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音乐考生学习声乐的方法


音乐考生学习声乐的方法 摘要:在各省的艺术联考中,声乐是必考科目。如何在考前尽量做好声乐备考 准备呢? 本文结合笔者的教学实践和心得体会 , 谈一谈音乐考生学习声乐的一些 基本方法。 关键词:音乐考生 艺术联考 声乐 近几年来,音乐考生连年递增。在各省的艺术联考中,声乐是必考科目,这就要 求每个学生必须在有限的时间内要尽快掌握声乐的演唱技巧,这对于声乐专业考 生来说可能问题不大

,但对于“半路出家”或把声乐作为副科来应试的这部分考生 来说确实存在一定的困难。那么如何在考前尽量做好声乐备考准备呢? 近年以来,笔者也从事过音乐考生的声乐辅导工作,带过很多专业和非专业的 声乐考生,在声乐教学的实践中也摸索出了一些教学经验。现在就让我结合自己 的教学实践和心得体会,来谈一谈音乐考生学习声乐的一些基本方法。 初学声乐的学生往往认为声音大、唱得高就是好嗓子,常常是拼命地喊叫来 显示自己,这些行为对发声器官无疑会产生很大的危害。所以对初学声乐的学生 一般要求他们养成轻声歌唱的良好习惯。当然,仅有轻声歌唱的良好习惯是远远 不够的,还必须借助以下方法: 1 歌唱的基本方法 1.1 练习呼吸的方法:分为无声练习和有声练习两种。 1.1.1 无声练习: (1)平躺在床上,全身放松,压一重物在小腹上,缓缓吸气,用气息把重物顶起来, 稍保持一会,然后再慢慢呼出。这种方法有助于初学者体会歌唱时气息的运用,并 且不会引起身体其它部分的紧张及多余的动作,可多练习。 ⑵ 慢吸慢呼: 按吸气方法,缓慢地将气吸入 ,控制瞬间后,按呼气方法, 使气息 有控制地、平稳均匀、缓慢而有压力地呼出。 1.1.2 有声练习: ⑴ 发“咝”音的练习:按正确的歌唱姿势站好,胸腔自然挺立,肩膀放松,用口鼻 同时将气吸入肺底部;两肋外展,小腹微收,柔和、缓慢、平稳、均匀地将气吐出 , 在呼气的同时发出“咝”音。这个练习可帮助学生体会呼吸与发声的正确配合 ,同 时还可训练学生对气息的控制能力。 ⑵ 打“嘟噜”:按正确的姿势站好,用口鼻同时吸气到肺底部,然后用气息吹动 轻闭的双唇持续振动 , 同时发出五度上下行音阶 , 注意第一个音要柔和 , 不能太冲 了,气息要流畅。这个练习对喉和声带的压力不大,可锻炼呼吸肌肉的积极配合和 支持力量。除此以外还有一些练习如:哼鸣练习、连音练习、跳音练习及跳连结 合的练习因涉及到发声的问题,留待下章详解。 1.2 练声的初步: 练声姿势可采用站式或坐式。站式为:歌唱者应该自然站立,头部端正、平直, 颈部肌肉放松,两肩下垂,挺胸,两眼平视前方,两脚稍分开,距离与肩同宽,身体稍向 前倾,重心在两脚的中心;或者两脚成大丁字步站好,重心在前脚的位置上。 坐式为: 自然放松坐于椅上,上身挺直,两肩放松下垂。不能靠在椅背上或趴着歌唱,重心在 腰部。因坐着歌唱在平时运用的机会较少,所以歌唱的姿势多以站式为主。为了 使初学者能养成正确的歌唱姿势和良好的歌唱习惯,练唱时可对着镜子练,以便及 时校正各种不良的习惯。 歌唱的发声是歌唱艺术中最关键的一步,而变声期的发声因受特定条件的限 制,与成人的发声练习要有所区别。主要是不贪大、不图快、不追求音量、音域。 在训练中抓住唱得最舒服的音多练习,以达到锻炼喉肌的发声功能。在音域方面 不要拼命去唱过高或过低的音,这样容易使声带负担过重而受到损伤。可以在中 声区多练唱,平时可通过以下方法来训练歌唱的发声: 1.2.1 哼鸣:按正确歌唱姿势站好,上下唇自然闭拢,牙关松开,软腭和硬腭往上 提,下巴和喉肌要放松,声音往眉心的地方唱,气息吸到肺底部,起音

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