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缝制工艺教案


第一章服装制作工 艺基础知识 第一节基础知识

课题 教学重点难点 教学目的 教学时数 素质教育 第一篇 职业道德 一 忠诚 (定义

目的)

教学过程

一: 制作工具展示和 用途讲解 1 小剪刀 小纱剪 大剪刀(12#) 2 软尺 3 锥子 4 镊子 5 划粉 6 记号笔 7 梭壳梭心 8 缝

纫线 二:服装机械的种 类,用途介绍 (一)种类介绍

1、 准备裁剪阶段: (验布机、预缩机、 断料机、 裁剪机、 粘 合机、打码机) 2、 缝制阶段: (平 车、 锁眼机、 钉扣 机、 包缝机、 绷缝 机、 坎车、 花边机、 曲牙机、 滚领机 3、 整烫阶段: (电 热蒸汽发生器、 熨 斗、 吸风烫台、 吸 线机、 检针机) (二)平车

1 种类: 家用、 工 业用、 服装行业用 2 工业用平缝机 的结构

1)组成 机头、 工作 台、 机架 (2)其它部件 机针:以针号 表示粗细 9——18 根 据面料厚薄不同选 择 梭芯:穿底线 梭套:与梭心 配套使用 专用件: 导向 压脚、 单边压脚、 嵌线压脚、卷边压

脚、镶边器 3 操作方法 坐姿自然、挺 身平稳,、鼻子中心 对正针杆五指自然 并拢,两手平放正前 方,左手在前、 右 手在后(视工作情况 而定) 脚的位置:右脚在 前、左脚在后、启动 时右脚脚掌轻踏脚 踏板, 停止时左脚 轻踏、 用脚的力度

控制平车车速度的 快慢。 (三)包缝机 又名拷边机、 拷克机、 边缝机、 切边机、花边机等。 类型: 单线、双线、三 线、 四线、五线 用途: 包边: 将布料 毛边包起,防止脱 散。 包缝: 双层缝

合。 四线联缝:在三 线的基础上加固。 五线平包联缝: 在四线的基础上加 一条链缝加固。 三:缝纫实训室操作 安全规程学习:

课后作业 教学后记 学生刚刚从义务教

育阶段接触到职业 教育,对自己的职业 前途充满幻想 这时候的启蒙教育 正是关键之时,务必 要让学生喜欢自己 的专业,要有一定的 职业幻想,但教师又 必须帮助学生掌握 这个度,因为学生刚 开始信心百倍,但遇 到困难会很快就放 弃,如何能持之以恒 这就是教师现阶段

必须要解决的问题。
素质教育 职业道德教育之忠诚教育 忠诚的定义: 指对所工作的单位以及从事的岗 位真心诚意 尽心尽力 没有二心。 有这样一句话: 要想学会做事必先学会 “ 做人”这就说明了学会做人于我们每个人除 了学习知识和技能以外的重要性。这也是我 们每个社会中的人现在必须要具备的能力。

学习的目的: ⑴培养学生诚信 守信和服从 的职业道德。 ⑵ 培养学生对自己工作的企 业单位的忠诚。 ⑶培养学生对自己所从事的 岗位的忠诚。 ⑷培养学生职业操守, 不出卖

不泄露企业的任何秘密。

课题 教学目 的 教学重 点难点 教学时 数 素质教 育

第二节手缝工艺 学习手针的 缝型的熟练掌握 8 课时 敬业

教 学 过 一、 基本手针工具的种类 与使用 程 方法 常用工具 顶针:手缝工艺辅助工具 线: 常用品种有, 麻 毛 丝 棉 混纺及各种化纤线 镊子 锥子 剪刀 手针: 常用手针为 6 7 由 1-12 号组成,实用不同面料,由粗到 细 ①1——2# 帆布面料 ②3------4 锁眼钉扣 ③5------6 一般毛料 ④7-------8 一般薄料 ⑤9-------10 丝绸面料 ⑥11------12 软薄面料 线:常用品种有,棉 麻 毛 丝 混纺及各种化纤线 顶针:手缝工艺辅助工具 剪刀:



、 手缝工艺的基本方法步骤 1 穿针,引线:左手拇指, 食指捏针,中指将针抵住,右手 拇指,食指捏线,使线穿入针孔

2 打线结: 起针结:右手拿 针,左手拇指和食指捏住线头,并 将线在食指上绕一圈, 将线头转入 圈内,拉紧线。 止针结:左手拇 指和食指离开止针 3CM 左右,把 线捏住,用右手将针套进缝线内, 抽出针,把线圈打到止针处,左手 按住线圈, 使结正好扣紧在不布面 上。 3 捏针:右手拇指和食指捏住 缝针中段, 中指中节套顶针抵住针 尾。 三、手缝针法 1 拱针 2 3 4 回针 顺勾针 杨树花针

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

打套结 明缲针 暗缲针 三角针 缭针 线袢 绕缝 锁眼 钉钮扣 钉钩袢

课 后 作 用各种缝型自由设计图案完成一 业 张 30cmx30cm 的手工作业。

教 学 后 通过手针工艺的教学能提高学生 记 的学习兴趣, 学生自己设计制作手 工作业之后会产生一定的成就感, 更加激发学生学习服装缝制工艺 的积极性。 课题 教学目 的 教学重 点难点 第三节机缝工艺基础与训练一 1 熟悉电动缝纫机的性能特点 2 训练学生手 眼 脚的协调性 1 学生能随意控制缝纫机的正常运 转 2 能控制机器转速的快慢

教学时 数 素 质 教 服从与安全教育 育

教 学 过 一、空车训练 程 在控制电动缝纫机进行缝制时, 脚 控制离合器,手控制布片,眼要观 察机缝的正确位置, 几个动作几乎 同一时间发生,需要高度配合,否 则缝制品会不合格, 且缝制速度无 法提高 所以初学者需要先进行空车运转 练习,然后进行空车缉纸练习,较 熟练后再进行引线缉布练习。 ㈠、空车运转训练 空车运转前应扳起手动抬压脚扳 手,避免压脚与送布牙的摩擦。然 后坐正,把双脚放到缝纫机踏板 上, 踏动脚踏板, 进行慢转, 快转, 随意转的空车练习,直至操作自 如。 ㈡、空车缉纸训练 在较好的掌握空车运转的基础上, 进行不引线缉纸练习,先缉直线, 后缉弧线,然后进行各种转折线, 断点线的练习。

直线 断点线 转折线 弧线 要求:做到纸上针孔整齐,直线不 弯,弧线圆顺,短针迹或转弯不出 头。

二、 机缝操作基本要求 ①左手向前推送上层衣片, 右手拉 紧下层衣片, 缝制时可以借助镊子 钳控制松紧, 使衣片在缝制过程中 始终保持松紧一致,长短一致,不 起涟形。 ②机缝起落针根据需要缉倒回 针, 断线只要不在重要部位可重叠

接线,但不可出现双轨。 ③各种缝型分开或者坐倒或翻 转,不能虚缝。 ④在卷边缝 压止口和各种包 缝的第二道缉线要注意上下层的 松紧一致, 否则会出现上下层缝料 错位,形成斜纹的涟形。 三、 机缝常用缝型 ①、平缝 把两层衣片正面相叠,沿着所 留缝头进行缝合,一般缝头宽为 1cm 左右,用于衣片拼接。

②、分缝 两层衣片平缝后,毛缝向两边分 开,用于衣片的拼接部位。

③、分缉缝 两层衣片平缝后分缝,在衣片 正面两边各压缉一道明线。 用于衣 片拼接部位的装饰和加固作用。

④、坐倒缝 两层衣片平缝后,毛缝单边坐 倒。用于夹里与衬布的拼接处部 位。

5, 坐缉缝 两层衣片平缝后,毛缝单边坐倒, 正面压缉一道明线。

6 分坐缉缝 两层衣片平缝后, 一层毛缝坐倒, 缝口分开,在坐缝上压缉一道线, 起加固作用,如裤子后裆缝等。

7 搭缝 两层衣片缝头相搭 1cm,居中缉一 道线,使缝子平薄,不起梗。用于 衬布和某些需拼接又不显露在外 面的部位。

8 对拼缝

两层衣片不重叠, 对拢后用 Z 形线 迹来回缝缉,此缝比搭缝更平薄, 适用于衬布的拼接。

9 压缉缝 上层衣片缝口折光, 盖住下层衣片 缝头或对准下层衣片应缝的位置, 正面压缉一道明线,用于装袖衩 袖克夫 领头 裤腰 贴袋 或拼接

等。

10 贴边缝(卷边缝) 衣片反面朝上, 把缝头折光后再折 转一定要求的宽度, 沿贴边的边缘 缉 0.1cm 清止口, 注意上下层松紧 一致,防止起涟。

11 包边缝(闷缝) 把包边缝面料两边折光, 折烫成双 层,下层略宽于上层,把衣片夹在 中间,沿上层边缝缉 0.1cm 清止 口,把上中下三层一起缝牢。用于 装袖衩裤腰等。

12 别落缝与漏落缝 明线缉在坐倒缝旁或分缝中, 用于 装裤腰,固定嵌线。

13 来去缝 两层衣片反面相叠,平缝 0.3 缝头 后把毛丝修齐,翻转后,正面相叠 合缉 0.5-0.6,Cm,把第一道毛缝包 在里面。用于薄料衬衫,衬裤等。

14 明包缝 明包明缉呈双线, 两层衣片反面相 叠,下层衣片缝头放出 0.8cm 包 转,为使包缝平薄,包转缝头缉住 0.1cm,再把包缝向上层衣片正面 坐倒,缉 0.1cm 清止口,注意反面 缝道要分足无虚缝,用于男两用 衫,夹克衫。

15 暗包缝

暗包明缉呈单线, 两层衣片正面相 叠,下层衣片缝头放出 0.6cm 包 转,为使包缝平薄,包转缝头缉住 0.1cm,再把包缝向上层衣片反面 坐倒, ,注意正面缝道要分足无虚 缝, 在靠包缝一边正面缉 0.4cm 单 止口,用于夹克衫,平脚裤等。

课 后 作 各种缝型各缝制完成 5 个 业 教 学 后 通过各种缝型的强化练习, 使学生 记 的操作技能得到训练和逐步提高。

课题

机缝工艺基础与训练二 (裙的缝制工艺的分解练习) 教 学 目 1 基础缝型练习 的 2 收省练习 3 上隐形拉链练习 教 学 重 1 对接缝对正 点难点 2 隐形拉链上平复,不起链 教 学 时 三周课时(30 课时) 数 素 质 教 坚持,细心 育

教学过 程 每一课由老师先示范教学。 一、练习一的五种缝型完成后,每 个学生逐一检查计分。 二, 成绩合格者将五种缝型重新分 解拆开,练习拆线。 三, 分解拆线完成后, 练习拼接缝, 将所有分解布片拼接为一整片, 完 成后交老师逐一检查计分。 四,上一作业完成后,拼接完成的 整片布两头收省练习。 五,上隐形拉链练习,检查合格计 分。 六,上腰练习,检查合格计分。

课题 教学目 的 教学重 点难点 教学时 数 素质教 育

基础裙的缝制工艺 掌握基础裙的组合缝制 ㈠上隐形拉链 ㈡ 绱腰 理论讲述 2 课时,实训 18 课时 质量

教 学 过 一、基础裙特征 程 ①装腰头 ②前后腰口各收 4 个省 ③后中缝装隐形拉链

二、基础裙的部件 面料: ①前裙片 1X1 ②后裙片 1X2 ③腰头 1X1 或 1X2 衬料: ①无纺腰衬一片

②拉链一根 ③裤扣 或四合扣一副 三、基础裙的工艺流程 检查裁片,刀眼,缝制标记 拷边 前后片收省

后中缝上隐形拉链 缝 做腰头

合侧 绱腰

锁眼(订扣)或者上钉四合扣 手针缲裙底边(根据款式与面 料确定车缝或者手工针缝制) 整烫 检验 四、 基础裙的质量要求

①腰头宽窄顺直一致,无涟形, 腰口不松开。 ②腰头 0.1 明线宽窄一致, 不能 有双轨线。 ③拉链平复,不起涟,不外露, ④整烫要烫平,烫煞,不要烫 黄,烫焦

课 后 作 学生独立缝制完成一条基础裙 (原 业 型裙) 教 学 后 通过原型裙的缝制, 让学生缝制技 记 能进一步得到提高, 了解掌握裙装 缝制工艺的流程。

素质教育 质量 定义: 所谓质量就是严格遵照企业的生 产流程的管理规定,保证产品合格。 目的: 使学生对产品质量的重要性有 深刻的认识。 要点: 在学生自己实际动手的过程中随时 随地的向学生灌输质量的重要性,让学生从 每一道工序中都领悟到质量的意义所在,明 白每一道工序的完美才是合格产品。把次品 留给下一道工序是极端缺乏职业道德的行

为,必将害人害己。

课题 教学目 的 教学重 点难点 教学时 数 素质教 育

横向抽褶节裙 学习裙装变化的各种工艺技巧 横向抽褶节裙的做法和缝制工艺 10 课时 节约

教学过 程 一、横向抽褶节裙的款式特征: ⑴两节式节裙 ⑵腰上段无省(省道转 移),装腰 ⑶下段抽碎褶 ⑷侧缝装隐形拉链 二、横向抽褶节裙的款式图:

三、 部件组成: 面料: 前裙片 1X2 后裙片 1X2 腰头 1X1 辅料: 隐形拉链 1根 腰头无纺衬布 1片 裤扣或者四合扣一副 四、 缝制工艺流程: 检查裁片 记,剪口 节裙 片上口) 割线 线 压 分 锁右侧缝边 拉链 做好缝制标 抽碎褶(前后下

合前后裙片分 包缝前后裙片分割



线 明 线 合右侧缝, 上

腰头 边

合左侧缝 (锁边) 上腰

做 锁裙底

卷底边 整烫 五

锁扣眼 (钉扣) 检验(修清线头) 。

质量要求: ①抽褶较均匀, 0.1-0.5 明线规则不跑偏。 ②拉链平复, 不起链。 ③面线底线松紧一 致,无漏缝或者抛线。 ④分割线接头对齐 ⑤腰头宽窄一致平复 不起扭,0.1 明线均匀无漏缝 。 课 后 作 独立完成一条节裙的制作 业 教 学 后 有些理论和实际操作比较难理解, 记 学生人数较多, 因而造成老师在实

际操作教学的时候无法保证每个 学生的学习进度一致性。 有些学生 有些囫囵吞枣,急于求成,没有按 照老师的要求一步一步脚踏实地 的去完成, 因此无法达到预期的目 的,造成个别同学失去信心。

素质教育 节约 定义: 就是对时间空间能源等方面的合 理利用,以发挥它们的最大效能,从而创造 一个高效的,物尽其用的工作场所。 目的: 使学生养成降低成本的习惯,促使 学生减少有意无意的浪费,在学生中树立于 公于私都要节约的美德。

要点: 在学生自己实际动手的过程中随时 随地的向学生灌输节约的重要性,让学生以 主人翁的心态养成物尽其用,不随意丢弃自 己或是企业的资源或者确需丢弃前考虑其剩 余价值的习惯。

课题 熨烫工艺基础

教学目 的

让学生对服装的熨烫工艺有所了 解,

掌握简单的服装熨烫基础工艺以 及正确的熨烫方法

教学重 点难点 教学时 数 素质教 育 教学过 程

对熨烫工具以及使用方法的正确 掌握 2

一、服装缝制工艺中熨烫的重要 性: “三分缝七分烫” 强调在服装缝 制过程中熨烫的重要性。 ㈠裁剪前-------喷水熨烫或 者盖湿布熨烫面料 目的:使面料缩水 烫平皱褶便于划线裁剪 ㈡缝制前-------高档工艺先把裁 好的衣片通过热塑变形, 利用衣料 纤维的可塑性, 改变纤维的伸缩度 以及织物组织的经纬密度和方向,

塑造服装的立体造型。 “推,归, 拔”工艺 目的: 使之适应人体体型和活动的 需要,弥补裁剪的不足,使服装外 观美观,穿着舒适。 ㈢缝制过程中------很多部位需 要边做边烫。 “小烫”或者“中烫” 目的:方便操作 提高缝制质量。 ㈣缝制完成后-------对整件衣服 要进行熨烫整理。 “整烫” 目的:使服装平挺 整齐 美观。 二、熨烫工具: ①电熨斗 ②喷水壶(省) ③烫布--------脱蜡纯棉本白细 布。 “烫时根据需要用一到两层干 或湿布覆盖在面料上保护衣料。 (多用于毛呢料) ④垫呢-------- 一到两层毛毯或 者棉毯,上面包一层粗白布,垫在 熨烫的桌板面上, 厚度要适中不能 太厚太薄。

⑤布馒头 ⑥长烫凳 ⑦拱形烫板(省)

三、 熨烫定型五要素。 ①温度------使织物变柔软按要 求变形。 ②湿度------使织物可塑性增强, 柔软易变形。 ③ 压 力 ------- 压 力 超 过 织 物 应 力,使织物变形。 ④时间------- 一定时间的熨烫, 织物受热能达到变形要求, 但冷却 后要保持不还原, 就需要持续一定

时间使织物中的水分完全烫干 蒸 发。 ⑤冷却-------前几个条件使织物 达到预期变形, 而最终定型在自然 冷却后。 四 、 熨烫的基本要领。 ㈠ 正确掌握熨烫温度 ㈡ 掌握织物耐热度 织物的熨烫 参数 序 织 物 耐热范 原 位 熨 号 名称 围/°c 烫停留 时间/s ⒈ 棉 1804 200 -6 ⒉ 麻 1503 170 -5 ⒊ 毛 1503 170 -5 ⒋ 真 1103 丝 130 -4 ⒌ 人 1103

造 丝 ⒍ 尼 龙 丝 ⒎ 合 成纤维

140

-4 2

90-1 00 -3 130150 -3

2

㈢ 掌握熨斗温度:购买有调温 装置的电熨斗(常用) (老式没有) ㈣ 正确掌握熨斗各部位的应用 熨斗底板熨烫部分分为: ⑴熨斗尖 、左右两侧:有窝势 的部位,袖窿、领圈需借助熨烫辅 助工具。布馒头,铁凳等。 ⑵中间、后座:大面积部位 ㈤ 熨烫的基本操作方法 ⑴熨烫方式:干烫、湿烫、盖布 湿烫、先盖湿布后盖干布烫,根据 织物性能和熨烫部位选择。 ⑵熨烫反面 (特殊需要盖布烫正 面)

⑶熨烫时桌面要铺垫呢, 根据需 要不同借助辅烫工具 ⑷厚料------压力宜重、 移动速 度稍慢,止口领角要用力压实、压 薄。 ⑸薄料------压力宜轻、 移动速 度稍快。 ⑹平绒、灯芯绒-------不宜重 压, 会使衣料绒毛倒伏, 失去光泽。 总之任何衣料熨烫时都不宜停留 太久,否则会出现极光,烫亮,甚 至烫焦烫黄衣料。 ⑺熨烫时沿经向移动,不要故意 拉伸衣料,用力要均匀,移动要有 规律。熨烫时双手要配合,左手按 住衣料,右手握熨斗。 五 、 几种基本熨烫技法 ⑴平烫分缝 ⑵拔烫分缝

⑶归烫分缝 ⑷烫扣缝 ①直扣缝 ②弧形扣缝 ③圆形扣缝 ⑸平烫 推、归、拔熨烫 推:推移、将衣片向预定方向推移 归:归拢、将衣片某一部位按预定 要求缩短 拔:拔开、将衣片某一部位按预定 要求伸长 六、 烫黏合衬工艺 ㈠黏合衬的种类 ①无纺衬--------10—30 克,越 重越厚硬 ② 有 纺 衬 -------- 粗 支 中 支 高支 越粗越厚。 ㈡选择黏合衬的原则: ⑴与面料厚薄相宜 ⑵与面料色泽相配 ⑶与面料的耐热性能相应

⑷与面料缩水率相近 ⑸与面料风格、手感相符 ⑹与面料价值相当 ㈢黏合衬黏合三要素: ⑴温度-------不能太高也不能太 低 ⑵压力-------垂直下压 ⑶时间-------不能太短也不能太 常 三要素需要进行小样压烫实验确 定粘合工艺参数(企业生产)是保 证粘合质量乃至整个成衣质量的 重要因素。

课后作 业 教学后 记

素质教育 自律 定义: 自律就是用自我控制、 自我管理的方式 来约束自我行为。 目的: 养成遵守纪律、控制自己行为的良好 习惯。 要点: ⒈克制自己的偏好。 ⒉克服自己的性格弱点。 ⒊约束自己的言行。

课题

男西裤部件缝制工艺之一 开后袋工艺 掌握单边袋和双边袋正确的制作 方法 缝制技巧的掌握 20 课时

教学目 的 教学重 点难点 教学时 数 素质教 育

教 学 过 一、 后袋的种类 程 单边袋 双边袋 单双边袋+袋盖或者扣袢 二、 单边袋的外形及规格要求 ㈠ 外形图

㈡ 规格要求 袋口大--------- 12—13cm 袋口宽---------0.8—1cm 距腰口---------7—8cm 距侧缝----------0.4H/10cm

㈢单边袋的组成部件 袋布两片

嵌线一片 袋垫布一片 嵌线衬和袋口衬各一片 后裤片一片

㈣、单边袋的缝制工艺流程 开袋位粘衬 固定上袋 布 缉袋嵌线及袋垫布 固定嵌线 开袋口 封三角 固定嵌线于上袋 布 装下袋布 封门 字形,固定带垫布 兜缉 袋布 固 定 袋布 上 口 整烫

三、单边袋的制作工艺 1、开袋位粘衬

2、固定上袋布

3、缉袋嵌线及袋垫布

4、固定嵌线

5、开袋口

6、封三角

7、 固定嵌线于上袋布

8、 装下袋布

9、封门字形,固定袋垫布 10、兜缉袋布

11、固定袋布上口

课 后 作 完成 50 个开单边袋 业 完成五个完整的单边袋缝制 教学后 记

素质教育 敬业 定义:专心致力于学业或工作。是一个人对 自己所从事的工作负不负责任或者负责任的 程度。 目的: ⒈热爱自己所从事的工作,并引以为自豪。 ⒉深入钻研探讨,力求精益求精。 ⒊始终坚持正确的工作观,排斥错误的工作 观。 要点: ⒈干一行爱一行精一行。 ⒉立足岗位、全心投入、忠于职守、追求卓 越。 ⒊对工作不消极、不怠慢、不应付差使。 ⒋只有通过岗位成才,才能实现自我价值。

课题

女西裤部件缝制工艺之一 开侧缝直插袋、 掌握直插袋正确的制作方法 1、 缝制技巧、方法的掌握 2、 产品品质要求 16 坚持

教学目 的 教学重 点难点 教学时 数 素质教 育

教 学 过 一、 侧缝直插袋的外形及位置 程

二、 侧缝直插袋的规格及组成 部件 ⒈ 袋口长 15cm 1×2 袋口宽 1cm ⒉ 长 21cm 1× 2 袋贴宽 5cm ⒊ 1× 2 袋布长 33cm 袋口长 21cm 上口宽 13cm 袋贴 (垫布)

下口宽 16cm

三、侧缝直插袋的缝制工艺流程 1、检查裁片。 2、将袋贴兜缉在左右袋布大袋片 里口(袋布下口缝头折转) 。 3、将小袋片袋口,前裤片,后裤 片侧缝三层重合缉缝(缝头 1cm, 小袋布下口缝头折转)至脚口。 4、分开裤缝烫平,在前裤片袋口 处, 由腰口开始缉 0.5-0.6 明线至 开袋下口。 5、将袋布翻转至反面对折缉袋布

下口(0.5-1CM 缝头)至距袋下口 1.5-2cm 缉牢。 6、翻正袋布,整理,大袋片与后 侧缝重合, 沿后裤片侧缝原缝线再 缝合缉牢。 7、 袋布下口缉明线 (0.1cm 加固) 。 8、裤片整理平顺后,缝袋口(上 端距腰口 5cm,袋口长 15cm) 。 9、右直插袋缝制工艺在左插袋工 艺流程上加里襟(钉扣) 。 10、修清线头。

课题

男西裤部件缝制工艺之 侧缝斜插袋工艺 掌握直斜插袋正确的制作方法 1、缝制技巧、方法的掌握 2、产品品质要求

教学目 的 教学重 点难点

教学时 数 16 素质教 坚持 育 教 学 过 三、 侧缝斜插袋的外形及位置 程

四、 侧缝斜插袋的规格及组成 部件 ⒈ 袋口长 15cm 1×2 袋 口 宽 0.5-0.6cm ⒉ 长 21cm 1× 2 袋贴 (垫布)

袋贴上口宽 7-8cm(净宽 4-5cm) ⒊ 1× 2 袋布长 33cm 袋口长 21cm 宽 16cm

三、侧缝斜插袋的缝制工艺流程 1、检查裁片 2、将袋贴兜缉在左右袋布大袋片 里口(缝头折进) 3、将小袋片袋口与前裤片袋口重 合缉线, 缝份 1cm (小袋片放面上, 袋布下口折进。 4、袋口倒缝向袋布缉 0.1 明线, 翻转至正面前裤片裤口压缉 0.5-0.6cm 明线。 5、翻转袋布至反面,缝合袋布下 口(0.5-0.6cm 缝头) 。 6、翻正袋布,大袋片与后裤片缝

合,缝头 1cm。 7、压缉袋底明线(0.1cm 加固) 8、分开侧缝线。 9、 封袋口 (上端 5cm, 袋口长 15cm) 10、修清线头。

课堂练 习

直插袋斜插袋各四个

教 学 后 同学们在做的时候, 掌握有一定的 记 难度,反复做反复拆,难免有些同 学难以坚持, 但老师又不能放宽质 量要求,这是对学生的坚忍不拔,

持之以恒品格的培养和认真工作 态度的培养。 所以需要老师给予学 生信心和鼓励, 鼓励学生坚持就是 胜利。 素质教育 坚持

一、 什么是坚持? 坚持:坚即意志坚强,坚忍不拔,持即持 久,有耐性。 坚持是意志力的表现,是成功的代名词。 二、 坚持的目的是什么? 战胜困难,达成目标,实现理想。 1、 坚持能让我们达成自己的目标,实现理 想。 2、 成功贵在坚持不懈。 3、 只有坚持才能战胜任何困难。 三、 要点(怎样才能做到坚持) 1、 明确目标,坚持不懈,达到完美。

2、 养成善始善终的良好习惯。 3、 挫败下不气馁,总结经验再往下做。

课题

男西裤部件缝制工艺之 裤门襟缝制工艺 教学目 掌握正确裤门襟的缝制方法 的 教学重 1、正确的方法和缝制技巧 点难点 2、产品品质的要求 教学时 数 16 素质教 育

教学过 程 一、部位图

二 、门襟组成部件 前裤片 1x2 门襟 1x1 里襟 1x1 拉链 1x1 斜纱条

三 、制作步骤 ①门襟滚边 → ②合前档弯(门 襟止点上 1cm)→ ③ 左裤片前 裆缝緔门襟(门襟片放面上)→ ④ 门襟倒缝(缝头倒向门襟片 0.1cm 明线)→ ⑤緔里襟(里襟 放在右裤片前裆缝下,拉链含在 右裤片与门襟之间) ⑥门襟緔 → 拉链 → ⑦压门襟明线 (2.5cm-3cm) 门襟底封三角 → ⑧里襟包边 → ⑨ 修清线头 课堂作 独立完成两个裤门襟的制作 业

教学后 记

素质教育 勤奋

一、 什么是勤奋? 认认真真,努力干好每一件事情,不怕 吃苦,踏实工作,愿意比别人付出更多。 二、目的: 追求上进,改变现状,实现目标。 三、要点: 1、业精于勤而荒于嬉。 2、勤奋就是苦干、实干、勤奋的过程就 是积累的过程,积累的过程就是向成功靠拢 的过程。 3、勤能补拙。

课题 教学目 的 教学重 点难点 教学时 数 素质教 育

女西裤缝制工艺 ①学会女西裤的整件制作 ②掌握女西裤各工序缝制质量要 求。 ①缝制工艺质量要求。 24 课时 节约

教学过 程

一、

二、

三、

四、

女西裤外形概述: (实物展示) ①装整根腰头 ②裤袢五根 ③右侧开门襟 ④前裤片反褶裥左右各一个 ⑤侧缝直插袋各一个 ⑥后省左右各两个 ⑦平脚口 成品规格: 按结构老师要求 女西裤的组成部件: ①面料:前裤片两片,后裤片 两片,腰面,腰里各一片,里 襟一片,袋垫布两片,裤袢五 根(成品 9cm 长,0.5-1cm 宽) ②衬料:腰衬一片,袋贴衬两 片,里襟衬一片。 ③配料:直插袋袋布两片,钮 扣两到三颗。 女西裤的质量要求: ①符合成品规格。 ②外形美观,内外无线头。

③腰头顺直,宽窄一致,不起 扭;腰头明线宽窄一致,面、 里平复,不起涟、不皱、不反 吐。 ④裤袢长短宽窄一致,位置准 确、对称。 ⑤直插袋袋布袋口平服,袋口 高低、大小一致。 ⑦前后裆缝、 下裆缝无双轨线, 十字缝对齐。 ⑧锁扣眼、订钮扣符合要求。 ⑨整烫平挺,无烫焦、烫黄、 无极光,无污渍。 五、 女西裤制作重点难点: ①侧缝直插袋 ②装腰头 六、 女西裤的工艺流程: 检查裁片→ 粘衬、 拷边 →缉 后省→做直插袋→ 装直插袋, 右侧装里襟→缝合侧缝 →合下裆缝 →合前后裆缝 → 做腰头、装裤袢 →手针牵脚

边、锁扣眼、钉扣 → 整烫 → 成 品检验 七、 课堂作业: 独立完成一条女西裤的制作 八、 教学后记:

课题 教学目 的 教学重 点难点 教学时

男西裤缝制工艺 ①学会男西裤的整件制作 ②掌握男西裤各工序缝制质量要 求。 ①缝制工艺质量要求。 24

数 素质教 育 教 学 过 一、 男西裤外形概述: (实物展 程 示) ①装整根腰头 ②裤袢七根 ③前开门,门襟装拉链 ④前裤片反褶裥左右各两个 ⑤侧缝斜插袋各一个 ⑥后省左右各两个 ⑦后裤片左右各开一字袋 ⑧平脚口 二、 成品规格: 按结构老师要求 三、 男西裤的组成部件: ① 面料:前裤片两片,后裤片 两片,腰面,腰里各一片(或 者腰里用专用腰牌) ,门襟、 里襟各一片,袋垫布两片,后 袋嵌线布四片,裤袢七根(成

品 9cm 长,0.5-1cm 宽) ②衬料:腰衬一片,斜插袋袋 贴衬两片, 门襟里襟衬各一片, 后袋袋口衬两片,后袋嵌线衬 (单双嵌线衬四片、后袋贴衬 两片) 。 ③配料:斜插袋袋布两片,后 袋布两片,拉链一根,四合扣 一付或者裤钩一付。 四、 男西裤的质量要求: ①符合成品规格。 ②外形美观,内外无线头。 ③做装腰头顺直,宽窄一致, 不起扭。 ④裤袢长短宽窄一致,位置准 确、对称。 ⑤直插袋袋布袋口平服,袋口 高低、大小一致,后袋四角方 正,袋角无裥、无毛出。 ⑥整烫符合人体要求,烫煞无 极光。 五、男西裤制作重点难点:

①开后袋 ②装门里襟和拉链 六、男西裤的工艺流程: 检查裁片、做缝制标记→ 粘 衬、拷边 →缉后省→(若为毛料 等高档面料还需要归拔裤片) 开后 袋→做装斜插袋, 缝合侧缝→合下 裆缝 →合前后裆缝, 装门里襟拉 链 → 做腰头、裤袢 →装腰头、 裤袢 →手针牵脚边、锁扣眼、 钉扣 → 整烫 → 成品检验

课 后 作 分组流水线形式完成男西裤的制 业 作

教 学 后 通过近两学期的实做训练, 在学生 记 掌握了一定的缝制基础技能基础 上通过流水线生产形式进一步提 高学生的技能水平和协同作业的 能力, 以及在生产中让学生养成节 约和互相学习的能力。 素质教育 节约

定义: 就是对时间空间能源等方面的合 理利用,以发挥它们的最大效能,从而创造 一个高效的,物尽其用的工作场所。 目的: 使学生养成降低成本的习惯,促使 学生减少有意无意的浪费,在学生中树立于 公于私都要节约的美德。 要点: 在学生自己实际动手的过程中随时

随地的向学生灌输节约的重要性,让学生以 主人翁的心态养成物尽其用,不随意丢弃自 己或是企业的资源或者确需丢弃前考虑其剩 余价值的习惯。

素质教育 学习

定义:通过教授或者体验而获得知识、态度 和价值的过程。 目的:增长知识,完善自我,提高综合素质。

要点: 1、 深入学习行业专业技术知识,从实 践和书本中获取知识。 2、 虚心向同事及上级主管学习。 3、 “三人行,必有我师” 。倡导广泛学 习。 4、 树立终身学习观。

课题 教学目 的 教学重 点难点

开衩工艺

教学时 数 素质教 育 教学过 程

课后作 业 教 学 后 通过近两学期的实做训练, 在学生 记 掌握了一定的缝制基础技能基础 上通过流水线生产形式进一步提 高学生的技能水平和协同作业的 能力, 以及在生产中让学生养成节

约和互相学习的能力。


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