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金蝉脱壳第二课时2


谜 语
⒈身体半球形,背上七颗星, 棉花喜爱它,捕虫最著名。

七 星 瓢 虫

⒉翅膀一展亮晶晶, 整天飞舞花丛中, 手足不闲爱劳动, 酿造蜜糖好过冬。

蜜 蜂

⒊长相俊俏,爱舞爱跳, 春花一开,它就来到。

蝴 蝶

一只肥肥的、通身发着金

黄色亮光的蝉虫。

它是那样的五彩缤纷,好像雕刻家给自 己的艺术品涂上了油彩一样。

蝉虫是怎样变成蝉儿的?这里面 隐藏着什么秘密呢?请同学们自由朗 读4、5自然段看看它的变化吧!

这是多么神奇有趣的事啊!

“蝉的( )露出来了,接着( )钻 出来了,而后( )出来了,最后是( ) 脱壳而出。”

开始脱壳了!
背 头 脚


让我们默默地读一读这个自然段, 画出你认为金蝉脱壳最“奇特动人”的 情景的句子,反复地读一读,也可以圈 出关键词语,写写自己的感受。

蝉虫整个身体来回地 抽搐 (chù)
了几下,背上立刻 了一道口子, 裂开 蝉背露出来了。背上那一层保护甲的

颜色也在很快地变化着,先


极淡的 绿色 , 一会儿变成 了 深绿色 。

接着,头钻出来了,

前面一双透明发亮的大眼 睛, 像两颗花椒籽 一样
又黑又亮。

最有趣的是蝉尾出壳的情景。未 出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸 着。蝉

儿把它已经出壳的上半身腾空向后 仰
去,又敏捷地向前扑 来,再用前脚 抓 住蝉壳用力一 抽 ,又白又嫩的蝉尾就

出来了。整个动作配合得自然协调。

这是多么奇特动人 的情景啊!怎能不让人 兴奋、高兴呢?

这真是奇特动人的情景!

补充材料一:

幼蝉的生活期特别长,最短 的也要在地下生活2—3年,一般 为4—5年,最长的17年。幼蝉长 期在地下生活,经过4—5次蜕皮 后,钻出地面,爬上树枝进行最 后蜕皮(金蝉脱壳),成为成虫。

补充材料二:

四年的地下苦干,换来一个月在阳光下的 欢乐,这就是蝉的生活。我们不要再责备成年 的蝉儿发狂般地高唱凯歌了。整整四年,它在 黑暗中,穿着羊皮般坚硬的肮脏外套;整整四 年,它用镐尖挖掘着泥土;终于有一天,这位 满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的礼服,插 上了能与鸟儿媲美的翅膀,陶醉在温暖中,沐 浴在阳光里,享受着时尚至高无上的欢愉。无 论它的音钹有多响,也永远不足以颂扬如此不 易、如此短暂的幸福。
——《昆虫记》?法国?法布尔

刚脱壳的蝉和我们平时见 到的蝉还是有比较大的差异的, 它必须经过一系列的变化才会 和我们平时看到的蝉一样。仔 细读读第五小节,看看作者介 绍了蝉在那几方面,发生了怎 样的变化?

变 化
翅 膀 sfsdf
一点点 逐渐大了 盖住了身子,像 两把大扇子 出现了排列整齐,图 案精巧的斑纹。
灰白色 由浅而深 深绿色 棕黑色

sssd
sfsdf
触 角

颜 色

出现了一道道灰白色光环。

又小又嫩的翅膀逐渐大了起来, 很快盖住身子,像两把扇子长长地拖 在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着, 每颤动一次,身上的颜色就由浅而深 地变化一次,渐渐地变成了深绿色, 变成了棕黑色。翅膀上也出现了排列 整齐,图案精巧的斑纹。蝉触角也显 现出一道道灰白色的光环。

学习第三部分 1.默读这一部分,想想我再一次仔细的 看着蝉儿,看出了什么?

这阵儿,蝉儿长久地趴在树上,恢复 着体力,准备开始它的歌唱生涯。

关注训练,当堂反馈
1.把下列词语补充完整。
夜()降 临 金 ()脱壳 枝繁 叶()

轻()轻() ()()不舍 五彩()()
2.将下列习惯用语的上半部分或下半部分补充完整。

(

)攻其不备
)

翻手为云(
拣了芝麻(

)
)

福无双至(

一波未平(
( (

)

(
(

)败事有余
)后无来者 )

)弃之可惜 )焉得虎子

不经一事(

关注训练,当堂反馈
1.把下列词语补充完整。
夜幕降临 金蝉脱壳 枝繁叶茂

轻手轻脚 依依不舍 五彩缤纷
2.将下列习惯用语的上半部分或下半部分补充完整。

出其不意攻其不备
福无双至祸不单行

翻手为云覆手为雨
拣了芝麻丢了西瓜

一波未平一波又起
食之无味弃之可惜 不入虎穴焉得虎子

成事不足败事有余
前无古人后无来者 不经一事不长一智

根据课文内容填空,并回答问题。 蝉儿的肚子不停的()着,每一次, 身上的颜色就()的变化一次,渐渐的 变成了(),变成了()。翅膀上出现 了(),()的斑纹。 这段话主要写了(),仿写一段其 他事物的变化过程。

根据课文内容填空,并回答问题。 蝉儿的肚子不停的颤动着,每一次, 身上的颜色就由浅而深的变化一次,渐 渐的变成了深绿色,变成了棕黑色。翅 膀上出现了排列整齐,图案精巧的斑纹。 这段话主要写了蝉脱壳之后的种种 变化,仿写一段其他事物的变化过程。

事物的形态变化:天空中的云,千姿百 态,变化万千,如果你一不留神,它就 会变成另一朵云,让你找不到它,它在 慢慢移动,有时会像一条龙,有时会像 张着大嘴的鳄鱼,有时会像一辆你从未 见过的豪华汽车。

我们迎着晨风来到荷花亭,荷花已经开了,有 袅娜的开着的,有羞涩的打着朵儿的;微风 过处,送来缕缕清香,这时候叶子与花也有 一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那 边去了。叶子本是肩并着肩密密的挨着,这 便宛然有了一道凝碧的波痕,叶子底下是脉 脉的流水,花瓣托着深绿色的莲蓬,随风舞 动。

轻柔的柳条倒垂在湖水上,微风轻 轻拂过,翠绿的柳条儿便和麦浪似的抖 动起来,就像一个姑娘在捋顺自己的秀 发,湖面上荡起了圈圈涟漪,这涟漪又 像湖底的沉鱼浮上水面做深呼吸后留下 的足迹,看得让人入迷。

我再一次仔细地看着蝉儿,它是那样五 彩缤纷,就像雕刻家给自己的艺术品涂上了 油彩一样。而留在一旁的蝉壳,透明发亮, 闪着金光。这阵儿,蝉儿长久地趴在树上, 恢复着体力,准备开始它的歌唱生涯。

留心观察!
搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细地看着

课外作业: 选择你喜爱的小动物进行细致观 察,先观察它的外形,看看每个部分 有什么特点,再观察它的动作。然后 抓住一两个重点进行描写,写一篇观 察日记,把动物的外形和动作写下来。


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