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1.七年级音乐1


沿

















课 题

游击队歌

总课时

1

一、能够对革命历史题材的音乐感

兴趣,愿意了解与其相

教 学 目 标

关的音乐文化及历史背景,积极参与歌唱、聆听、创编、 表演等音乐时间活动。 二、能够用轻快有力的声音和憎恨、蔑视侵略者的感情, 演唱《游击队歌》 。

教学重点 教学难点

有感情的演唱 222 3#4 5 唱成 555 671 教 学 过 程

一、激情导入:课前播放歌曲〈 〈松花江上〉 〉 、 〈 〈地道战〉 〉 1、想:这些歌曲反映的是哪个年代的什么事情? 2、说:同时期的歌曲 3、唱:同时期、同内容的歌曲等。 二、声情并茂感悟新知识: 1、揭题 2、播放歌曲〈 〈游击队歌〉 〉 3、了解词曲作者——贺绿汀 4、再次播放并提问:讨论并了解歌曲音乐形象及时代背景,歌曲刻 画了什么?反映了什么? 5、讲解节奏特点,引导学生练习 6、引导学生用移调的方法学唱 222 3#4 5 唱成 555 671
沿 庄 镇 中 学 教 科 室 制

沿

















三、史赞歌曲,重现难忘岁月 1、了解变声期知识,轻声的练唱歌曲 2、讨论用不同的演唱形式演唱歌曲 3、感受体验合唱曲所刻画的游击战士机智、灵活、勇敢、乐观的英 雄形象 4、设计、讨论歌曲的演唱速度、力度 5、有感情地演唱歌曲 四、小结 自从镰刀与铁锤紧紧交织在一起,九洲茫茫风雨中透出金色的 晨曦,游击战争长征铁流共同铸成了一首历史的赞歌。

板 书 设 计 游击队歌 移调练唱 222 3#4 5 唱成 555 671

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