+您的关爱

?

=孩子的成功

家长会主要安排
? ? ? ? ? ? ? ? 1、介绍班级总体情况 2、开学来做的工作 3、高二阶段的重要性 4、月考和模块考试成绩分析 5、分析高二学生心理问题 6、倾听孩子心声 7、给家长几点建议 8、写寄语
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本班学生总人数64人,其中科学方向46人, 人文方向18人。 本班住宿生人数24人,其中男生12人,女生 12人。

班 委 成 员

班长: 团支书: 学习委员: 纪律委员: 卫生委员: 文艺委员: 体育委员: 生活委员:宿舍室长 男: 女:

课 代 表 成 员

语文: 英语: 数学: 地理: 政治: 历史: 物理: 化学: 生物:

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开学以来学生的总体表现:
?优势:学生的上进心强,班级中存在 着你追我赶的学习势头。学生们的 集体荣誉感较强, 同学之间团结互 助,能较好地遵守校纪班规,绝大多 数同学学习认真刻苦,勤奋踏实。 ?不足:少数同学自习效率低下,个别 学生自控能力差,对自身要求不高, 不能认真完成作业,上课迟到,多 次被发现玩手机。

1、高二开学准备
2、10月月考情况

3、10月26日秋季运动会
4、期中考试情况

我们一直坚持的工作

1、严格制度,规范行为。
2、树立理想,明确学习目标 。

3、传授学习方法,培养学习习惯。
4、既要成才,更要成人。 5、重视安全教育,培养集体荣辱。

? (1)高二是高中生活的关键时期。 ? 高二年级可以说是高中三年中最难把握的一 年,它没有一年级的新鲜感也没有三年级的 紧迫感,高一下半年和高二年级,学生在班 级的位置大概确定,距离高考又遥远,同学 之间也特别熟了,各种各样的想法做法都产 生了,是最容易玩的疯、走的远的时候。
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? (2)高二是学生两极分化的关键期。 ? 有的学生学习目标明确,有责任感,平时 学习抓的比较紧,刻苦学习,始终如一, 这样的学生成绩逐步上升。 ? 相反,一部分学生无压力感,学习主动性 差,时间无端浪费,学习不专一不刻苦, 成绩逐步落后。

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? (3)高二是学生各类问题的突发期。 ? 高二的学生,大部分都在十六七岁,这是 一个脆弱且敏感的年龄,介于成人与孩子 之间,心理和生理都在经历着巨大的变化, 学生有各种各样的学习问题、生理问题和 心理问题,如:上网多,打架多,吸烟多, 谈恋爱的多。家长一定要注意学生的以上 动向,关心服务好学生的学习。

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1、10月月考成绩

2、期中考试成绩
让我们一起分享 孩子成功的喜悦!

光荣榜-文科
月考级部前100名: 期中级部前100名:

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光荣榜-理科
月考级部前100名: 期中级部前100名:

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光荣榜-理科
期中进步幅度较大的同学:

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1、肯定所有学生的努力 2、保持和提高名次不容易 3、进步和退步是暂时的、相对的

4、不以成绩论英雄

成绩背后的问题:

?1.部分同学上课自以为是,不够专心,甚 至出现开小差。 ?2.有些学生学习习惯较差 ?3. 放松学习,临考试才匆忙复习。 ?4.考试心理承受能力差。 ?5.不能合理安排时间 ?6.基础薄弱,却甚少问老师或同学。 ?7.部分同学有抄袭作业的现象。 ?8.有早恋现象。 ?9.学生自觉性不足,老师在与不在教室不 一样。

分数很重要,我们始终把学习成绩看作是学生 素质中最重要的一个方面,但不应该是我们教育的 全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 需要的是交流,共同寻找解决问题的措施。 对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力, 但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的 孩子,不要再施加压力了(讲究方法 、适当的鼓 励),否则会适得其反。现在全国不断有中学生因 为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、 甚至跳楼自杀的案例,应该引起我们老师和父母的 高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦,心理也 很脆弱。他们,需要我们呵护。

关于分数和压力问题

心理问题
? 1、学习上不稳定,心理问题增多。
? 高一新生刚入学充满了新鲜感,因兴奋心情会使 其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由 于面临高考,内动力增强,家长和老师对他们给 予更高度的关注。高二阶段似乎热情浅淡,既没 有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感, 是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会 幡然醒悟,奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌 学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩 迅速跃升或大幅下滑。
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心理问题
? 2、差距拉大。
? 经过高一一年的学习,学生在知识掌握程度上已较 明显的分出层次,即所谓优生和差生。对优生来说, 学生的自我学习会比较好。另一部分学生在一年学 习中(尤其是在考试中)屡遭挫折,对学习的灰心、 自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化,出现兴趣转移, 偏科等倾向。如学习上,有的学生开始失去信心。 充满沮丧、灰心情绪,完全放弃了取得好成绩的愿 望,破灌破摔,沉溺于不良情绪之中。思想上出问 题的也不在少数。

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心理问题
? 3、干扰学习的现象增多。 ? 违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施,容易 出现自由散漫,既影响了学习,也给管理增大了难 度。 ? 恋爱现象增多。高二是高中阶段恋爱发生率最高时 期,其中有生理发展和社会影响的因素,还有其心 理原因。高二学生需要理解和关心。然而,由于家 庭、学校对他们的关注不够,导致他们只能从外界 获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种 被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次,受电视、电 影、网络等影响,很多学生把爱情过于美化、理想 化,向往浪漫的爱情,因而会模仿成人谈恋爱。
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亲爱的爸爸妈妈:
? 你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩,考得好, 你们会感到由衷的欣慰.考得不好,你们则感到很担 心.很难过! ? 与此同时,当你们教室中时,教室外的我们也并不轻 松.尤其当我们考的差时,内心更是沉重,愧疚和自 责.怕你们难过!怕你们伤心! ? 爸爸妈妈,你们是我们最爱最在乎的人.请相信我们 的每一份努力都是为了换取你们的欣慰的微笑!即 便我们不那么优秀,但我们一定会很努力! ? 请不要,因为此时不理想的成绩而对我们失去信心, 请相信和支持我们!因为,你们的支持和鼓励是我们 奋斗的最大动力!

我知道你们很辛苦,你们也十分关心我。但是,很 对不起,我的成绩太不理想了,愧对你们。我知道, 一切都是努力才能获得的。平时,我们沟通得太少 了,我真的很希望跟你们成为无话不说的朋友,但 是十几年的“习惯”却似乎是一道很厚的屏障,阻 隔着我们,愿我们一起努力,打破它。 为了我,你们辛苦了。能作你们的儿子是我最大的 幸福,但我仍十分希望,在你们望子成龙的同时,能 给我多一些肯定,多一定鼓励与支持,好吗?我不是 最好的人,但我会尽力做得更好,相信我,好吗?

今后班级工作设想:
1.抓学风,促班风。大家一起努力形成形成 良好的学习氛围,努力抓语、数、外。 2.密切注意学生的思想变化。对学生给予 更多关心和帮助,促使其在学习和思想上 都能有较大转变。 3.密切联系家长。学校与家长相互沟通,分析 学生的学习,生活情况。做到有问题及时解 决。 4.尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境, 劳逸结合。要让学生把压力转变成动力, 愉快学习。

请家长配合的事情 1、协助学校落实学生行为规范 (头发、首饰、手机等)

2、以身作则,在家庭中培养良好学习 氛围。
3、经常和班主任和科任老师沟通,多 了解孩子的在校情况; 4、多关注孩子周末的生活和学习。

给家长的几点建议
1、最好多关心子女的思想动态,多观察, 少评价;多沟通,少批评。多教做人 的道理,提高他们的道德修养。 2、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏 孩子,要善于发现他们的闪光点,及时 给予鼓励,以增强他们的自信心。 3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待, 多沟通。 4、每天都要关照他们上学、放学路上的 安全问题,节假日的安全问题。

给家长的几点建议
5、不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学 生去的地方。 6、尽量不带手机等通讯工具来校。 7、不允许在别人家留宿。特别是周末。 8、周末要注意孩子活动的情况。 9、零用钱要适度,不宜一次多给。 10、如无特殊情况,不要请假。 11、每月和班主任进行一次信息交流,家庭 教育和学校教育的和谐配合,会产生1+1?2 的效果。

如果一个孩子生活在批评中, 他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在鼓励中, 他就学会了自信; 如果一个孩子生活在忍耐中, 他就学会了耐心; 如果一个孩子生活在表扬中, 他就学会了感激; 如果一个孩子生活在接受中, 他就学会了爱; 如果一个孩子生活在分享中, 他就学会了慷慨; 如果一个孩子生活在真诚中, 他就学会头脑平静地生活。

赠 家 长

请家长写下您的寄语
——孩子的健康成长,有赖您精 心的呵护、正确的教导。
成长只有一次, 陪孩子成长, 让我们共同托起 明天的太阳!
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共同努力,走向成功
教师

高考
学生

家长

真诚期待与您的合作
别忘了

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