当前位置:首页 >> 其它课程 >> 人教版八年级上册信息技术 第4课 多图层间动画 说课稿

人教版八年级上册信息技术 第4课 多图层间动画 说课稿


《多图层动画》说课
各位领导、评委及同仁,大家好。今天我说课的题目是:《多图层动画》, 下面我将从以下六个方面来进行说课。 一、说教材 1、本课地位及联系 这节课是人民教育出版社出版的《信息技术》八年级上册,第一单元第 4 课,这一单元是对 flash 的动画的初步认识而进一步的学习,对动画应用的进一 步说明, 为强化学生操作能力方面奠定了坚实的基础。 学好本课对本章中

的图层、 时间轴各分区的功能等肉容都具有重要的作用。 2、目标 知识目标: 掌屋并学会多图层动画的制作方法。 会动用箭头工具改变图形的形状。 能力目标: 在创作过程中培养学生的创新能务和动手操作的实践能力, 培养学生触类旁 通,举一反三的自学能力,自主设计多图层动画的例子。 情感态度与价值观目标: 激励学生进一步学习动画的制作, 由浅入深、 由表及里掌握动画制作的方法, 提高其制作动画和欣赏动画的水平;培养学生的自主探索、协作研究的精神。 3、重、难点 重点:让学生掌握运用两个或多个图层做一种效果的基本步骤。 难点:制作摇动的树枝和旋转的风车的动画并两个图层的组合。 二、说学生 本课的教学对象为八年级学生。 八年级的学生已经具备了一定的信息技术操 作技能, 在分析问题和解决问题上也具有一定的能力。但由于学生之间的信息技 术能力存在差异, 在教学中有可能会出现好的学生操作快、差的学生跟不上的情 况。因此,在教学中我根据学生的差异情况,设计了不能的教学任务,让大多数 学生都能完成基本的教学目标。 对于能够再进一步的学生,我设计了再提高的教 学任务,这样既能让学生感受到成功的喜悦,也解决了学生之间的差异问题。 三、说教法学法 本节用一课时完成。 (一)教法 创设情境教学法; 任务驱动教学法; 多媒体演示教学法; (二)学法 自主学习法; 合作探究法; 实践操作法; 问题解决法 四、说教学程序 为了实现教学目标和突破重难点,本节课我计了设四个教学环节: 一、创设情景,引入课题
1

首先创设情景:播放两段 flash 动画, 一段一个图层的动画和一个多图层动 画,导入新课。 教师提问:同学们请看屏幕,大家比较一下两段动画,哪段动画的画面感更 丰富生动一些?那么我们这节课一起来学习新的知识技能——多图层动画。 二、任务驱动,掌握新知 (一)制作“摇动的树枝”动画 在机房通过广播观看教师操作,理解图层的概念,学会如何添加图层,选择 图层,删除图层,显示图层。 任务一:学生自己动手操作,在课本的提示和教师的指导下创建“树枝”元 件。并将各元件组成动画,完成“摇动的树枝”动画。 教师巡视,指导。在巡视过程中,发现学生操作上的问题给予必要的帮助。 (二)“旋转的风车”动画 任务二:在教师的指导下,小组合作探究完成“旋转的风车”动画并与“摇 动的风车”放在一个舞台不同的图层进行组合。 教师指导学生创建 “风车” 元件并制作旋转效果的方法以及图层的组合方法。 教师巡视,指导。在巡视过程中,发现学生操作上的问题给予必要的帮助。 小组完成的作品上交到教师机, 对于完成较好的作品进行展示让小组长来讲 解,并对该组提出表扬。未完成作品的小组,请已完成的小组进行指导,最终全 部完成作品。 三、反馈练习,熟练掌握 完成课后习题,回顾本课的知识点。自己动手做一下课后的拓展作品,可以 通过 QQ 传给教师。 四、归纳总结,灵活运用 通过这节课的学习, 我们掌握了多图层动画的制作步骤,学会了多图层动画 的技巧, 理解了制作多图层动画的过程。 请同学们说一下本节课学会了哪些知识。 让学生初了解动画的制作, 对制作动画产生兴趣。提高学生的审美情趣及合作互 助乐于奉献的精神。 以上就是我为达到教学目标,突破重难点设计的四个教学环节。 五、说板书设计 在教学过程中还配上精当的板书,揭示教材精华,让学生明确学习任务,启 发学生思维,强化记忆效果,提高教学效率. 第 4 课 多图层动画 图层的概念。 一、制作“摇动的树枝”动画 元件制作原理 动画效果创建方法 二、制作“旋转的风车”动画 元件制作原理 动画效果创建方法 图层的添加删除与重命名、图层组合 六、说教学反思 在这节课的任务驱动下,通过创设情境激发学生兴趣,提出问题,学生自主 探究, 让学生在学习中感受制作动画的趣味性, 在完成任务过程中掌握重点知识, 完成了难点任务。
2

我的说课到此结束。不足之处敬请各位领导、评委及同仁批评指正!谢谢!

3


更多相关文档:

《遮罩层动画》说课稿(初中信息技术精品)

《遮罩层动画说课稿(初中信息技术精品)_其它课程_初中教育_教育专区。《遮罩...( 首先我来谈 谈对教材的分析) (一)教材分析 本课选自清华大学版八年级上册...

第4课《多彩的世界》说课稿(小学信息技术精品)

第4课《多彩的世界》说课稿(小学信息技术精品)_...一册(下)第四课 的教学内容,教学对象小学四年级...“用颜色填充”工具的使用方法上,而教学 难点则应...

《简单Flash动画制作》说课稿(初中信息技术精品)

《简单 Flash 动画制作》说课稿 尊敬的各位评委老师大家好: 一、 教材分析: 《简单 Flash 动画制作》 是人教版信息技术教材八年级上册第一单元第二节的内容。 ...

人教版八年级上册信息技术说课稿

人教版八年级上册信息技术说课稿——《形状补间动画》说课 各位领导、评委及同仁大家好。今天我说课的题目是《形状补间动画》下面我将从以 下六个方面来进行说课。...

“认识图层”说课稿(初中信息技术精品)

“认识图层说课稿 一、教材的地位和作用 课题《认识图层》选自云南省实验教材八年级信息技术》第 2 册第二单元第 6 课“图 片的简单编辑(二)”和第 7 ...

信息技术教案,flash ——轻舞飞扬-多图层动画

轻舞飞扬 ——多图层动画乌鲁木齐市第八十二中学 蒲亚飞一、教学内容分析 本课是人民教育出版社出版的《信息技术八年级上册第一单元第 4 课。这一单元 是对 ...

第4课 共享边框与主题(说课稿)

共享边框与主题》 《第 4 课 共享边框与主题》 说课稿 四十二团中学 郭航苍 2011-4 第 4 课 共享边框与主题 (信息技术组 郭航苍) 一、说教材: 说教材《...

企鹅晨练记——Flash引导层动画说课稿(初中信息技术精品)

企鹅晨练记——Flash引导层动画说课稿(初中信息技术精品)_其它课程_初中教育_...引导层动画是人民教育出版社八年级信息技术上册第六课的内容,本课是在补间...

初中信息技术《形状渐变动画》说课稿

人教版八年级上册信息技... 3页 1下载券 flash引导层控制动画说课... 2页 ...动画》第一课时, 《形状渐变动画》是辽师大版初中 八年级下册的第十二课的内容...

浙教版信息技术八年级上册说课稿 网络交流(初中信息技...

网络交流说课稿 说教材地位和作用 《网络交流》是浙江教育出版社《中学信息技术八年级上册第三单元第 5 课的内容。 本单元主要要求学生通过网络交流、网络学习、...
更多相关标签:
图层蒙版说课稿 | 奇妙的图层 说课稿 | 人教版晏子使楚说课稿 | 人教版小学语文说课稿 | 人教版小学数学说课稿 | 八年级思品说课稿 | 人教版小学英语说课稿 | 人教版动物儿歌说课稿 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com