当前位置:首页 >> 其它课程 >> 《电生磁》教学设计

《电生磁》教学设计


第二节 电生磁
丰城孺子学校 教学目标: (一)知识与技能 1、认识电流的磁效应。 2、知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁体相似。 (二)过程与方法 1、通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验,进一步发展学生的 空间想象力。 2、通过对实验的分析,提高学生比较、分析、归纳得出结论的能力。 (三)情感态度与价值观 通过认识电与磁之间的相互联系,使学

生乐于探索自然界的奥妙,培养学生 的学习热情和实事求是态度,初步领会探索物理规律的方法和技巧。 教学重点:奥斯特的实验;通电螺线管的磁场。 教学难点:通电螺线管的磁场及其应用。 教学方法:实验法、讨论法、启发式 教学用具:奥斯特实验器材一套、通电螺线管、小磁针、投影仪、大头针、微机 教学过程: (一)创设情境,引入新课 教师:电和磁从现象上看有非常相似的地方,它们之间有没有一定的联系 呢? 从哲学角度看,应该是有的,但很多年都没发现。直到丹麦物理学家奥斯 特的一个实验开始,揭开了电与磁联系的发展史。 (二)新课教学 1、电流的磁效应 (1)奥斯特实验演示:沿着静止的小磁针方向,把一导线水平放置在它的 正上方,最好是铜导线,因为它能够不受磁场的影响。当导线中通有电流后,发 现小磁针发生了偏转。 分析:①小磁针偏转→受到了磁力的作用;
1

赵凯辉

②由磁场的基本的性质可判断出小磁针处于某个磁场中; ③导线通有电流,小磁针就偏转,断开电流,又会恢复原来的状态;说明是 通电导线产生了磁场,即通电直导线产生了磁场。 结论:电流周围能够产生磁场。 (2)磁场方向与电流方向的关系 问题:磁场方向与电流方向有没有关系呢? 猜想:有或没有。 演示:改变电流方向,发现小磁针的偏转方向也发生了改变,说明磁场方向 也改变了。 结论:电流产生的磁场方向与电流方向有关系,电流方向变了,其磁场方向 也会相应地改变。 (3)电流的磁效应 结论:通电导线周围有磁场,磁场方向与电流方向有关,这种现象叫做电流 的磁效应。 2、通电螺线管的磁场 问题:通电直导线周围的磁场较弱,怎样才能将这种较弱的磁场能够明显 地显示出来,供我们加以应用呢? 猜想:①增大电流; ②让直导线集中起来绕成管状,这就是螺线管。 练习:让学生练习螺线管的画法、有骨架的螺线管的画法等。 探究:通电螺线管的磁场是什么样的? (1)设计实验: ①如何确定一个磁场是怎样分布的?需要什么器材? ②直导线的磁场方向与电流方向有关,那么螺线管的磁场方向与电流方向 有关吗?如何验证是否有某种关系? (2)进行实验 1:探究通电螺线管的磁场分布 ①向学生介绍螺线管磁场演示仪的构造,线圈的位置,铁屑的均匀分布情况 等。 ②向螺线管磁场演示仪中通有电流, 振动演示仪, 观察铁屑的重新分布情况。

2

③把它与条形磁体的铁屑分布进行对比。 结论:通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。 (3)进行实验 2:探究通电螺线管的磁场方向 ①在螺线管一端放一个小磁针,当电流的方向变化时,观察小磁针的方向是 否也随着偏转。 ②观察小磁针的 N 极指向,从而判断出通电螺线管磁场的方向。 ③改变电流方向,观察小磁针的指向是否发生改变。 现象:当电流方向改变时,小磁针的方向也随着发生偏转;改变电流方向, 小磁针偏转的方向正好相反。 结论: ①通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场是相似的。 ②通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。 (4)新问题 由于把导线绕成螺线管后,还存在一个绕向的问题,磁场方向除了与电流 方向有关外,与线圈的绕向是否也有关系呢? 猜想:有关或者无关。 实验验证:拿两个绕向不同的螺线管,给它们通有相同方向的电流,用小磁 针判断螺线管的极性是否发生改变。 现象:小磁针的偏转方向正好相反。 结论:在电流方向一定的情况下,通电螺线管的磁场方向还与线圈的绕向有 关,绕向变了,则磁场方向也会改变。 3、安培定则 演示通电螺线管的磁场实验 实验结果表明,通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。通电螺线管 的两端相当于条形磁体的两个极,它们的极性可以从实验中小磁针的指向来确 定。改变电流方向,通电螺线管的 N、S 正好对调,这说明,通电螺线管的极性 跟螺线管中电流的方向有关。 通电螺线管的极性跟电流的方向的关系,可以用安培定则来判定。 安培定则:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所

3

指的那端就是通电螺线管的 N 极。 (三)课堂小结 这节课我们学习了电与磁的第一个关联──电能生磁, 即电能转化为磁能的 现象。该现象是由丹麦的物理学家奥斯特发现的,所以也叫奥斯特实验,这个实 验直接证明了电流可以通过导体在其周围产生磁场;这个磁场比较弱,为了进一 步的研究和应用,我们把直导线绕成了螺线管,使其磁场进一步增强,发现通电 螺线管的磁场与条形磁体的磁场是相似的,磁场方向遵循右手定则,也称安培定 则。

4


更多相关文档:

20.2《电生磁》——获奖教学设计

20.2《电生磁》——获奖教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 20.2《电生磁》——获奖教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育...

电生磁教学设计

《电生磁》教学设计2 3页 5财富值 电生磁教学设计1 4页 10财富值喜欢...电生磁马河中学 刘征福 教学目标: 1.知识和技能 (1)认识电流的磁效应,初步...

《电生磁》教学设计

《电生磁》教学设计南京 29 中致远校区 殷发金 一、教学目标 (一)知识与技能 1.通过探究活动,知道通电导线周围存在磁场,并初步认识通电导线周围的磁场方向 与...

20.2电生磁教学设计

《电生磁》教学设计课题 第二十章 科目 物理 第二节电生磁九年级 授课人 静海第七中学 王丙萍 教学对象 一、教材内容分析本节课为九年级物理(全一册)第二十...

第2节 电生磁 教学设计 教案

第2节 电生磁 教学设计 教案。教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能: 认识电流的磁效应 知道通电导体周围存在磁场;通电螺线管的磁场与条形磁铁相似 1.2 ...

“电生磁”教学设计

电生磁教学设计_职业规划_求职/职场_实用文档。“电生磁教学设计 ...我们一起来观看一下“磁生电”在我们生活 中应用的一个实例《磁悬浮列车》 。...

《第二节 电生磁》教案1

《第二节 电生磁》教案1_理化生_初中教育_教育专区。《第二节 电生磁》教案一、教学目标(一)知识与技能 1、了解什么是电磁铁,知道电磁的特性和工作原理。 2...

电生磁的教学设计

2、了解螺线管,以及通电螺线管外的磁场分布。 3、运用通电螺线管外部的磁场,...教学设计:电生磁 4页 免费 《电生磁》教学设计 8页 1下载券 电生磁...

20.2电生磁 教案

20.2电生磁 教案_理化生_初中教育_教育专区。电生磁课题 电生磁 学习目标 知识目标: 1.认识电流的磁效应; 2.知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场...

教案《电生磁》

教案《电生磁》_初三理化生_理化生_初中教育_教育专区。这是一篇获奖教案,这是参赛版本,曾获广西物理教案比赛一等奖。《电生磁》柳州市二十二中一、教学目标设计...
更多相关标签:
20.2电生磁教学设计 | 电生磁教学反思 | 电生磁教学视频 | 电生磁 | 电生磁原理 | 电生磁 ppt | 九年级物理电生磁视频 | 电生磁教案 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com