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放飞梦想


“放飞理想”主题中队活动方案 “放飞理想”主题中队活动方案
一、活动主题:放飞理想 二、活动目的: 通过这次主题队会,使同学们明确人生奋斗目标,增加学习的动力和热情。 并认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能 实现心中美好的理想,使美梦成真。 三、活动对象:九年级一班。 四、活动时间、地点: 时间:2012 年 月 日

>地点:九一班教室 五、内容摘要:树立学生的远大理想,培养学生的自信心,使学生明确学习 目的。 六、主持人:左纭赫、冯佳 七、活动准备: 1、学生准备节目:朗诵、演讲、小品、唱歌、讨论、相声等 2、活动方案 3、黑板布置 八、活动过程: (一)中队长主持中队会仪式 中队长:全体起立!稍息,立正,各小队整队报数。 小队长:报告中队长,第( )小队应到( )人,实到( )人,报告完毕!

中队长:接受你的报告。 (一小队长向中队长报告。第二小队长向中队长报 告。第三小队长向中队长报告。??) 中队长:报告辅导员老师,六(2)中队应到( )人,实到( )人,今天,

我们将在这里召开“放飞理想”主题中队活动,请指示! 辅导员:接受你们的报告,同意你们的请求,预祝你们本次活动圆满成功! 中队长:队会进行第一项:出旗,向队旗敬礼,礼毕。

队会进行第二项:唱队歌。 队会进行第三项:活动开始。我宣布六(2)中队“放飞理想”主 题中队会现在开始。(下面请两位主持人上场,大家欢迎) 主持人(甲):尊敬的老师们! 主持人(乙):亲爱的同学们! 主持人(合):大家好! 主持人(甲):理想是个诱人的字眼。 主持人(乙):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(甲):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀;就像行船没有了航 标灯。 主持人(乙):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生 活; 主持人(甲):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们 在做什么,而在于他们想做什么。 主持人(乙):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而 在于我们朝什么方向走。 主持人(甲):上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上 的一颗指路明星——理想。 主持人(甲):现在请听诗朗诵《理想》。 节目 1:诗朗诵《理想》 主持人甲:理想是指引我们前进的航向灯。 主持人乙:理想是我们迈向成功的基石。 主持人甲:在漫长的历史长河中,有许多从小树立远大志向的人,他们为之 奋斗不已,最终有了一番成就。 主持人乙:请大家说一说名人追求理想的故事。(周恩来,华佗,岳飞) 学生 1:我们敬爱的周恩来总理,他从小立志“为中华之崛起而读书”,并 为之奋斗,最终实现了自己的理想,成为了一位深受人民爱戴的好总理。

学生 2:我国古代著名的医学家华佗,小时候亲眼目睹了许多病人被病痛折 磨得痛苦不堪的他,立志学医,他风餐露宿,历尽艰辛,苦学六年医术,终成一 代名医。 学生 3:民族英雄岳飞,他生逢乱世,目睹山河破碎,百姓流离失所,在他 幼小的心灵深处, 萌发了一种学艺报国的志向, 他勤学苦练, 终成一代抗金英雄。 学生 4:张海迪身患高位截瘫,而她在病床上,用镜子反射来看书,最后以 惊人的毅力学会了 4 国外语,并成功的翻译了 16 本海外著作。 学生 5:越王勾践被吴王夫差打败后,力图雪耻,激励自己,在屋内悬一苦 胆,出入、坐卧都要尝尝,使自己不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥,睡在 木柴上面,使自己不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺,终于使越国强盛起来, 打败了吴王。 主持人甲:听了这些名人追求理想的经历,你有何感想呢? 学生 1:一个人只有从小树立远大的理想并为之奋斗,才会成功。 学生 2:理想是一个人走向成功的指路明灯。 学生 3:有了理想,才会为实现理想而努力奋斗。 主持人乙: 听了这些名人追求理想成才的故事,我想呼吁同学们做一名有理 想的小学生。 请听演讲《做一个有理想的人》 节目 2:演讲《做一个有理想的人》 主持人甲:每一个人都有自己的理想。那么,你的理想是什么呢? 学生 1:我的理想是做一名医生,为病人解除病痛的折磨。 学生 2:我的理想是当一名宇航员,驾驶着宇宙飞船,和老师同学一起去其 它星球上做客。 学生 3:我的理想是当一名民乐家,吹奏出世界一最美妙的音乐。 学生 4:我的理想是当一名优秀的人民教师,在平凡的工作岗位中为祖国培 养出一批又一批栋梁之材。 学生 5:我的理想是做一名面对黑暗毫不畏缩的充满正义的法官。 学生 6:我的理想是当一名演讲家。 学生 7:我的理想是做一名服装设计师,把生活装扮得更加美丽。

学生 8: 我的理想是当一名女画家, 用我手中的画笔, 把家乡描绘地更美丽。 学生 9:我的理想是当一名解放军战士,用现代化的军事武器,保卫我们伟 大的祖国。 学生 10:我的理想是做一名市长,把我的家乡规划得更加美丽,更加繁 华?? 主持人(乙):对,我们每个人从小都要树立远大的理想,并为之不断地努 力,理想就一定能实现! 主持人(甲):许多同学都畅谈了自己的理想,让我们把美好的理想在心底 悄悄地种下, 让它们将来像太阳一样放射出夺目的光彩吧! 请欣赏女生小合唱 《隐 形的翅膀》 节目 3:小合唱《隐形的翅膀》
主持人乙:崇高的理想,是一个人前进的动力,是我们的指路明灯! 主持人甲:没有理想,我们就没有坚定的方向,没有方向,我们就会失去前进的动力! 主持人乙:然而,理想的实现,需要坚定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的努力! 主持人甲:因此我们都在努力!我们都在奋斗! 主持人乙:让我们听听下面的节目里是怎么说的,请听三句半《谈理想,论未来》。

节目 4:三句半《谈理想,论未来》 主持人甲:刚才的节目表演得真叫棒,说出了我们每个人的心声,放飞了我 们的理想。只要有理想即使身无分文,我们也富有。 主持人乙:如果没有理想 即使努力拼搏,前途也是渺茫。

主持人甲:美好的理想,激励着美好的人生,美好的理想,成就未来的希望。 主持人乙:但美好理想,并不是虚幻的彩虹,还需要脚踏实地,从一点一滴 开始。 主持人甲:可是我发现,我们有些同学,讲理想也很辉煌,却没有从实际出 发,从小事做起。学习不认真,怕苦怕累,遇到困难就灰心,这样是没法实现理 想的。 主持人乙:下面请欣赏小品《玩》,在这里,或许有你的影子哦,请演员上 场! 节目 5:小品《玩》

主持人甲:小品总结:其实我们平常也经常会遇到这样的事情,理想我们都 有,可是经不起身边的诱惑,理想终于慢慢的从我们心中走远。 主持人乙:每个人都有自己的理想,理想是人生的奋斗目标,指明了人生前 进的道路,体现着人们对未来的向往与追求。 主持人甲:没错!21 世纪是一个充满竞争的世纪,我们作为新世纪的少年, 可不能“少壮不努力,老大徒伤悲”呀! 主持人乙: 可有些人还在为理想烦恼。请听相声《找理想》。 节目 6:相声《找理想》 主持人甲:听了这么多,我觉得我们更应该为自己的理想而努力。 主持人乙:是呀!在此让我们祝愿他们的理想都能够实现,也希望我们每个 人都能够实现自己的理想! 主持人甲:我们是 21 世纪的主人,是新世纪的太阳。 主持人乙:我们有自己的追求,由自己的理想,追寻 21 世纪的阳光,放飞 我们的理想。请听诗朗诵《放飞理想》 节目 7:请听诗朗诵《放飞理想》 主持人甲:同学们,当你在深夜挑灯夜读时,想想你的理想,你会觉得有无 限动力; 主持人乙:当你遇到难题时,想想你的理想,你会觉得它只不过是海上小小 的礁石; 主持人甲:当你早晨准备踏上征途时,想想你的理想,你会觉得它像朝霞一 样绚丽明亮! 主持人合:让我们大家为了每个人都有美好的未来,去放飞我们的理想。准 备着,为共产主义事业而奋斗!是我们青少年共同的理想! 中队长:队会进行第四项:请中队辅导员讲话(掌声) 中队辅导员讲话: 首先很感谢为这次主题队会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次队会,大 家表现得都很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们 自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。是的,

理想是还没有实现的东西, 是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今 天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的未来。
同学们,理想是一切美好事物的开端;理想是一切力量产生的源泉;理想是一切奇迹发 生的前提,有理想,我们无所不能。 放飞理想吧!只有播下理想的种子,才能嗅到春天那 醉人的芬芳。

中队长:队会进行第五项:呼号。 辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!” 全体少先队员回答:“时刻准备着!” 中队长:队会进行第六项:退队旗(奏退旗曲) 中队长:“我宣布:六(2)中队主题班会----放飞理想到此结束!谢谢大 家的光临!”

节目 1:《理想》 甲:理想是击撞的石,能击起星星之火。 乙:理想是星星之火,能点燃生命之灯。 甲:理想是初升的朝阳。 乙:理想是祖国妈妈的希望。 甲:有了它,(全班合)学习更勤奋,眼睛更明亮。 乙:有了它,(全班合)胸怀更宽广,意志更坚强。 (全班合)理想啊!照耀我们的心房,为我们指引方向。 甲:理想是什么?(全班合)理想是前进的道路。 乙:理想是什么?(全班合)理想是成功的向导。 甲:理想是什么?(全班合)理想是前进的方向。 乙:理想是什么?(全班合)理想是奋斗的目标。 甲:有的人在困难面前放弃了理想,有的人胸怀大志不畏困难。 乙:有的人为了名利抛弃了理想,有的人为了理想舍弃名利。

甲:我的理想,就是实现我的理想!从明天起,我就和太阳一同起床: 锻炼身体,身体是远航的桅杆! 乙:从今夜起,我再也不浪费月亮:博览群书,书页是翱翔的翅膀! (全班合)让我们珍惜这美好时光,扬起理想的风帆,在知识的海洋中尽情倘佯。

节目 2:演讲《做一个有理想的人》
尊敬的老师,亲爱的同学: 我要演讲的题目是 《做一个有理想的人》 队员们, 。 你们知道吗?“航船不能没有方向, 青春不能没有理想,骏马断腿难走路,人无理想难进步”,由此可见,理想对我们少年一代 有多么的重要。理想正像一叶风帆,只有乘风破浪,勇往直前,才能洋溢无尽的活力。 理想,是一个令人神往,闪闪发光的字眼,它具有非凡的魅力,人们赞美它,追求它, 因为它会给人们带来希望和力量。崇高的理想是不灭的火花,它点燃青年们的热情,激发人 们的才智。理想如同一座金光闪闪的宝岛,通往它,需要坚固的大船和正确的航向。有一则 很形象的比喻: 彩虹, 经过与雷电激战之后才会出现; 理想, 需要经过与困难搏斗才能诞生。 这句话告诉我们,一个意志脆弱、不能经受困难者,是实现不了自己的理想的。凡是有作为 的人,他们都能走出一条坎坷、充满荆棘的艰难之路。 “莫等闲,白了少年头,空悲切”,让我们一起努力,用我们的智慧扬起理想的风帆, 用我们的理想和生命奏响时代的强音。让我们树立远大的理想,为实现理想而努力奋斗吧!

节目 4:三句半《谈理想,论未来》 锣鼓一敲响起来,我们四人到前台,自编自演三句半,有才! 主题队会今天开,谈谈理想和未来,稿子不熟说不好,多担待! 谈理想,论未来,未来属于新一代,争做理想好少年,应该! 理想好似航标灯,向着目标努力行,没有理想无目标,发蒙! 有了理想有目标,学习生活质量高,学习做事有精神,高效! 我的理想很远大,将来做个科学家,解决生活疑难事,志向大! 我的理想当画家,学会丹青水墨画,国际大赛拿金奖,值得夸! 我的理想探险家,艰难险阻都不怕,地球奥秘来探索,揭晓它! 我的理想发明家,农业生产现代化,改变农村旧面貌,大变化! 当画家,科学家;当探险和发明家,人类文明需要他,需要他。

书山有路勤为径;勤学苦练争标兵,待到理想实现时,成功。 合:谈理想,论未来,有胸怀,有志气, 实现理想不容易,需要勤奋和努力,需要勤奋和努力,和努力! 节目 5:小品《玩》 A:嗨,哥们儿,最近反恐修炼成啥样了? B:哪有时间玩?我还得学习呢! A:小样儿,你新配副眼镜我也认识你。你要是能退隐江湖,那太阳都得从 北边出来了。 B:(扶一下眼镜)嘿嘿,还是逃不过你的火眼金睛啊。不过,我一言难尽 啊!为了玩《反恐》,我是贪黑又起早,忘记吃饭和睡觉,弄得我头昏眼花,总 想睡觉。 A:你虽然不是个高手,但你的枪法是一流的,一边防守,一边进攻。 B:你说的没错,可是??唉,虽然奋力反击,终究不敌对手。 A:直到和你做了两年朋友,才明白我的眼泪不为别人而流,只为你哗 哗地 流! C:敢问二位在探讨什么?如此兴致勃勃?(文绉绉地说) B:我们在聊反恐,有兴趣吗? C:嗨!(摇摇头)不是我说你们啊!(《心太软》的调学唱)“你总是心 太乱,心太烦,把所有时间都浪费完,游戏总是简单,学习太难,玩到最后??” AB:怎样? C:“成绩最惨!” A:学习好又怎么样?到头来还不是像你一样——成了个书呆子! C:别人笑我太疯癫,我笑别人看不穿,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 B:不就一首破《登黄果树瀑布》吗,有什么了不起的! C:说实话,我以前也这么认为过,有什么了不起的,想当年,我是魔兽的 高手,可谓是叱咤风云,翻江倒海,玉树临风,永垂不朽啊。可直到那次考试, 因班里倒数第一的那个人他闹肚子缺考, 我这个倒数第二也就自然地成了倒数第 一。回家之后那个待遇啊,可谓是九星级的服务了。什么降龙十八掌,少林罗汉

棍,排云掌,佛山大影脚,全在我身上试验了,我都快成无字天书了。要不是我 刻苦学习,你们早就得通过我的遗像来瞻仰我了。 AB:我靠,有没有那么拽啊? C:不错,要不我这么一个花花少年怎也沦落如此境地?谁不是妈生的呢? 哪个妈不希望自己的孩子成为一个顶天立地的人。想顶天立地不就得好好学习, 天天向上吗?唉,别人笑我太疯癫,我笑别人看不穿。两个白鹂鸣翠柳,一行黄 鹭上青天,(拂手而去) (AB 对视无语)(EF 二人拍着篮球走过来) E:劳逸结合真是好。 F:学好玩好不烦恼。 E:吃好喝好身体好。 F:睡眠充足要记牢。 E:上课认真不溜号。 F:课下思考必须要。 E:学好玩好身体好,劳逸结合是良药。(E 遇到 A、B) E:嗨!反恐双煞,咋垂头丧气的呢? A:我们刚被教育了一顿,现在已经大彻大悟了。 E:啊,四大皆空了,你们要去当和尚啊? B:不是,不是,我们俩一天不吃肉都不行。 E:那你们干什么啊?
AB:发愤图强,头悬梁,锥刺骨,书包放腰间,课本放胸口,努力争上游,

更上一层楼。 E:哇,是不是太阳升不起来了,你们也会有如此觉悟? A:那是啊,俗话说:亡牢补羊,为时不晚,鸿鹄安知麻雀之志哉? E:还行,还行,我那边还有篮球赛呢,失陪! B:我说你这个人怎么这样呢,都啥时候了,一转眼都二十一世纪了,萨达 姆都下台了,本拉灯都被赶跑了,咋还寻思玩呢?不是我说你,像你这样的人就 得开班会批斗你,主题我都想好了,就叫“玩社会主义篮球”。

A:就是,你这种人就得批评,你看人家比尔,盖茨,人家可是一个著名的 物理学家,不好好学习能有那么高的成就吗?不好好学习能得那个什么贝尔奖 吗?你能对得起父母,老师,校长,我们门卫的大爷吗? E:我冤哪,我学习的时候是一丝不苟,全神贯注,你们咋能把我说得就好 像对不起全世界人民呢? A:你看看你,还没转过这个弯,古人说得好啊,宝剑锋从苦寒出,梅花香 自磨砺来;书山有路自己走,学海无涯自己游,不努力不行啊? E:你看,这就是你们不懂了吧,做事,学习都得讲究劳逸结合,长时间的 学习,工作之后,要有充足的锻炼和休息,得注意饮食,你看看你(指着 A), 这么矬,你看看你(指着 B),挺着个水桶肚子,都是缺乏锻炼了表现,我得玩 球去了,好自为之吧! A:我们又错了. B:人外有山,山外有人哪,看来是我们错了。 AB:我们一定劳逸结合,读社会主义 books,学社会主义精神,牺牲小我, 完成大我,力争上游。
节目 6:相声《找理想》 甲:这个假期你过得不错吧? 乙:我?你是问我? 甲:废话,这儿有别人吗? 乙:我?嘻嘻!哈哈哈! 甲:看来过得不错,瞧这得意样! 乙:哈,哈,哈(变成无可奈何地苦笑)?? 甲:哟,怎么又变成这味了? 乙:我累呀! 甲:干吗这么累呀? 乙:我找理想去了! 甲:什么?找理想? 乙:理想你不懂呀?就是你长大了想干什么!你没有理想呀? 甲:啊?(一脸疑惑地盯着对方看)

乙:干吗这样看我? 甲:你真的去找理想去了? 乙:当然真的! 甲:你上哪儿找理想去了? 乙:上哪儿找?不告诉你! 甲:不告诉我,也骗不了我!理想是找得到的吗? 乙:不告诉你是心痛你、是关心你,你别不识好歹行不行? 甲:行啦,行啦,别卖光子了。我告诉你吧,理想是我们心中追求的人生目标,我们现 在只有学好知识,练好本领,并朝着这个目标不断努力,将来才有可能实现这个理想?? 乙:停,停!??你烦不烦人呀? 甲:怎么啦? 乙:你说怎么啦? 甲:我跟你说理想呢! 乙:不听,不听,不听! 甲:干啥呢?你别以为只有你有理想!我们每个青少年都有自己的理想,有的长大想当 科学家,有的想当音乐家、医生、教师等等,例如我吧,我长大就想当一个歌唱家。 乙:啊?(一脸疑惑地盯着对方看) 甲:你不认识我呀? 乙:你想当歌唱家?! 甲:是呀,歌唱家是我的理想啊! 乙:你没发烧吧? 甲:没有呀? 乙:不对! 甲:这有什么不对的? 乙:就是不对!这一定是你妈妈的理想! 甲:你怎么这么说呢?我妈妈的理想跟我的理想是两回事。 乙:不是两回事,是三回事!不对,也不是三回事,是一回事!更不对! 甲:你怎么把自己弄糊涂了。 乙:我这是太累了,累糊涂了。我不是找理想去了吗?累的!

甲:你把我也弄糊涂了! 乙:有什么好糊涂的?你看我吧,这个假期,除了做作业,就是上乐理知识可,乐理知 识你懂吗? 甲:懂,我学着呢! 乙:上了乐理知识课,再上声乐课。声乐课你懂吧? 甲:我懂,就是练发声,跟着老师学唱歌。 乙:上了声乐课,再去练钢琴。哦,钢琴你一定也懂! 甲:你到底想说什么呀? 乙:不是我想说,是我妈妈天天在我耳边说:“你只要努力,长大了就能成为一个歌唱 家??” 甲:你妈说得太好了!太好了,太好了!(握对方的手) 乙:你激动什么呀? 甲:我遇知音了! 乙:谁是你知音呀!(甩开对方的手) 甲:怎么啦?你的理想不也和我一样是歌唱家吗? 乙:冤呀!那不是我的理想,是我妈妈的理想!(痛苦状) 甲: (注视对方)哦, 我明白了, 你妈妈希望你长大成为一个歌唱家, 而你对此不感兴趣, 对不对! 乙:这回对了! 甲:兴趣是开启理想的金钥匙。你对此没有兴趣,还谈什么理想啊? 乙:是呀!我没兴趣,所以老师上课?? 甲:你打不起精神。 乙:我不打精神,我打呼噜。(发出打呼噜声) 甲:啊?打呼噜?睡大觉呀?醒醒,醒醒,别睡了! 乙:没劲!真没劲! 甲:你这样对得起老师吗? 乙:对不起老师怎么办?我得硬挺着?对,硬挺着吧! 甲:那也对不起你妈和你自己呀!再说,硬挺着能学好吗? 乙:所以我累呀!

甲:是够累的!那你得找你妈,跟她好好谈谈呀。 乙:谈了,没用! 甲:她怎么说? 乙:她说是为我好。她说我还小,好多事情还不懂自己选择。 甲:还小啊,都上六年级了!那得等你长大了呀?那就晚啦!她不应该总拿你当小孩子 看,你是活生生的人,不是她的附属品,她应当尊重、理解和鼓励你自己的选择。 乙:她还说:谁家孩子参加什么兴趣班,学什么特长,买什么书籍,交什么朋友,不都 要由自己的家长来决定的! 甲:她说得可不对,我就是自己决定的!依她说,我们孩子就没有一点自己选择的权利 和自由了! 乙:你说,要真是那样的话,长此以往,我们会怎么样? 甲:会变成一个没有主见、没有自信,更没有能力的一个一无是处的废人! 乙:有那么严重? 甲:当然! 乙:不行,我不想变成废人!我还得找我妈好好谈谈去。 甲:是得谈谈,我支持你! 乙:怎么谈? 甲:告诉她自古以来,那些能取得一定成就的人,无不是从兴趣开始的。要想让自己的 儿子成为人才,就得从儿子自己的兴趣着手培养。你跟她谈谈世界著名画家达?芬奇是怎样 成为一代画师的。 乙:好,这主意不错。于是,我对妈妈说:一天,6 岁的达?芬奇在学校上课时不专心 听讲, 还给女老师画了一幅肖像, 差点把女老师鼻子气歪了。 可他回家后, 把速写给父亲看, 父亲不仅没有生气,反而夸奖他画得很好,决定培养他在这方面的兴趣。后来,还把达?芬 奇带到画家维罗奇奥那里学画画。终于把他培养成为一代大画家。 甲:你妈听了什么反映? 乙:她笑了! 甲:成功了! 乙:我妈说:儿子,老师也找我谈了,妈妈知道错了。我们不当音乐家了,我们改学画 画吧,当画家!

甲:你高兴了? 乙:哈哈哈哈,哈,哈??(苦笑)! 甲:怎么又这味? 乙:我能不这味吗?好不容易跳出一个苦海,又跌进了另一个深渊。 甲:你不想当画家呀? 乙:一百个不想,一千个、一万个不想! 甲:那你想干什么呀? 乙:我有自己的理想!我想学武术,将来要像李小龙,陈龙那样,把我们中国的武术精 神在全世界发扬光大。 甲:那好呀! 乙:可我妈说不好。 甲:你跟她好好说说呀! 乙:谁说我没好好说?她一听我的理想,就骂我了,她说,她说?? 甲:她说什么了? 乙:她说我本身就调皮,再学武术,会变得管不了! 甲:有什么管不了的? 乙:你说(神秘的样子),她是不是怕我将来学了武术打她? 甲:啊?你能打你妈吗? 乙:不能。我谁也不能打呀!打人犯法,我懂,我都跟她说了。! 甲:可能是你以前太调皮,你妈对你不放心,担心你学了武术,就不安心学习,变得更 不踏实了! 乙:不会的!只要让我学武术,让我做什么都可以! 甲:你能这么想,那就再找你妈谈谈,下决心改变自己,让她信任你! 乙:可我还是怕她骂。(低头) 甲:还怕?怕骂能实现理想吗? 乙:不能。 甲:抬起头来,振作起来。立正,少息。这样才是新时代的好少年。为了理想,要勇往 直前,百折不挠。 乙:说得太好了,我有信心了!

甲:那我问你,练武术很辛苦,你怕不怕? 乙:只要是为了理想,我什么苦都能吃,什么罪都能受。理想就是我战胜千难万险的动 力。哈哈哈!(拥抱对方) 甲:你又怎么啦? 乙:我高兴,你让我终于找到理想啦!

节目 7:诗朗诵《放飞理想》

理想的翅膀,在梦里悄然撑起, 祝福的歌声,在胸中激情回荡; 我们是新世纪的少年,是祖国明天的希望, 我们是新世纪的主人,是祖国建设的栋梁! 黑夜里,我们在灯下抒写黎明的绚烂, 寒风中,我们用温暖唤醒沉睡的太阳; 时光似箭,我们用知识编织梦的花园; 岁月如歌,我们用生命筑就理想天堂。 我们以无畏的勇气开拓着前进的道路, 我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。 我们用美好的心灵塑造着人生的追求, 我们用不变的信念指导着成功的方向! 在昨天与今天之间铺设通向成功的大道, 在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。 成功的大道需要智慧铺设, 未来的桥梁需要勤奋坚强。 用最美的音乐给理想谱上金曲, 用最强的节奏为明天奏出音强。 用最宽阔的胸怀,拥抱未来的太阳 用最洪亮的声音,呼唤心中的理想! 理想,我说不清你的模样,但我知道,你一定更美,更丽! 理想,我画不出你的色彩,但我知道,你一定更绚,更亮! 理想,我听不出你的音色,但我知道,你一定更高,更昂! 理想,我看不到你的容颜,但我知道,你一定更俏,更靓! 纸已展开,我们挥动巨笔描绘未来, 路已铺平,我们昂首阔步奔向远方。 莘莘学子,承载着中华民族的未来, 棵棵幼苗,寄托着民族发展的希望。

伸出我们的双手,挺起我们的胸膛, 迈着坚定的步伐,放飞我们的理想 只为心中那神圣的梦,美好的理想 只为明天那壮丽的事业、更加辉煌!


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