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2015—2016学年广东省惠州市高一第一学期期末考试语文试题


2015—2016 学年广东省惠州市高一第一学期期末考试语文试题 2016.01
(时间 150 分钟,满分 150 分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号 填写在答题卷的相应位置上。 2.考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案不能答在试卷上,必须写在答题卷的各 题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原

来的答案,然后再写上新的答案;不准使 用铅笔和涂改液。 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1—3 题。 元曲,作为一种韵文,向来与唐诗、宋词鼎足而立,它不但是那一个时代灿烂文化的象 征,而且是中国传统文学中一个不可企及的典范,就像王国维先生所论述的那样: ?凡一代 有一代之文学。楚之骚,汉之赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文 学,而后世莫能继焉者也。 ?这多少有些把文学神化和偶像化的意味。 翻开我们的文学史,透过唐诗、宋词、元曲,甚至更早的诗经、楚辞等文学形式的表象,可 以看到一个共同的特质,那就是它们都与音乐有着密不可分的关系。诗三百,原本大都是可 以?弦而歌之?的民间歌谣;楚辞,是由南方民歌发展而来的文化人的歌辞;唐诗,多为可 以吟唱的?歌诗? ?声诗? ;宋词,是专为歌曲词牌而填写的歌词;元曲,更与音乐有着天然 的联系,以至于它的名称中,也只剩下音乐——?曲?的意义,尽管如此,它仍然使人想到 常常在街头巷尾飘然入耳的流行歌曲。实际上,无论唐诗、宋词还是元曲,这些各自时代的 ?乐府? ,正是那一时代的流行歌曲,与我们今天所听到的民谣并无二致。而且,元曲与之 更有一种相似之处:在它自身所处的时代,它是最为低下的艺术形式,被那些?高尚之士? ?性理之学? 视为刍狗。 正如我们今天对流行歌曲并不一定在意, 抑或看不起它一样。 然而, 就是这些下里巴人使人们终于有一天幡然而悟——这也是真正意义上的文学、艺术和文化, 是?乐府? 。夸张一点说,一部中国古代文学史,就是一部流行歌曲的历史。 流行歌曲由于体制的短小,能够迅速地反映特定的情绪。而抑扬顿挫的音乐旋律,使它更富 于表达能力和感染力,更易于流播和普及,把作者的思想传达给更为广泛的大众。这正是每 一时代真正关心生活、关注社会命运的作家所追求的终极目标。元曲是大众文化的代表,尤 其是其中戏曲的部分。在创作过程中,作者有着明确的观念——为了面向大众的演出而作, 必须更多地表现普通人所关心的话题。而诗词则更多地咏叹个人的主观感受。在形式上,元 曲更少格律、语言和风格上的限制,因而能更为自由地表达作者所希望表达的一切。 元代的作家们,天才地把元曲这一文学形式发挥到了极致。从他们的作品中,我们不仅看到 了整整一个时代的社会风貌,而且细微、真切地体会到了那个时代人们的情绪与感受:他们 的欢乐与烦恼,喜悦与遗憾,渴望与失望……以及深藏在这背后的爱与恨。他们的描绘又是 那么的淋漓尽致、曲尽人情,那么的动人心魄,尽管我们没有听到而且再也无法听到那些存 于我们想象中的音乐的旋律。这便是元曲,史诗般的文学。 元曲主要有三种形式。一是散曲,它又分为小令和套数两种形式。小令类似于宋词,多是独 立的曲子;套数则是由不同曲牌联缀而成的组曲。二是杂剧,即以北曲演唱的戏曲。三是戏 文,即以南曲演唱的戏曲。 在中国文学史上,向来有?词山曲海?的说法,比喻曲作的数量之多,浩如烟海。但由于元 曲是非正统的通俗文学,难登大雅之堂,所以流散十分严重。明代中叶以后,出现了第一个

收藏、出版和研究元曲作品的高潮。清代是寂寞的,对于元曲来说。一直到?五四?运动以 后,新文化思潮的兴起,使文学家、艺术家和学者们开始把目光转向通俗文学,寻找文化与 艺术的本真,寻找对抗正统的利器。于是,元曲再一次被发现和重视。 (有删改) 1.下列关于元曲的表述,不符合 原文意思的一项是( ) ... A.元曲,作为一种文学样式,虽然是元代最为低下的艺术形式,但却是元代灿烂文化的象 征,正如唐诗之于唐代、宋词之于宋代。 B.元曲与音乐有着密不可分的天然的联系,以至于其只剩下音乐——?曲?的意义,它是 以韵文的形式流传下来的下里巴人。 C.元曲,尤其是其中戏曲的部分是大众文化的代表,这与作者为面向大众的演出而作、更 多地表现普通人关心的话题的创作观念有关。 D. 元曲充分展现了整整一个时代的社会风貌, 能让我们体会到那个时代人们的情绪与感受, 尽管我们再也无法听到它的音乐旋律。 2.下列理解,符合原文意思的一项是( ) A.使作品能够迅速反映特定情绪、更富于感染力的短小的体制和抑扬顿挫的音乐旋律,是 真正关心生活和社会命运的作家所追求的终极目标。 B.元曲能成为史诗般的文学,除了元代的作家们天才地把这一文学形式发挥到了极致的原 因外,还因为它是元代独有的文学表现形式。 C.元曲是真正意义上的文学、艺术和文化,是?乐府?,这一认识并非一开始就为人们所 普遍认可,而是有一个逐渐被认知的过程。 D.散曲、杂剧和戏文是元曲的三种主要形式,其中散曲又分为小令和套数。小令类似于宋 词,更多地咏叹个人的主观感受;套数则是组曲。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确 的一项是 ( ) ... A.被那些?高尚之士??性理之学?视为刍狗的元曲可以说是元代的流行歌曲,与我们今 天所听到的民谣并无二致。 B.?词山曲海?这一说法,形象地说明了元曲作品的数量之多,但也正因其浩如烟海,它 难以成为正统的文学,流散情况十分严重。 C.明代中叶以后和?五四?运动以后,先后出现了发掘、整理和研究元曲作品的高潮, ?五 四?运动后的研究更具有时代性。 D.文中王国维先生的话虽然能论证元曲是中国传统文学中一个不可企及的典范,但也多少 有些把文学神化和偶像化的意味。 二、古诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 齐高祖神武皇帝,姓高名欢,字贺六浑。其祖谧,仕魏,位至侍御史,坐法 徙居怀朔镇。谧 .. 生皇考树,住居白道南,数有赤光紫气之异,邻人以为怪,劝徙居以避之。皇考曰:?安知 非吉??居之自若。及神武生而皇妣韩氏殂,养于同产姊婿镇狱队尉景家。 神武既累世北边,家贫,及聘 武明皇后,始有马, 得给镇为队主。 镇将辽西段长常奇神武貌, . 谓曰:?君有康济才,终不徒然。?便以子孙为托。神武自队主转为函使。为函使六年,每 至洛阳,给令史麻祥使。祥尝以肉啖神武,神武性不立食,坐而进之。祥以为慢己,笞神武 四十。及自洛阳还,倾产以结客。亲故怪问之,答曰:?吾至洛阳,宿卫羽林相率焚领军张 彝宅,朝廷惧其乱而不问。为政若此,事可知也。财物岂可常守邪??自是乃有澄清 天下之 .. 志。与怀朔省事云中司马子如及秀容人刘贵、中山人贾显智为奔走之友。刘贵尝得一白鹰,

与神武猎于沃野。见一赤兔,每搏辄逸,遂至回泽。泽中有茅屋,将奔入,有狗自屋中出, 噬之,鹰兔俱死。神武怒,以鸣镝射之,狗毙。屋中有二人出,持神武襟甚急。其母两目盲, 曳杖呵其二子曰: ?何故触大家!?出瓮中酒,烹羊以饭客。因自言善暗相,遍扪 诸人皆贵, . 而指麾俱由神武。饭竟出,行数里还,更访之,则本无人居,乃向非人也。由是诸人益加敬 异。 孝昌元年,柔玄镇人杜洛周反于上谷,神武乃与同志从之。丑其行事,私与尉景、段荣、蔡 俊图之。不果而逃,为其骑所追。先是,刘贵事尔朱荣,盛言神武美,至是始得见,以憔悴 故,未之奇也。贵乃为神武更衣,复求见焉。荣遂坐神武于床下,屏左右而访时事。神武曰: ?方今天子愚弱太后淫乱孽宠擅命朝政不行以明公雄武乘时奋发讨郑俨徐纥而清帝侧霸业 可举鞭而成此贺六浑之意也。?荣大悦。后从荣徙据并州,抵扬州邑人庞苍鹰,止团焦中。 苍鹰母求以神武为义子。及得志,以其宅为第,号为南宅。其本所住团焦,以石垩涂之,留 而不毁,至文宣时,遂为宫。既而荣以神武为亲信都督。 (选自《北齐书·神武高欢》,有删节) 4.对下列加点词语解释正确的一项是( )(3 分) A.坐法 徙居怀朔镇 坐法:犯法获罪 .. B.及聘 武明皇后 聘:旧时称订婚、迎娶之礼 . C.自是乃有澄清 天下之志 澄清:使变清。指整肃政治,清除奸佞。 .. D.遍扪 诸人皆贵 扪:敲打 . 5.对文中画线的句子断句正确的一项是( )(3 分) A.方今/天子愚弱太后/淫乱孽宠擅命/朝政不行/以明公雄武/乘时奋发讨郑俨/徐纥 而清帝侧/霸业可举鞭而成/此贺六浑之意也。 B.方今天子愚弱/太后淫乱孽宠/擅命朝政不行/以明公雄武乘时奋发/讨郑俨徐纥而清 帝侧/霸业可举鞭/而成此贺六浑之意也。 C.方今天子愚弱/太后淫乱/孽宠擅命/朝政不行/以明公雄武/乘时奋发/讨郑俨徐纥 而清帝侧/霸业可举鞭而成/此贺六浑之意也。 D.方今天子愚弱/太后淫乱/孽宠擅命/朝政不行/以明公雄武/乘时奋发讨郑俨徐纥/ 而清帝侧/霸业可举鞭而成此/贺六浑之意也。 6.下列对原文有关内容的理解和分析正确的一项是( )(3 分) A.神武的父亲居住在白道南时,那里曾多次出现过赤光紫气,邻近的人们都劝他搬家避害, 认为是灾祸作怪,果然神武生后,其母韩氏就死了。 B.镇将辽西人段长时常惊叹神武帝的容貌,对他说:“君有济世安民之才,但会怀才不遇, 白白虚度一生啊。”便托付子孙好好协助他。 C.之前刘贵侍奉尔朱荣,极力赞誉神武之美,但由于神武疲劳憔悴,没让尔朱荣觉得惊奇。 神武更衣后,尔朱荣才愿意接见。 D.苍鹰之母请求神武做自己的义子。到神武得志,将苍鹰的住屋作为寝宫,唤作“南宅”。 他住过的圆形茅屋,则用石灰涂壁,加以保护,到文宣帝时便建为宫殿。 7.将文中划线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)祥尝以肉啖神武,神武性不立食,坐而进之。祥以为慢己,笞神武四十。 (5 分) (2)丑其行事,私与尉景、段荣、蔡俊图之。不果而逃,为其骑所追。(5 分) (二)古诗鉴赏(11 分) 阅读下面这首诗,然后回答问题。 惠崇《春江晚景》 苏轼

竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 8.本诗是如何将写实和想象结合的?试作简析。 (5 分) 9.简述本诗的思想内容。 (6 分) (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分,每空 1 分) (1)《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子:_____ ____,_________。 (2)《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是:____ _____,____________。 (3)《观刈麦》中描写妇女儿童支援农忙场景的诗句是:______,______。 三、现代文阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分) 风度翩翩铸伟业 ——记国家最高科学技术奖获得者张存浩 ?请让我讲讲我们的故事? 张存浩 1948 年赴美留学,早年的留学经历,赋予他熟稔的语言技能,加上他良好的个人修 养,让他与外国人打交道时,能游刃有余。在担任国家自然科学基金委员会主任期间,他曾 数次出国访问。每每在被外国科学家以封闭会议、不对外开放的理由拒之门外时,张存浩总 是彬彬有礼地吐出一句: ?请让我为你讲讲我们的故事。?然后他就会将中国科学家所做的 研究娓娓道来。当他用娴熟的英语讲完故事后,会议的大门往往也随之向他敞开。 20 世纪 60 年代,为了国家需要,他转向一个全新的研究领域——火箭推进剂,何国钟成为 他的搭档。 他们提出了固体推进剂的多层火焰燃烧模型和理论, 第一次揭示了侵蚀燃烧现象 中临界流速存在的根源。 这些成果, 破解了当时我国亟待解决的火箭推进剂燃烧过程中的关 键问题。然而,当这个项目在 1968 年申报国家自然科学奖时,作为项目的带头人,张存浩 将自己列在第四位,而将何国钟的名字放在了第一位。 1984 年,在张存浩的力荐下,当时还在中科院青海盐湖所工作的朱清时被调到了中科院大 连化物所。 作为研究室主任和研究激光光谱学的同行搭档, 张存浩还尽力为其争取来了傅立 叶变换光谱仪和燃料激光机等仪器。 在张存浩的直接关心和支持下, 朱清时的研究工作进入 了一个新阶段。 然而, 当年得知朱清时在将要发表的论文上署了他的名字时, 张存浩拒绝了。 ?不入虎穴 焉得虎子? 当张存浩在美国读完硕士时,正值朝鲜战争爆发,他料定美国将会阻止中国留学生归国,想 放弃深造的机会,立即回国。但他的姑母坚持要求他念完博士,他没有向姑母妥协,毅然回 国。 在北京,他遇到了东北科研所大连分所所长张大煜,并应邀到大连参观。在大连分所,他认 定这里是做科研的好地方。再一次,他为自己的理想作出了抉择——谢绝北京大学等京区 4 个著名高校和科研单位的聘请,只身奔赴大连。 1973 年,大连化物所组建激光化学实验室,任命张存浩为室主任。张存浩认为化学激光的 能量来自化学反应,放大规律比较容易掌握,实用性很强,正是国家战略需要的前沿课题。 然而,要开始这项研究,却?资料、仪器、设备样样都缺,什么都没有?。但愈是新的、难 的前沿研究,张存浩就愈不惧怕。他常说,?在科研上,一样‘不入虎穴,焉得虎子’?。 当时, 超音速燃烧型氟化氢/氟化氘激光器的研制在国外也刚刚起步。 他大胆选择不依靠国

外文献的路子,自己独立摸索进行燃烧体系研究。在研制过程中,张存浩对科技创新有了全 新的认识: ?有时我们要走与外国人不同的技术路线,并不是我们想要标新立异,而是因为 外国人在关键技术的应用研究上常常是把走不通的路线发表了, 而把走通了的路线严格封锁 起来。所以在确定研究路线时,一定要解放思想,保持清醒的头脑。? 此后, 他率领团队解决了化学激光关键技术, 并成功研制出我国第一台连续波超音速化学激 光器,其整体性能指标达到当时世界先进水平。 ?昨天还为朋友即兴演唱呢? 一个人一生能在某个领域登峰造极,已极为不易,但张存浩的成就却不囿于物理化学领域。 他不仅仅是一个科学家,更具有非凡的科研管理才能。 他在担任国家自然科学基金委员会主任期间,自然科学基金总经费增加了近 8 倍,先后与 35 个国家和地区的科技界建立了合作关系,增设管理科学学部,新增了 13 个资助类别。他 两次上书国家领导人,最终申请设立了?国家杰出青年科学基金?。20 年来,?杰青?项 目共资助了 3003 名科研人员。这项在基础研究领域以发掘人才著称的资助项目,如今成为 国家自然科学基金委员会的品牌。 在任期间, 他还推动成立了我国科技管理部门中的第一个专业学风管理机构——国家自然科 学基金委员会监督委员会。 在担任张存浩的秘书一职期间,郑永和常常为老领导目光之长远、视野之广阔、知识之渊博 而感到震撼。在张存浩的儿子张融眼中,父亲不只在光学、动力学、热力学领域目光敏锐, 他还热爱古典音乐,?会唱上千首歌?,还收藏着堪称古董的留声机和很多古典音乐唱片。 ?昨天还为拜访他的朋友即兴演唱呢。? 科学之真, 张存浩在物理化学领域登峰造极; 人性之善, 他竭力发掘、提拔人才;艺术之美, 他对美术和音乐多有涉猎。但张存浩说自己至今仍然?闻过则喜,胜无骄败无馁?。时光虽 无情,却无损老人对?真、善、美?的不懈求索。 [相关链接] 张存浩,山东无棣人,1928 年 2 月出生,1947 年毕业于中央大学化工系,1950 年获美国密 西根大学硕士学位。1950 年回国后,曾担任中国科学院大连化学物理研究所所长,国家自 然科学基金委员会主任,中国科学院学部主席团成员及化学部主任,中国科协副主席,国务 院学位委员会委员, 国际纯粹与应用化学联合会执行局成员等职。 现任中国科学院大连化学 物理研究所研究员,北京分子科学国家实验室(筹)理事长。1980 年当选中国科学院化学 部学部委员(院士),1992 年当选第三世界科学院院士。 (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5 分) A.朱清时在将要发表的论文上署了张存浩的名字,是为了感谢张存浩的知遇之恩。 B.第六七段均运用语言描写、动作描写,叙述典型事例,表现张存浩做起研究来无所顾忌, 有敢入“虎穴”的魄力。 C. 本文按照时间先后顺序叙事, 选取了张存浩研究和管理上的典型事迹, 展现了张存浩 “风 度翩翩”的人格魅力。 D.从郑永和、张融的角度写张存浩,能更好突出张存浩的人物形象,让读者了解更为真实、 全面的张存浩。 E.张存浩无论是在物理化学研究领域方面,还是在科研管理方面,都有过人的能力。 (2)请结合“请让我讲讲我们的故事”这部分材料,分析张存浩的风度具体体现在哪些事 情上。(6 分) (3)请结合文本阐释“他不仅仅是一个科学家,更具有非凡的科研管理才能”这句话的内 涵。(6 分) (4)张存浩给人的印象正如题目所说:风度翩翩铸伟业。是什么让张存浩铸成了伟业?

请结合材料加以分析。(8 分) 四、语言知识运用(20 分) 12.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(3 分) A.珠算被誉为中国的第五大发明。“三下五除二”“打小算盘”等词语就与珠算____ ___,珠算已经成为中国文化的一部分,渗透到中国文化和行为准则中去。 B.经济快速发展,环境污染日趋严重,人类这种____的行为如不停止,将毁掉自己的生 存空间。 C.公交车里、地铁上, 许多白发斑斑的老年人颤巍巍地扶椅而站,而不少年轻人却对此_ ___,安然而坐。这难道不是一种社会的冷漠吗? A.休戚相关 作茧自缚 漠不关心 B.息息相关 玩火自焚 漠不关心 C.息息相关 作茧自缚 视而不见 D.休戚相关 玩火自焚 视而不见 13.下列各句中,没有语病的一句是( )(3 分) A.千百年来,人们一直把《出师表》和《陈情表》相提并论,有“忠则《出师》,孝则《陈 情》”的说法,这也使得这篇作品至今广为传诵。 B.根据《大国空巢》作者、人口学者易富贤估算,“单独生二胎”从理论上最多让政策受 益人群多生不到 200 万左右的孩子。 C.环境污染事故之所以频频在各个地方、在各个生产领域中产生,主要是由于一些地方政 府单纯地依靠大规模投入,用资源消耗换取经济的高速增长。 D.作为一个 24 小时全程跟拍的真人秀节目,《花儿与少年》将嘉宾们旅途的真实状况“纯 天然”地展现在了观众面前,可谓是将真实性原则展现得淋漓尽致。 14.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分) ______。在有经济条件的前提下,注意自己的穿着搭配,______,大概没有人 会提出什么异议。但是,______,必须承认是否天生丽质起到了很重要的作用。__ ____;______。 ①一个人懂得怎么穿着打扮,那叫做审美。 ②一个人动辄以貌取人,嘲笑他人无法改变的容貌,那就是歧视了。 ③“颜值”高不高,光靠后天努力并不够。 ④为了体型苗条减减肥,既锻炼身体又美化外表。 ⑤不可否认,善于经营个人形象,也是一个人能力素质的体现。 A.①③②④⑤ B.⑤③④②① C.⑤④③①② D.③④⑤①② 15.根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑 严密,语句通顺。每句不超过20个字。 (6分) 在过去的岁月里, 埃博拉保持着天然的优势。 它的暴发范围小而且持续时间短, __①__, 病毒的威胁可能早已过去了。 制药公司和研究机构很难下定决心, 花费大量经费和精力来研 究这样一种__②__, 却在长达40年的时间里仅夺走1600人生命的疾病。 何况__③__, 比如疟疾、肺结核以及艾滋病,这三种疾病仅在2013年便导致至少300万人死亡。然而现在, 国际健康组织的领导者们意识到, 假如再不采取措施, 埃博拉病毒的蔓延范围将远超现有疫 区。 16. 皮划艇激流回旋是体育运动项目之一。 运动员必须在规定的航道内穿越或绕过规定的障 碍到达终点。请指出下列哪个图是该项目的标识,指出该标识的构图要素,并说明图形表示 的意思。要求指示准确,语意简明,句子通顺,不超过 85 个字。(6 分)

五、写作(60 分) 17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 近日,某中学学生手写的英文作文刷爆网络,该作文中的字体工整美观到堪比印刷体,简直 像描出来的一般,被称为?手写印刷体?。作文中出现的老师批改标注极其严格,光是一个 字母写的稍微长了点就批改为整个英语单词错误, 即便作文内容再优秀也算差作文。 消息经 英媒报道, 英国网友们集体表示服了!有英国网友说: ?我觉得该把孩子送到中国学英语!? 10 月 11 日,广西大学国际教育学院的越南留学生黎氏水也突然火了。她的一篇作文因为汉 字写得太漂亮,被导师发上网后引发热议,许多中国网友纷纷感叹?和字帖一样啊?、?自 愧不如?,甚至有网友戏称?简直是不给活路了?。其实,她学写汉字的时间仅有短短的 13 个月,她每天都跟着视频练习 2 个小时以上,甚至放弃休假。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。

惠州市 2015—2016 学年高一第一学期期末考试 语文试题答案及评分标准
一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 1.*B.【原文是说?以至于它的名称中,也只剩下音乐——‘曲’的意义?,该项漏 掉了限制条件?名称中?。】 2.*C.【A 项,?把作者的思想传达给更为广泛的大众?是每一时代真正关心生活、 关注社会命运的作家所追求的终极目标。B 项,从文章内容来看,?能成为史诗般的文学? ?还因为它是元代独有的文学表现形式?因果关系不当。D 项,?更多地咏叹个人的主观感 受?的是诗词。原文说小令?类似于宋词?指的是其形式、篇幅,不是指题材。】 3.*B.【?也正因其浩如烟海,它难以成为正统的文学?,无中生有。】 二、古诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 4.(3 分)*ABC 均可.【唯有 D 不对。扪:摸。成语:扪心自问】 5.(3 分)*C. 6.(3 分)*D.【A.强加因果;B.误解原文“终不徒然”“便以子孙为托”的意思; C.“神武更衣后,尔朱荣才愿意接见”不符合原文意思。是更衣后才深谈。】 7.(10 分)【(1)(5 分)麻祥曾经让高欢(神武皇帝)吃肉,高欢(神武皇帝)没 有站着吃的习惯,便坐下来吃了。麻祥认为高欢(神武皇帝)坐着吃是慢待自己,打了他四 十鞭。(啖:让??吃。1 分。以为:认为。1 分。慢:对??态度冷淡,不礼貌。1 分。 笞:鞭打。1 分。大意 1 分) (2)(5 分)高欢(神武皇帝)由于瞧不起杜洛周的行事,私下(秘密)与尉景、段荣、 蔡俊等谋划试图杀死杜洛周,没有成功后逃跑,遭到杜氏的骑兵追捕。(省略句 1 分,图: 谋划。1 分。果:实现,成功。1 分。为?所:被。1 分。大意 1 分)】

(二)古诗鉴赏(11 分) 8.(5 分)【实写了画面上竹、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽等景物(2 分),据此合 理想象河豚欲上的情景(1 分),道出了对春、暖的主观感受(2 分)。】 9.(6 分)【赞赏惠崇《春江晚景》图逼真、形象、生动(2 分),认为此画抓住了典 型事物特征(2 分),画出了春江水暖、万物复苏的景象(2 分)。】 (三)名篇名句默写(6 分) 10. (6 分,每空 1 分) 【(1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 (2)问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流。(3)妇姑荷箪食,童稚携壶浆。(每横线 1 分,错一个字不给分)】 三、现代文阅读(25 分) 11.(25 分) (1)(5 分)【D.2 分,E.3 分,A.1 分。分析:A 项原文并没有直接说明是“为 了感谢张存浩的知遇之恩”;B 项动作描写不对,“无所顾忌,有敢入‘虎穴’的魄力”表 述不对。C 项错在“按照时间先后顺序叙事”。】 (2)(6 分)【①数次出国访问被外国科学家拒之门外时,张存浩总是有风度地用熟 稔的语言技能展示国人的修养。②当研究项目申报国家奖项时,张存浩作为项目的带头人, 表现了对同事的尊重, 并不把自己列在第一位。 ③张存浩力荐朱清时, 还尽力为其争取仪器, 也不计较研究成果的署名。(共 3 点,每点 2 分)】 (3)(6 分)【①这句话概括了张存浩在科研管理方面的成就。②体现在:他在任期 间, 让自然科学基金总经费增加了数倍, 先后与多个国家和地区的科技界建立了合作关系等。 他还申请设立了“国家杰出青年科学基金”。同时他推动成立了国家自然科学基金委员会监 督委员会。③这句话表明张存浩能力非凡,成就出众,也表明了作者对其敬佩之情,加深了 读者对张存浩的认识。(共 3 点,每点 2 分)】 (4)(8 分)【①谦逊的性格,不争抢功劳,也不计较研究成果的署名,对同行、同 事和下级极为尊重,竭力发掘、提拔人才。②对理想有着旁人无法撼动的坚定抉择。读完硕 士,他毅然选择回国;谢绝其他高校和科研单位的聘请,只身奔赴大连做科研。③敢于向困 难挑战。在资料、 仪器、 设备样样都缺的情况下,他毫无畏惧的展开实验。④大胆解放思想, 独立摸索。 他在研制过程中选择不依靠国外文献, 自己独立研究, 对科技创新有全新的认识。 (共 4 点,每点 2 分。意思对即可。)】 四、语言知识运用(20 分) 12.(3 分)*C. 13.(3 分)*D.【A.指代不明,“这篇作品”指代不明。B.不合逻辑。“不到”与 “左右”自相矛盾。C.搭配不当,“事故”“产生”搭配不当,改为“发生”。】 14.(3 分)*C. 15.(6 分)【①等到研究者可以开展临床研究时②虽然极其恐怖③其他疾病看上去更 加让人不安】 16.(6 分)【答案示例:左三图(右一图)为皮划艇激流回旋项目标识。(2 分。表 述不准确,例如“第三个图”之类,不严密的,得 1 分。)该标识包含如下要素:运动员、 皮划艇、船桨、激流。(2 分,全对 2 分,答对 3 项 1 分,其他情况 0 分。)该图表示运动 员奋力划桨(1 分),使皮艇在激流中穿越或绕过障碍前行(1 分)。图形指示错误时,本 题得 0 分。】 五、写作(60 分) 17.(60 分)作文等级评分标准(满分:60 分)
一等(20~16 分) 二等(15~11 分) 三等(10~6 分)

四等(5~0 分)

内容 基 20 分 础 等 级 表达 20 分 发 展 特征 等 20 分 级

符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 深刻 丰富 有文采 有创意

符合题意 主题明确 内容较充实 思想健康 感情真实 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意

基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意

偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有深意

①明显未完篇的文章,最高不超过 35 分。 ②600 字以上,不足 800 字的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少 50 个字扣 1 分) ③400 字以上,不足 600 字的文章,30 分以下评分,不再扣字数分。 ④200 字以上,不足 400 字的文章,20 分以下评分,不再扣字数分。 ⑤200 字以下的文章,10 分以下评分,不再扣字数分。 ⑥未拟题目扣 2 分。只写标题的,给 2 分,不评 0 分。


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