当前位置:首页 >> 其它课程 >> 新课改下中学音乐教育模式

新课改下中学音乐教育模式


新课改下中学音乐教育模式探析 摘 要:新修订的中学音乐教学大纲对中学音乐教学模式提出了 更高的要求,教师要在树立学生主体地位和变革传统教学观念、激 发学生学习兴趣和采用多种教学形式等方面下工夫,才能完成中学 音乐教学大纲的培养目标,更好的上好没一堂音乐课。 关键词:新课改 中学音乐 教育模式 新修订的中学音乐教学大纲明确提出:中学音乐的教学目标应当 有侧重音乐知识传授向学生发展为中心的方向转变。教师应通过多 种形式引导学生积极参与音乐活动,鼓励学生在实践中体验音乐并 理解音乐的社会价值,提高学生审美能力。 在新课程标准下,传统的中学音乐教育模式难以实现课改的教学 目标。要想达到中学音乐新课程的标准,就必须变革和创新中学音 乐的教学模式。结合自身的中学音乐教学实践,对新课改下的中学 音乐教育模式进行了探析。 一、变革传统教学理念,树立学生主体地位 现代电子商务创始人马云说过“理念决定思路,思路决定出路” 。 中学教学新大纲的重要理念就是:“以学生为本” “教育应关心人, 尊重人,发展人” 。因此,在中学音乐教学模式变革中第一位重要的 就是变革教学理念。要树立学生的主体地位首先就必须转换教学主 体,将传统课堂中“教师传授”为主转换为“学生求学”为主,充分 尊重学生在课堂上的主体地位,尊重学生的创造性、能动性和想象 力,最大限度地激发学生的创新力和想象力。举例而言,传统中学音 乐欣赏课中,通常是先有老师讲解作曲者的背景和分析音乐的“标 准表现内容”,这样就将感性的音乐扭曲成了理性的内容,非但破坏 了音乐的美感,更关键的是框住了学生对音乐的发散想象,侵害了 学生对音乐美感的自身体验,这必然导致学生失去对音乐课的兴 趣。在新的教学模式中,教师应鼓励学生表达自己对音乐的体验和 理解,鼓励学生们对音乐多样性的理解。比如在教授《春江花月夜》 时,教师不要事先讲授教材上的“标准内容”,而是让学生自己讲讲 他们所了解的《春江花月夜》的内容及感受,然后播放《春江花月 夜》的曲子,让学生再次体会曲子并对比之前的感受。这样做不仅 可以激发学生的想象力、创造力,同时可以提高学生的音乐表现力。 二、激发学生的学习兴趣 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师” 。传统的中学音乐教学模式由 于内容形式单一、模式化教学而无法激起学生学习音乐的兴趣,许 多学生因此丧失了上音乐课的兴趣,培养学生的目标自然难以实 现。在新的教学模式下,教师应当尽全力激发学生的学习兴趣。笔 者认为中学音乐教师应当摆着通俗流行音乐在音乐教学中的地位 对激发学生的学习兴趣有很多的帮助作用。调查结果表明,中学生 对流行音乐的极为兴趣浓厚。但是在传统教学模式下,音乐教师们 可以回避教授流行音乐,认为流行音乐“难登大雅”从而将流行音 乐排除在中学音乐的课题之外。事实上,很多流行音乐思想积极向 上、传诵数十年而不衰,如《真的爱你》 《男儿当自强》,老师完全 可以在音乐课中以适当的形式引入课堂,只要对学生加以适当的引 导,就可以达到激发学生学习兴趣同时保障完成教学目标的双赢。 三、采用多种教学形式 在新的教学模式下,学校应综合采用多种教学形式开展音乐教学。 例如,可以考虑在音乐课堂中引入多媒体的教学方式。在音乐课堂 中采用多媒体教学方式的优点包括: 1.多媒体可以创造特定情境,激发学生兴趣。多媒体音乐教学可以 从视觉和听觉两方面刺激学生的感官神经,提高音乐对学生的吸引 力。例如:在教授《春天来了》时,在播放音乐《春天来了》的同时 播放春景的录像,让学生们看到一望无际的田野,烂漫绚丽的山花, 叽喳唱歌的小鸟,飞来飞去的蜜

更多相关文档:

新课程改革下中学音乐教育的问题及对策思考

随着新课改的实施, 新的教学理念认为中学音乐教学其目的是培养学生的音乐创新能力和运用能力,本文针对中学 目前音乐教材、教学模式以及具体的教学方法进行分析,从中...

新课改下对中学音乐教学的思考

新课改下中学音乐教学的思考_教学研究_教育专区。新课改下中学音乐教学的思考 基础教育课程改革是完善基础教育阶段素质教育体系的核心环节。 音乐课程 作为基础...

新课改下中学音乐教学中存在的问题及对策分析

受传统教 学模式的影响,很多学校并不把音乐作为一门主要课程,因此学校也没有过多的关注音乐教 学,导致中学音乐教学成果每况愈下。新课改要求学生能够全面发展,...

新课改下初中音乐课堂教学方法

新课改下初中音乐课堂教学方法初探 摘要:音乐是情感艺术,音乐教师要善于用音乐之美与自身的一 片爱心来点燃学生的情感火花,达到以情感人,以美育人的目的。 美国...

小议新课改下的初中音乐教学模式

小议新课改下初中音乐教学模式 摘要:新课程标准下,一些创新的教学方式应运而生,并得到 了很多初中音乐教师的理解和支持,并付诸实践。提高初中音乐教 学质量,...

新课改形势下农村中学音乐教育形势与实施研究(闵萌)

新课改形势下农村中学音乐教育形势与实施研究(闵萌)_其它课程_初中教育_教育...①本课题立足于改变传统教学模式,创新教法学法;彰显学校特色,寻找艺术课的突破 ...

浅探新课改背景下中学音乐教学

浅探新课改背景下中学音乐教学 摘要:在新一轮教育课程改革中,最大的改革就是教学方式和 学习方式的改革,改善教与学的方式,倡导一种新型的学习方式, 是中学音乐...

新课改背景下初中音乐教学

新课改背景下初中音乐教学_其它课程_初中教育_教育专区。浅谈新课改背景下的...传统的音乐教学模式分为五个基本实施程序:一、组织教学;二、 旧课温习;三、...

新课程改革后如何进一步优化初中音乐教学

新课程改革后如何进一步优化初中音乐教学 江苏 邳州 ...我还将学生分成小组,采 用竞赛的方式来调动学生学习...新课改下初中音乐教学评... 暂无评价 1页 ¥1...

新课改下完善中学音乐课堂教学的几点思考

新课改下完善中学音乐课堂教学的几点思考_教学案例/设计_教学研究_教育专区。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课改下完善中学音乐课堂教学的几点思考 作者...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com