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七年级上名著复习


七上: 1. 作家、作品

一、 《繁星》 《春水》 :母爱?童真?自然

《繁星》 《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。主要是“零碎的 思想” 。诗集以“爱的哲学”为核心,以母爱、童真、自然为主题。 2.诗集所包含的三个方面内容: (1)对母爱与童真的歌颂; (2)对大自然的崇拜 与歌颂; (3)对人生的思考与感悟。

3. 《繁星》 《春水》名字的内涵: (1)繁星,代表零星的思想; (2)春水,是因为作者希望 在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。 4.重要内容 ① 作者冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的 哲学”著称。 ② “墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁 星》 。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 。 ③《繁星》《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰 、 心思想内核“爱的哲学” 。 ④冰心原名谢婉莹, 诗集 《繁星》 、 《春水》 是人们公认的小诗最高成就, 被茅盾称为 “繁 星格”“春水体” 、 。 ⑤“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀 里”这诗句出自福建长乐的冰心写的《繁星》 。 5.冰心的《繁星》 《春水》中,哪一首诗给你印象最深?并谈谈你有体会。 (如《纸船》 ) 《纸船》构思新颖,采用了托物寓情的方法,说自己在海上不肯妄弃一张纸,留着它折 叠成纸船,从舟上抛到海里,纸船的去向不定,但诗人仍然不灰心地每天的叠着。虽然明知 纸船是不可能流到母亲的身边, 但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船, 能够载着她的爱和因 远离母亲而产生的悲哀情怀,进入母亲的梦境。 七下:二、 《童年》 :在苦难中长大 1.作家、作品

:前苏联高尔基

主人公:阿廖沙、 自传体三部曲小说之一,另两部是《在人

间》 《我的大学》1、主要内容:讲述阿廖沙(高尔基的乳名)3——10 岁期间的童年 生活。小说的基调显得严肃、低沉,以小孩的眼光描述,给一幕幕悲剧场景蒙上了天真烂 漫的色彩, 使人在黑暗中看到希望光明, 在邪恶中看到善良, 在冷酷无情中看到人性的光芒, 在悲剧的氛围中感受到人民战胜悲剧命运的巨大力量。 3.主要内容 《童年》主要讲述阿廖沙( “我” )三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖 父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯 下层人民的生活状况。 4.人物形象及对应的典型情节和性格特征 阿廖沙:可爱、弱小 、倔强、执着,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心 的人,是俄罗斯一代新人的代表 。外祖母所讲的故事、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人 格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情” ,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污 浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的

人。 外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌 颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于 忍让。 外祖父:经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠 心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。 吝啬、贪婪、专横、残暴。

③舅舅:粗野、自私的市侩
5.外祖父所招的两个房客 一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情” ,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他 给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。 另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得, 他的残忍和奴隶 习气引起了阿廖沙的反感。 6. 《童年》的主题 基本主题:阿廖沙的成长;还有一个主题是:鞭挞俄国国民的小市民习气。 7.问题设计 A、这部小说中,哪个人物给你的印象最深,为什么? B、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖沙为什么没有被压垮或变坏,反而成 长为一个坚强、勇敢、善良的人?你从中得到什么启示? 三、 《昆虫记》 :谱写昆虫生命的诗篇 1.作者:法国作家 法布尔 2.内容 该书揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性 ,被誉为“昆虫的史诗”

,鲁迅把它奉为

“讲昆虫生活的楷模” 。

所学课文《绿色蝈蝈》

3.问题设计 《昆虫记》中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。有人说,昆虫也是生灵, 它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢?请举一例说明。 八上:四、 《朝花夕拾》 :温馨的回忆与理性的批判 1.作者:鲁迅(1881—1936) ,原名周树人,字豫才,现代著名文学家、思想家、革命家。 中国现代文学的奠基人。 2.内容 《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集,共收入 10 篇 散文,写于 1926 年 6 月至 11 月间, 《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起” ,意即: “从记忆中抄出来的意思” 。 3.人物形象 《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是:作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友和父亲。 4.重要内容 ①《朝花夕拾》原名《旧事重提》 ,是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课 内学过的除外)的主要内容: 示例: 《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。 我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》 ,主要讲中国古代二十四个孝子故事。其中 最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”“郭巨埋儿”“卧冰求鲤”这三件事。 、 、 ②《朝花夕拾》共收 10 篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》《藤野 、

先生》《阿长与〈山海经〉。 、 》 ③ 《五猖会》 记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲 的阻挠,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 5.问题设计 A、《朝花夕拾》在你印象最深的文章是哪一篇? (可以谈谈我们学过的《阿长和山海经》《从百草园到三味书屋》) B、在你的童年中有没有一些难忘的人和事?试着写出来,或讲给同学们听听。

五、 《骆驼祥子》 :旧北京人力车夫的辛酸故事 1.作者:老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。现代著名作家,老舍一生创作了许多脍炙人口 的文学作品,如《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》等。 、 、 、 2.内容及人物 本书讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事,祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的 下层劳动者形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又 三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。 “祥子与车”是这部小说的基本线索,与祥子 有着密切关系的女主人公是“虎妞” 。虎妞是样子的妻子,也是车厂主刘四(刘四爷)的女 儿。

1、祥子性格:先 老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳 后 麻木潦倒、狡猾、好占便宜、
吃喝嫖赌、自暴自弃;

2、主要讲述祥子买车“三起三落”的故事,为我们展示了一幅幅具有浓郁的老北
京风情的人物画和世态图。

3、主题: 不让好人有出路” “ 4、其它人物:车主刘四残忍霸道 虎妞:大胆泼辣 有点变态

3.祥子悲剧的深刻意义 祥子形象是半殖民地半封建旧中国的城市个体劳动者的典型。 他的悲剧有着深刻的社会 意义。首先,它有力地揭露和控诉了旧社会吃人的罪恶,点明其严重的后果,不仅摧残了 人的肉体,还毁灭了人的灵魂。 其次,祥子的悲剧也是对个人奋斗道路的有力批判。作为一个城市个体劳动者,祥子那 要强好胜的心胸是隶属于他那个体小生产者的狭隘范畴的。 他以为自己描绘的蓝图是没有别 人在内的虚幻的个人小天地。他的挣扎和反抗,是孤立无援的个人奋斗。祥子悲剧的意义也 正是这部小说所要表现的主题。 4.问题设计: A、 概括《骆驼祥子》中你印象最深刻的情节,谈谈你的体会? B、 谈谈祥子这个人物。

六、 《钢铁是怎样炼成的》 :理想主义的旗帜与人生的教科书 1.作者:奥斯特洛夫斯基,前苏联著名作家。 2.内容、人物 主人公:保尔·柯察金;小说回答了一个问题:人到底怎样度过一生的问题。

这部小说是 20 世纪 30 年代苏联文学中最优秀的作品之一,是影响历史的百部经典之一, 是生活的教科书。它闪烁着崇高的理想主义光芒,成功地塑造了保尔?柯察金这一无产阶级 英雄形象。保尔?柯察金身上凝聚着美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意 志和顽强奋斗的高贵品质,这是永远值得我们学习的。 3.重要内容 ①保尔?柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公,他的精神鼓舞了 我国千千万万的读者。 ②《钢铁是怎样炼成的》题目的含义 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说: “钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的, 因此它很坚固。 我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来, 并学会了在生活中不灰 心丧气。 ” ③ 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当回忆往事的 时候, 他不会因为虚度年华而悔恨, 也不会因为碌碌无为而羞愧; 在临死的时候, 他能够说: “我的整个牛命和全部精力, 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 ” 这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》 ,其作者是奥斯特洛夫斯基。 ④《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔?柯察金 的生活经历为线索,展现了从 1915 到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工,从小就 在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。 ⑤ 人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔盖茨相提并 论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公,他受朱赫来影 响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。 请自选角度写一段话介绍保尔,要求结合名著中的情节,最少使用一个成语。 保尔是一个意志坚定的人。 他把自己的一生都献给了革命事业, 双目失明却决不碌碌无 为,在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》 ,他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。 八下:七、 《海底两万里》 :科学与幻想之旅 1.主要内容:

法 国科幻作家 凡尔纳三部曲的第二部,第一部是《格兰 特船长的儿女》 ,第三部是《神秘岛》 ,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,生物学家 阿龙纳斯 乘坐 尼摩 船长的潜艇在海底作了 两万里的环球旅行。这位作家被 公认为“现代科学幻想小说之父” ,他笔下的人物都是 品质高尚、 献身科学、 英勇顽强、不畏艰险的人。
《海底两万里》 2、问题设计 A、 《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么? B、你最喜欢书中的哪个人物,为什么?

八、 《名人传》 :痛苦和磨难造就的伟人 1.作者:罗曼?罗兰,是 20 世纪上半叶法国著名的人道主义作家。罗曼?罗兰指出人生是艰 苦的,生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳,人们却彼此隔膜,不懂得互相安慰,所以他 要写作《名人传》 ,要把伟大的心灵献给受苦难的人们,使他们得到安慰和鼓舞。 2.内容简介 《名人传》又称《英雄传》 ,包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》 、 。 20 世纪 法 国人道主义作家 罗曼·罗兰 。作品叙述了德国 音乐家贝多芬、意大利

画家和雕塑家 米开朗琪罗 、 俄国作家 列夫·托尔斯泰 苦难和坎坷的一生,赞美了他 们的高尚品格和 顽强奋斗的精神。写作《名人传》 ,是要把 伟大的心灵 献给受苦受难的 人们,使他们得到安慰和鼓舞。作家认为英雄的伟大不在于 体魄 ,而在于他的 心灵和品 格 《名人传》告诉我们:人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;要想取得 成功必须克服现实生活中的种种困难;评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以 偏概全。 3.三位天才所遭受的忧患 ①贝多芬——耳聋、 与琪丽哀太和勃仑斯维克的爱情先后受挫、 在维也纳他的天才受到 冷遇甚至厌恶。 ②米开朗琪罗——受教皇势力左右,而又从未完成一件教皇工程的雕塑; 遇到了美丽的加伐丽丽和虔诚的维多利亚?高龙纳, 却终身未婚。 ③托尔斯泰——与妻子持 续数十年互不理解;被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。 4.三位天才的抗争 ①贝多芬——生命的末日里写出了不朽的《欢乐颂》 。②米开朗琪罗——直到临终前几 天还整天站着塑像,终于留下传世的杰作。 ③托尔斯泰——在生命的最后一刻,下定摆脱 贵族生活的决心。 5.三位天才的代表作品 ①贝多芬——《英雄交响曲》《命运交响曲》 、 《第九交响曲》 ;② 米开朗琪罗——《大 卫》雕像、西斯廷礼拜堂壁画;③ 托尔斯泰——小说《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》和 、 《复活》 。 6.重要内容 ①我国先哲孟子说: “天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨??” ,这在《名 人传》的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现 孟子这句话的。 (要求写出人名和具体事例,不少于 30 字) 答案示例: 贝多芬不仅身材矮小, 容貌丑陋, 而且一直患有重病, 后来发展到耳朵失聪。 可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信, “谁也无法战胜我,我要死死扼住命运的咽喉。 ”他 凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出《第九交响曲》等传世之作。 ②请根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容。 读《 》 (名著名称) ,我了解到 (内容) 。 示例:读《名人传》 ,我了解到:德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难,但他却把苦 难铸成了一支支欢快的乐曲,奉献给了世人。 ③请概述《名人传》其中一位名人的一个典型事例。 答案示例:1824 年 5 月 7 日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得了 空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场 后感动得晕了过去。 九上:九、 《水浒》 :反抗封建暴政的英雄传奇 1.作者:施耐庵,元末明初著名小说家。 2.故事梗概 3.作品内容

1、主要内容:第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,以北宋末年宋江起义为题材,生动
地描写了梁山好汉们从起义到兴盛到最终失败的全过程,特别是通过众多草莽英雄不同的 人生经历和反抗道路,鲜明地表现了官逼民反的主题,小说印证了哪里有压迫,哪里就有

反抗的真理,小说把英雄好汉们聚集的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家” 的理想社会,表达了人们对平等与从互爱的理想社会的向往。 2、美国女作家赛珍珠翻译时定名为“四海之内皆兄弟” 3、人物形象;好汉 108 个 共性:豪侠仗义、除暴安良 花和尚鲁智深原名鲁达,关西军汉,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家, 取法名智深。情节:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。性格特点是:嫉恶如仇、 俠肝义胆、粗中有细、有勇有谋。 豹子头林冲东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州,火烧草料场后,由柴 进荐上梁山。情节:误闯白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山等。性格:武艺高强、勇而有 谋,为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山,是上层人物被迫造反的典型。 行者武松江湖上人称武二郎。其性格特点:武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必 复,有恩必报,可滥杀无辜,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。情节:斗 杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等。 智多星吴用情节:智取生辰纲、智取大明府、智取文安县。性格:足智多谋、神机妙算。 黑旋风李逵情节:真假李逵、江州劫法场、李逵探母等。他的性格特点是:嫉恶如仇、 侠肝义胆、脾气火暴、头脑简单、直爽率真。 青面兽杨志情节:杨志卖刀、智取生辰纲。性格:精明能干、粗暴蛮横。 及时雨宋江情节:私放晁盖、三打祝家庄、怒杀阎婆惜等。性格:谦逊深沉、为人仗 义、善于用人,但总想招安。 4、问题设计 A、 《水浒》中哪一个好汉给你留下深刻印象?把他的故事及性格概括出来。

十、 《傅雷家书》 :苦心孤诣的教子篇 1.作家、作品 《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇” 。 《傅雷家书》 傅雷:翻译家,译著(法国)巴尔扎克《人间喜剧》 1、主要内容: (1)以书信的方式对留学海外的儿子的生活和艺术进行指导,凝聚着对祖国 对儿子的深厚的爱。 强调了年轻人如何做人如何对待生活的问题, (2) 教导儿子待人要谦虚, 做事要严谨,礼仪要得体, 不气馁,不骄傲, 要有国家和民族的荣辱感,在艺术人格的尊严, 做一个“德艺俱备人格卓越的艺术家” 2.问题设计 ①读了这本书,你是不是对傅雷有所了解呢?你觉得他是一位怎样的父亲?什么地方 最让你感动? ②书是一个父亲对儿子的谆谆教导,凝聚着父母对子女的深切期望。这对你有哪些启 发? 十一、培根随笔:透彻的说理,隽永的警句 《培根随笔》 作者: 英国 培根,被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验 科学的真正始祖” 。培根是英国杰出的哲学家和文学家。培根随笔内容涉及到政治、经济、 宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等等,几乎触及了人类生活的方方面面。作为 一名学识渊博且通晓人情世故的哲学家和思想家, 培根对他谈及的问题均有发人深省的独到

之见。 1、名言:知识就是力量 2、 (1)倡导通过实验揭示自然的奧秘并身体力行从事科学实验 (2)理想读者:世家贵族子弟 (3)内容涉及:哲学 伦理 处世之道,比较集中地表现了作者的“人生哲学”

(4)新思潮;人本主义 经验主义 对科技和进步的肯定 3、局限:贵族立场 男权视角 功利主义思想 十二、 《格列佛游记》:奇异的想像,辛辣的讽刺 1.作者:英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家斯威夫特。 2.故事梗概 《格列佛游记》 作者:英国 斯威夫特 (18 世纪前期讽刺作家,政论家)

主要内容:讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马(慧 骃)国等地的经历。 3.小说四部分: “小人国游记”“大人国游记”“飞岛国游记” 、 、 “慧骃国游记” 。 4.格列佛四次出海 第一次:乘“羚羊号”出海遇到强风暴漂到小人国(利立浦特) ,化解了小人国与不来 夫斯古帝国的战争。 第二次:乘“冒险号”出航遇风暴被刮到大人国(布罗卜丁奈格) ,受到国王宠爱。 第三次:乘“好望号”出海遭海盗劫持跑到“勒皮他”飞岛,后又先后到巴尔尼巴比、 巫人岛、拉格纳王国访问。 第四次:乘“冒险家号”出海遭水手囚禁,后被放逐到“慧骃国” ,受到一种形状像人 的名为“耶胡”的畜生围攻,后来幸亏一匹有智慧的马“慧骃”救了他。 5.主要情节及对应寓意: ①描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营, “高跟党”和“低跟党”尔虞我 诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相 见,是影射当时英法两国之间的连年征战。 ②在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认 为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、 淫欲、阴险和野心”并产生严重恶果。 (3)通过飞岛国等五岛的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治 (4)第四卷展示了人兽颠倒的怪诞的景象,这个乌托帮国度里,马是理性的载体,人与 动物“耶胡”是邪恶肮脏的畜生。 6、问题设计 A 格列佛一共游历了哪几个地方?它们各有什么特点?用自己的话复述一下。 小人国会因鞋跟高低、吃蛋先敲哪端而分裂、演化出两党之争;大人国的居民尽管身材 高大, 却丝毫不像人类那样穷兵黩武; 飞岛对其领地的统治就像英格兰对爱尔兰一样让 人看不过眼;相比之下,倒是慧骃国里的马儿颇具理性和各种美德。 B、读完这本书你有什么感想?

十三、 《简?爱》:人生追求的二重奏 《简·爱》 作者:19 世纪 英国 夏洛蒂·勃朗特 1、主要内容:第一人称叙述简·爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师,尽管身分低微 但以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。简.爱是不甘心忍受资本 主义社会压迫的、具有个性与反抗精神的妇女形象 2、简爱的人生追求有两个基本旋律: (1)富于激情幻想和反抗精神是浪漫主义文学传统的精神女儿 (2)追求超越个人幸福的至高境界。 “旅行”和“求索”是贯穿小说的比喻 (2)对更高精神境界的追求

3、简爱的两个基本动机:(1)对人间幸福的渴念

4、问题设计 A、 简·爱经历了哪些挫折与磨难?她是如何对待的? B、 简·爱身上具备哪些优秀品质? 富于激情、幻想和反抗精神;坚定地捍卫自己的独立和尊严;对人间自由幸福的渴 念和对更高精神境界的追求。 C、 什么样的女性才是最美的?结合这篇小说,谈谈你的看法。


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