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篮球体前变向运球教案


篮球体前变向运球教案

山东滕州滕东中学 任洪英

教 学 内 容:1、篮球:体前变向运球 ;2、游戏:运球接力比赛 1、通过教学使学生初步掌握体前变向运球动作技术; 教学 目标 2、发展学生灵活、协调等身体素质; 3、培养学生顽强拼搏精神和自信心,增强团队意识与合作能力。

教学 重点 课的 结构

/>掌握变向运球技术

教学难点

手脚协调配合

教 学 内 容

教 师 活动

学 生 活 动

时间

次 数 2 至 3 次

组 织 形 式

1、课堂常规 ① 整理队形 ② 师生问好, 开 始 准 备 部 分 10′ 3、游戏:石头、 剪刀、布。 方法:在原地运 球的同时玩石 头、剪刀、布的 游戏。 4、游戏:你拍 我扰方法: 运球 的同时去捅别 人的球, 捅掉别 人的球数减去 被捅掉的球数, 多者获胜。 2、队形队列 向左、右、后转 安排见习生。

1、教师精神饱 满, 语言富有亲 和力。

1、 站队做到 快、静、齐。 2、 精神饱

1′

学生集队的位置如下:

2、声音洪亮, 清晰,口令准 确。

满, 注意力集 中。

2′

3、 行动一致。 3′ 游戏队形:两人一组。 1、 两人一组, 自由组合进 2、组织学生练 习。 3、启发、诱导 学生抢运球。 2、积极主动 参与游戏, 遵 守游戏规则。 次 3、在规定场 地中, 四人一 组。 ●● ●● ●● ●● ●● ●● 熟悉球性图示: ●● ●● 行游戏。 4′ 干 若 ●● ●● ●● ●● ●● ●●

1、教师讲解游 戏方法及规则。

要求:不能出场地,如果 球被捅出场地, 快速捡回 再继续进行。

1、 设疑导入新 课 ①学习过哪 些运球方法? 基 ②原地双手交 替“V”字形运 球。

提出问题, 启 发,导入课题 “体前变向运 球”。

思考,畅 所欲言。

5′

教师讲解图示: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

15′ 2、学习“体前 本 变向运球” 口诀: 右腿蹬地向左 跨, 拨球部位右侧 部 上, 屈膝跨步降重 心, 顶肩左推快跟 上。 3、自主合作练 习 ①模仿练习 分 30′ 做变向、蹬跨、 转体探肩运球 练习。 ②尝试性练习 ③挑战性练习 练习运球绕过 2-3 个障碍后投 篮或上篮。 4、运球接力比 赛。 初步尝试变 向运球过 1-2 个障碍物 (各 小组自行摆 放)练习。 4、教师及时点 评学生展示。 4、 互帮互学, 10′ 共同提高。 3、教师巡回指 导。 3、练习由慢 到快。 2、 教师启发, 诱导练习。 1、 教师讲解示 范完整动作。 2、在小组长 和体育骨干 组织和协助 协助下练习。 1、 学生观察、 模仿练习。



☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 观看体前变向运球图片:

干 学生练习队形: ★ 次 ☆ ☆ ★ 代表女生 代表男生 代表障碍物 运球接力比赛队形: ★★★★ ★★★★ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆

队形:以篮球中圈为圆心, 1. 舞蹈放松。 放 松 总 结 5′ 2.教师总结讲 评, 布置课后作 业。 3.安排学生收 拾器材,下课。 1、带领学生一 起跳放松舞蹈。 2、教师总结, 评价。 3、布置作业。 1、随着优美的音乐跟 教师一起跳舞放松。 2、和教师告别。 3、 帮助老师收拾器械。 成圆形站立。

场地 器材 预 计 运 动 密 度

篮球场两个

篮球 41 个

播放机一台

障碍物 16 个

小黑板一块

粉笔若干

35-42% 1、采用游戏,提高了学生学习积极性 2、注重了启发诱导,自主学习方法

平 均 心 率

120-140 次/分钟

3、有意识的让学生自主锻炼,自我检验,充分发挥学生学习的主体作用。 课 后 反 思


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