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议论文写作训练


我们也许还记得一位台湾教授“天下兴亡,我的责任”那句经典性的告诫吧。在会议上,在文 章里,在其他公共场合,有谁不说自己爱国、爱自己的家乡和单位呢?可是,有一些人不把 着眼点定位在首先要做好自己的事情这一个基点上, 大谈特谈而无实际行动者有之; 空话连 篇,不着边际者有之;说别人头头是道,对自己只字不提者,亦有之。 【材料及要求】 阅读下面材料,按要求作文。 子硕问墨子道:“从事正

义的事业,哪件事最为重要?”墨子说:“好比筑墙一样,能捣 土就捣土,能填土就填土,能递土就递土,然后墙就筑好了。从事正义的事业也一样,能论 辩就论辩,能讲解就讲解,能干具体事就干具体事,这样,正义的事业就完成了。” 要求:①从以上材料中提炼一个中心,写一篇议论文;②题目自拟;③运用并列式论证 结构;④不少于 800 字。 【思路点拨】 写议论文就必须讲道理,讲道理就必须有层次,有层次就要条分缕析。只有这样说理, 才有可能叫人心服口服佩服。墨子为什么说“能论辩就论辩,能讲解就讲解,能干具体事就 干具体事”呢?他的言外之意是什么?只要稍作思考,我们就不难明白,材料的主旨是要做 好自己能做的事,只有做好自己能做的事,集体、国家的事情才能办好。那么,为什么主张 要做好自己可以做的事情呢?这就要分条说理分析。 所谓并列式,是指文章中心论点提出后,从几个方面、多个角度来设置若干分论点或分 解成几层意思,逐层加以论证的结构形式。由于这些分论点或几层意思之间是平行的、并列 的,所以称做并列式,又叫总分式,或总分总式。 并列式结构大体有三种情况: 第一,为了把道理阐述清楚,文章对中心论点进行了分解,分成若干小论点,这些小论 点之间是并列关系。 第二,因摆事实、讲道理的需要,作者把几个论据并列起来,也构成并列的论证结构。 第三,在论证中,把两种事物或事物的不同方面、两种不同的观点或现象加以对比。 本文并列式结构的表达形式可为: (1)小标题式,给每一个分论点拟一个简明的标题。 如:①老师,请为我们松绑。②妈妈,让我自己走吧!③中国足球,我理解你。 (2)序数排 列式,在每个层次的开头冠以“第一”“第二”“第三”等。如:首先,磨炼意志。其次,增长才 干。再次,收获喜悦。 (3)排比句式,每个层次用相同句式的语言打头。如:做好自己可以 做的事是磨炼意志品质的需要; 做好自己可以做的事是增长立身本领的需要; 做好自己可以 做的事是促进健康成长的需要。 【作文借鉴】 贤愚成败都由己 江苏淮州中学高二(6) 李庆祥 子硕的问话,尤其墨子的回答,今天仍然给我们以深刻的启示:在自己成长的旅途中, 必须做好自己可以做的事情。 做好自己可以做的事是磨炼意志品质的需要。在成长历程中,谁都有过跌跤的经历,青 少年时代尤其如此。坚强的意志不可能与生俱来,过人的品质同样不会从天而降。奔腾到海 不复还的黄河之所以一泻千里,是因为它曾穿过山的阻隔、石的砥砺;直指苍穹不弯腰的昆 仑之所以巍然屹立,是因为它历经量的积累、质的提升;斗寒的青松、傲霜的秋菊之所以不

屈不挠,品质非凡,是因为它们千万年来不怕寒袭和雪侵。 物这样,人亦如此。当陈景润摘取哥德巴赫猜想皇冠上明珠的时候,人们没有忘记他那 一麻袋又一麻袋的演草纸; 当张海迪走进人民大会堂的一刹那, 人们没有忘记她与病魔抗争 的日日夜夜。他们成功了,他们成名了,他们成功的原因是不怨天尤人,不左顾右盼,在逆 境中切切实实地做好自己的事。试想,如果他们不能一心一意做好自己的事,那么就不可能 功成名就。 做好自己可以做的事是增长立身本领的需要。 知之不多是我们必须面对的现实, 同样又 是可以写最新最美文字、 画最新最美图画的资本, 而要想自己实现由知之不多向知之较多方 面的转变,做好自己可以做的事就是一条必由之路。校园的竞争可以使我们越发清醒,社会 的竞争可以让我们更加成熟。在今天的竞争中,我们当像老一辈革命家那样,“路漫漫其修 远兮,吾将上下而求索”;在未来的竞争中,我们应如李宇春她们那样,能够过关斩将固然 可喜, 即使败下阵来也决不灰心丧气。现在,在学海里遨游,兴许会喝水挨呛, 但我们明白, 这是提高自己需交的学费;将来,在社会上立足,兴许会折戟沉沙,但我们清楚,那是提升 自己的过程。 面对一个个难题,我们需要的是攻破它的勇气,相信“科学有险阻,苦战能过关”,不懂 不是我们的耻辱, 掌握才是我们的追求。 既然知识需要“千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金”, 那么我们就必须不懂就问,不会就学,遇难就钻,遭险就涉。既然本领的鲜花常常开放在急 流险滩处,那我们就不要依赖他人,自己亲手去摘取。父母给的多是关爱,老师给的多是方 法,而书本给的多是知识,要掌握跟上时代步伐的鲜活的知识和本领,就得做好自己可以做 的事。母亲做的馄饨也许可口,但不会吃进做馄饨的方法。中国足球的现状虽然堪忧,但我 们还不能献出灵丹妙药。 我们唯一需要的是做好自己可以做的事, 以实际行动予以理解和支 持。 做好自己可以做的事是促进健康成长的需要。社会需要健康发展,人类需要健康前行, 正值青年的我们需要健康成长。要健康成长就必须做好自己可以做的事,那种衣来伸手、饭 来张口的阔少生活,只能滋生我们的惰性;那喜欢说三道四、评头品足的不良心态,只能扩 张我们甘心做看客的心理。无端的生气,缺乏理智的指手画脚,常常损伤自己的心理,甚至 磨损自己的意志。某些日本人的狂傲不羁,我们不必过分介意;小布什的一意孤行,我们也 不必耿耿于怀。我们自己要做的是学好科学知识,有科学知识就胸有成竹,就不会被动;我 们民族要做的是发展自己的经济,提高综合国力,有雄厚的综合国力,就不会挨打。 贤愚成败都由己,绿肥红瘦不怨人。作为中学生,我们记住墨子的话吧,今天要做的事 就是刻苦学习文化知识,对社会关心而不担心,对前途乐观而不盲目。只有这样,我们才能 健康成长,才能有望成为头脑精明、目光远大的祖国拉纤夫。 【简评】 作者能够抓住材料“做好自己能够做的事”这一主旨,以排比句式的小论点展开论述,使 文章既条分缕析,又富有气势。此为长处一。二是以诸方面材料证明观点,有力地支撑着文 章的灵魂,令人信服佩服。三是类比、对偶等手法的运用,使语言整齐中有变化,朴实里含 韵味,鲜活而不乏大气。总之,文章值得借鉴处颇为明显。


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