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新建 第九课心有他人天地宽:(第三框)


法脿中学八年级思想品德集体备课教案
第四单元:交往艺术思维 第九课:课心有他人天地宽 集体备课时间:201.年 12 月 8 日 年级:八年级 主备人:李绍云 备课组长签名: 集体备课教师签名: 备课课时:1 课时 第三框:平等尊重你我他
学习目标: 1、能够让学生掌握宽容的含义,表现、以及为什么要宽容。 2、懂得宽容是一种美德,理解宽容问题上的是与非。 3、懂得如何尊重他人、尊重社会、尊重自然。 学习重难点: 学习重点:树立平等意识,学会尊重 学习难点:正确理解平等和尊重的关系,尊重的外延 一课堂前置: 阅读教材正文部分: 1、人与人之间的平等,集中表现在 和 地位上的平等。金钱、地 位等差异不能超越 ,更不能超越人们 的平等。 2、面对差异,我们应该采取的正确态度:增强 、平等对待 、互相 3、社会上处于不利地位的人群有 、 、 4、人们需要相互 。尊重他人,要求我们做到 、 、 、 ,充分理解他人。 5、我们尊重人不仅仅限于尊重个体,还需要尊重 。 6、爱护公共环境和设施、维护 、践行 、 等,是我 们尊重社会的具体表现。 7、尊重自然的核心是 。 二小组交流 阅读教材,回答下列问题: 1、人与人之间平等的集中表现? 2、面对人与人之间的差异,我们应该采取哪些正确的态度? 3、弱势群体的含义? 4、如何对待弱势群体? 5、怎样做到尊重他人? 6、尊重社会的表现有哪些? 7、为什么说尊重自然是人类的责任和义务? 8、谈谈你的生活中有没有受到不平等的遭遇?当时你的感受是怎样的? 9、社会上哪些人的平等权益最容易受到侵害? 三、分享表达: 四、拓展提升 1、人与人之间的平等集中表现在 上 ( ) ①人格尊严 ②社会地位 ③法律地位 ④拥有的财富

A、 ①② B、②③ C、③④ D、①③ 2、我们尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是( ) A、人与人之间的差异 B、人与人之间的合作 C、人与人之间的一致性 D、人与人之间的竞争 3、在我们同学之间,有的相貌出众,有的相貌平平;有的具有这种能力,有的 具有那种能力。对此,我们应该采取的正确态度是( ) ①增强平等意识 ②平等对待他人 ③互相取长补 ④追求绝对平等 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4、你认为下列属于弱势群体,应当给予关心和帮助的是( ) ①残疾人 ②老年人 ③儿童 ④失业女工 A、①② B、②③ C、①④ D、①②③④ 5、下列行为属于不尊重他人的行为是( ) A、扶残疾人上车 B、和朋友主动打招呼 C、在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼 D、扶盲人过马路 6、下列行为属于不尊重社会的行为的是 ( ) A、大声喧哗 B、在花园攀折花木 C、图方便践踏草坪 D、将垃圾扔进垃圾箱


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