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比喻性作文写作教案


比喻性作文审题教案
(淄川区教研室 田福深)

●课前五分钟: 一、名句填空(检查《国学诵读》的部分名句) 二、成语理解及应用(从《国学诵读》部分篇章中积累) ●文章赏析: 1、赏析作文片段: 春色是寒冬雪地上的一抹青草,春色是闹市人行中的一袭微笑,春色是春江 水暖鸭先知,春色是春来江水绿如蓝,春色是马丁〃路德〃金讲演“梦想”时张 开的手臂,春色是史

铁生行走“地坛”时不屈的双腿。 春天来了,自然草色青青;春天来了,自然“红杏枝头春意闹” 。 …… 他是草,他自青,又让天下草青;他又是官,他把百姓放在心头。 题目?《春来草自青》 。这是 2008 年山东省的高考作文题。 “春来草自青”来自 古代禅语, 其含义是春天来了草自然会青绿的, 暗含的意思是春天总是有希望的。 2、一组作文题: “一叶一枝一世界” “提篮春光看妈妈” “雕琢心中的天使” “留在心底的风景” “必须跨过这道坎” “让内心洒满阳光” “凤头猪肚豹尾” 分组讨论题目的特点:比喻性命题,用形象性语言阐述观点,题目以喻体形式呈 现。 ●教学过程 一、训练目标: 1、抓关键词,挖掘词语内涵,明确本体喻体。 2、分析材料,拓展喻体,联系现实确定主题。 二、审题训练: 1、以“发出自己的声音”为题,写一篇不少于 800 字的文章。 (1)抓关键词,挖掘词语内涵: 自己的 声音 声音(自然界的生物,社会中的人,一个单位或集体,一个民族、一个国家) 自己的(与众不同的、独一无二的 ) 学生活动:让学生列举古今中外“发出自己的声音”的名人 (2)明确本体、喻体 喻体(声音) 本体(主张、见解、个性、看法、风格等) 2、阅读下面材料,根据要求作文。 我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是: “假 如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆 罕默德说的。这里的“水仙花”是一种隐喻,他所指的是“心灵和精神追求”。 抗“非典”英雄、两院院士钟南山曾说过,人不止生活在现实中,还生活在理想
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中。 你心中有自己的“水仙花”吗?请以“换一朵水仙花”为话题, 写一篇不少 于 800 字的作文。 (1)抓关键词,挖掘词语内涵 面包 水仙花 物质(舍) 精神(得) (2)用本体组成观点表述话题 换 一朵水仙花 (喻体) 追求 心灵和精神境界 (本体) (3)拓展喻体,确定主旨 三、巩固强化 1、阅读下列的材料,根据要求作文。 这是一片起伏的灌木丛生的原野,灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一 天,三个年轻人从这里经过,被这繁星般的浆果吸引住了。他们决定,从小路的 起点走到终点,每人摘一枚浆果,看谁摘得最大,每人只能有一次采摘机会,而 且只能一直朝前走,不能走回头路。 假如你是其中一个年轻人, 你怎样摘到一枚较大的浆果?这一段路途的经历 对你的人生有什么启示?请以《人生路上的浆果》为题写一篇叙议结合的文章。 分析关键词语: 浆果、小路、不许走回头路、只有一次机会、采摘浆果的过程 分析材料、拓展喻体、确定立意: 浆果虽然像繁星一样多,但要摘一枚最大的并不容易,因为只有一次采摘机 会,且不能走回头路,我们可能永远都找不到最完美的浆果。 ●把握机遇,成就人生;抓住机遇的手;莫让机遇随风逝 ●把握住的,才是最好的;眼前的就是最好的 ●正确的选择,无悔的人生;莫让诱惑蒙住眼睛 2、阅读下列的材料,根据要求作文。 悲观主义者说, 这个世界有无数的墙。 乐观主义者说, 这个世界有无数的门。 现实主义者说,这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。…… 根据对这则材料的感悟, 或者类似问题的思考, 写一篇不少于 800 字的文章, 标题自拟。 四、拓展提升 从以上四个作文题目中任选一题,模仿《发出自己的声音》的写法,写一个 文章的开头部分,100 字左右。 开头示例: 发出自己的声音 四十多年前, 在美国林肯纪念堂前, 一个伟大的黑人发出了 “我有一个梦想” 的嘹亮声音,从而使美国黑人在《独立宣言》发表 200 年后,在在《解放黑奴宣 言》发表 100 年后,获得了梦寐以求的与白人平等的权利。 他就是马丁·路德·金,美国著名人权运动家,他的声音改变了美国! (开篇 解题,扣题)
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