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半命题作文


半命题作文 半命题作文的审题与补题 1.全面审题 一道作文题一般包括“标题”“材料”和“注意(要求)”三部分。作文要符合题意,就 必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。 2.找出“题眼” 题眼(关键词)是试题中的重点, 文章该写什么, 甚至该怎么写, 都可以从这个词中看出。 3.补好文题 补充文题前,最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图,以便正确定向下笔。补充文

题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点: (1)易于写作 我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。 (2)考虑体裁 考场作文题多数“文体不限”,可根据自己的特长考虑是写记叙文,还是写说明文,或 是议论文;是写人记事,还是写景状物,或是阐述某个道理。 (3)语法得当 即补充部分与给出部分在语法上要搭配得当,不能有语法错误,并且符合生活哲理。 填题新也好,深也好,都有个“度” ,过度则不真,甚至有悖情理,违反逻辑。 (4)不能过大 拟题不能空泛、笼统,要尽量具体化,便于内容的切入和主题的集中体现。 优选佳作 站在老屋的门口 ?湖北考生 一座低矮的小木房,只在屋顶披着一层灰色的瓦,时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门 口,想着那些平常小事。 先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口,一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当 每次呛得满脸通红时,便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门 口的那一抹残阳,落了又起,起了又落。不经意中,爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地 在风中摇曳,但摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛,终究,没了坐在老屋门口的人了。 后来迁了新居,奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释,只是如爷爷一样沉默地 坐着,大家违拗不过她。但稍稍懂事的我想,这老屋的门,承载了太多太多。放学回家,我 喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业, 一来那儿安静, 二来也可与奶奶做伴。 奶奶喜欢唠叨, 唠叨那些我好奇的往事。 偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口, 谈着那些谁会先入 土的事情,平平常常地,如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨,埋怨那个糟 老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门,还是门倚着奶奶,孤零零地,我噙着泪,听着 她呜咽,却哭不出声。 时间久了,老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了,我没肯,当然,爸 爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口,听他喃喃地说:“等我老了, 还住在这屋里。”我想我是懂的:爷爷奶奶都在这里去了,爸料想是在这门口看到了他们的 身影;而人近中年,也想到了自己的归宿。那时候,我天真地应了一句:“爸,等我老了, 也住在这屋里。”爸没吱声,摸了摸那扇小木门,转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口 哭,怕爷爷奶奶瞧见了伤心。 而如今, 我站在老屋的门口, 不愿去推开它, 因为怕触及那些尘封的往事。 但有些事物, 如同老屋的门,经历了太多太多,却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑, 但我想,今天与明天之间,也许也只隔着一扇门,我们都站在岁月的门口徘徊,追忆着那些 过往的事与过往的人。 我站在老屋门口,想着那些平常小事。老屋的门,被岁月锁着。 1.作者立足于“老屋”门口,追溯往事,回忆与“老屋”相关的人和事。 2.文章以时间为序,用疏淡的写意笔法,再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、 爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。画面虽为平常人事、琐碎家常,但寻常 中显奇崛、疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹,也有血脉相承、追宗 怀远的幽

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