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足球说课稿


尊进的各位考官 大家好 我是来应聘体育教师 1 号考生,今天我说课的题目是(足球的正脚背射门),下面我将从说 课程标准,说教材,说教法,说学法,说教学过程这五个方面进行我的说课。说课程标准以 《体育与健康》为依据,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。在 教会学生自主学习的思想指导下,结合高一年级学生的身心特点。本课在教学内容、教学 方法、教学组织等方面,体 现

以 学 生 发 展 为 中 心 ,帮助学生学会体育与健康的学习。让 学生积极参与教学过程,培养学生的自学自练能力,使不同水平的学生在原有的基础上有 所进步,体验到学习和运动的快乐。 学习目标:、 1、学习正脚背射门技术。 2、发展学生的速度、力量素质,提高学生的协调性。

3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我 等优良品质。 射门技术的重点:射门时支撑脚的站位与摆动腿的击球部位。 难点:支撑脚的站位与摆动腿的击球时踝关节的发力。 教材分析: 正脚背射门是足球比赛中的核心技术之一,射门也是足球比赛中最激 动人心的时刻之一。 为了培养学生对于足球运动的热情,因此我从正脚背射门技 术入手,培养学生学习兴趣。 教学方法: 结合学习内容和学生差异,本次课主要采用示范法和导学式的教学方 法。 通过不同的教学情景设置, 结合教师的启发诱导, 激发学生主动学习的兴趣, 指导学生根据教师的示范动作和已经掌握技术动作的同学进行模仿, 培养学生自 学自练的能力。 说学法:通过学生学习完成动作的能力,知道学生主动的进行想,看,练等学习 活动。使学生主动的学习,完成练习。并通过观察同学动作学会发现错误,改进 动作的方法,培养独立思考和解决问题的能力。 教学过程:开始部分:集合整队,点清人数,相互问好。导入问题(足球比赛中 什么时刻是最激动人的?) 然后宣布本次课的内容。安排见习生。 慢跑热身,四个八拍准备活动。 基本部分:1,学生两人一组,一人脚底踩球,另一人用正脚背轻踢 足球中部,感受动作和击球时的感觉。相互交换练习。 2,一步助跑踢墙练习。分排进行五人为一排,踢完以后 站到队伍最后等待。下一排进行练习。理解动作,感受动作的重点难点。 结束部分: 集合, 点清人数。 边课后小结边让学生进行放松运动, 最 后收拾器材,归还体育室。宣布下课。师生再见 教学反思:通过教学,让学生初步学习到了足球正脚背射门的技术。适时的结合 真实案例的说明让学生对于学习更加积极、主动和热情。并且体会到了体育运动 的乐趣,保证了学生身心健康的积极向上的心态。形成终生体育的意识。


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