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提高普通高中学生运算能力的方法结题报告


提高普通高中学生运算能力的方法结题报告 摘要:运算能力是中学生必备的基本能力之一,如何提高学生的 运算能力,一直是我们数学教师所关注的问题,尤其是在新的课程 背景下, 如何提高普通高中学生的运算能力, 更是我们的当务之急。 本文通过调查法、观察法、比较研究法来研究如何提高普通高中学 生的运算能力。 关键词:运算能力;策略研究;学习兴趣 中图分类号: g633.6 文献标识码: 文

章编号: b 1672-1578 (2013) 05-0153-02 1.对课题的界定与认识 本课题是以在新课程理念指导下的学生数学运算能力偏低的原 因,同时寻找提高学生运算能力的方法.通过本课题的研究,培养 学生敏锐的观察能力,促使学生产生学习兴趣,从而提高学生的学 习成绩,全面提升教学质量,形成良好的教研氛围,同时也提高本 人的教学技能和教学能力. 2.课题的现实背景分析及意义 2000 年颁布的《数学课程标准》对学生的运算能力作了如下的要 求”体会数和运算的意义,掌握数的基本运算”,”重视口算,加 强估算,提倡算法多样化,逐步形成运算技能并能综合运用所学的 知识和技能解决实际问题。”运算能力贯穿于学生的整个学习过程 之中,是学生所有能力之中最基础,也是最重要的技能,如何解决 学生的运算能力的问题,已经成为我们教师所面临的紧要问题,运 算能力得不到提高,将严重影响到学生的学习兴趣,学生运算能力 的高低直接影响着学生学习的质量,因为数学中有些概念的引入需 要通过运算来进行;数学应用题的解题思路、步骤、结果也要通过 运算来落实。几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法,这 些公式的推导与运用同样离不开运算,至于简易方程、比例和统计 图表等知识也无不与运算密切相关。可见学生的运算能力是至关重 要的。 为了迅速有效的提高学生运算能力, 更好的发展学生的思维, 我们在高一年级数学教学中就开始加强运算教学,采取了种种措 施。如何提高学生的运算能力就成了我们数学教学研究的重要问 题。 3.课题研究理论依据 学生运算能力的发展是与数学概念的掌握紧密联系着的。 《数学课 程标准》明确指出:运算是以理解数学概念为基础条件的;而数学 概念又是要通过运算的实践才能获得巩固和发展的,学生的运算能 力主要指两个方面:一是运算法则的掌握;二是运算技能的形成, 运算法则是运算方法的高度概括,它是运算方法规律性的反映,学 生掌握运算法则不仅要懂得按照法则如何运算,而且要懂得为什么 要这样运算。所以理解是掌握运算法则的关键,而运算技能形成的 主要标志是正确迅速,所谓技能是顺利完成任务的一种动作或心智 活动方式,数学技能是顺利完成某一数学任务时所必备的一系列动 作的协调和活动方式的自动化,这种协调的动作和自动化的活动的 方式是在已有数学知识经验基础上经过反复练习而形成的,运算技 能就是这样的数学技能中的一种数学心智技能,是一种借助于内部 言语进行的认知活动,运算技能包括感知、记忆、思维和想像等犀 利成分,并且以思维为其主要活动成分。它是在掌握运算法则的基 础上经过多次练习而形成的,不是学生先天就有的,学生的运算能 力主要依赖于教师的培养,才能得以提高。 4.课题的预期目标与研究内容 4.1 课题研究目标。通过探索提高学生运算能力策略的研究,改善 教师的课堂教学,提高教学质量,提高学生的运算正确率和提高运 算速度,使学生的运算能力有显著的提高。 4.2 课题研究的内容 4.2.1 发现阶段:使学生正确理解和掌握概念,性质,公式,法则 等数学基础知识,是提高学生运算能力的根本途径,学生对有关运 算的

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