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第二章网络的组织与管理


集体备课教案
学科 信息技术 班级 高一(1-4) 班 (选修)第二章网络是如何工作的 第一课 域名与域名管理 主备 人 备课 时间 教 学 目 标 李霞 2011.4.23 授课人 上课时间 李霞 个人补充部分

一、知识目标 知道域名的管理机构及管理方法 掌握域名的类型及含义 二、能力目标 明确网络域名管理的必要性与潜在的问题,并判断出域名的对错

、优 劣等。 三、情感、态度与价值观目标 理解并遵守域名注册的伦理道德与法律法规,并养成规范使用域名的 习惯。 域名注册的注意事项 商标为什么被当成互联网上的一种财富 讲授法 实践法

重点 难点 教 学 方法 学 情 分 析 教 学 过

导入:在现实生活中,每个单位、每个人都有自己的名字,网站在因 特网上也有相应的“名字”这就是域名。 一、域名的一般知识 1.域名是因特网上一个服务器或一个网络系统的名字,网络间正是通

程 教

过域名相互进行访问的。在全世界没有重复的域名。 如同父母给自己的孩子起名字一样要考虑多种因素,域名也是如此。 2.域名的基本结构 域名系统采用层次结构,按地理域或机构域来进行分层,域名从较高 的层次向较低的层次逐层缩小,并且在每个层次中都保持其意义的单 一性。在机器的地址表示中,域名由若干英文单词组成,中间由“.” 来分隔,从右到左依次为顶级域名、次高级域名段,最左边的字段是 主机名。
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记住几个常用的顶级域名:COM 学 INT COUNTRY CODE 等 3.域名的命名一般规则

EDU

GOV

MIL

NET

ORG

由于在因特网上的各级域名是分别由不同机构管理的,所以,各个机 构管理域名的方式和域名命名规则也有所不同,共同规则主要有以下 过 几点: (1)26 个英文字符 (2)10 个阿拉伯数字 (3)-英文连 接符 (4)在域名中,不区分英文大小写(5)域名的长度有一定的 限制,三级域名的长度不能超过 20 个字符。 二、域名的管理 程 1.域名管理机构 (1)称呼:ICANN(互联网域名与地址管理机构) (2)组成:学术研究人员、技术组织、因特网工程师、志愿者、 美国政府签约人员或机构。 如:ISCO(因特网协会) (3)职能:管理因特网上的域名家族 2.我国的域名管理发展趋势 ⑴1990 年 10 月,在因特网上,中国有了自己网上标识。 问题:钱天白教授代表我国在 ICANN 上注册了域名.cn。 域名注册成功后,我国因特网是否完全与世界因特网全功能联接呢? 由于当时我国尚未实现与国际互联网的全功能连接,我国 CN 顶 级域名服务器暂时建在了德国卡尔斯鲁厄大学。 ⑵1997 年 6 月 3 日,我国成立了 CNNIC(中国互联网络信息中 心) ,行使国家互联网络信息中心的职责。 2002 年 12 月 16 日,CN 域名服务体系正确开始运行,首批域名 注册服务机构正式开始提供 CN 域名注册服务。 ⑶我国 CNNIC 的主要职责 ①管理域名注册 提供域名管理政策和规定、域名注册服务机构、域名统计信息查 询、提供有关域名问题的解答 ②分配 IP 地址 ③目录数据库服务 ④因特网寻址技术研发

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⑤因特网调查与相关信息服务

⑥国际交流与政策调研

⑦承担中国互联网协会政策与资源工作委员会秘书处的工作 (4)我国 2006 的搜索引擎市场调查情况 搜索引擎 百度 雅虎 市场份额 62.1% 品牌知名度 86.5% 64% 38.5% 在首选市场上继续领跑 在二选市场上拔得头筹

Google(谷歌) 25.3%

三大搜索方式 页面搜索 76.7% 地址栏搜索 31.0% 工具条搜索 14.4% 例:因特网上经常发生域名被抢注问题,网络商标侵犯权案例份 至沓来, 如:1996 年,海尔、亚都等商标被海外公司抢先注册了域名。 1997 年 12 月,我国第一例域名纠份案发生在中国科龙集团上,该公 司负责人欲以注册商标“kelon”作为域名,不料已被人注册,遂将一纸 诉状递到北京海淀区法院。后来,终于争回了域名权。面对这种猖獗 的网上商标侵权行为,应由谁解决域名争议问题? 3.国际域名争议解决机制的出台 1990 年 10 月 23 日,ICANN 在世界知道产权组织的协助下,批 准并实施了“统一域名争议解决方案”,其中规定了一种域名争议专家 解决专家程序。 争议解决机构:世界知识产权组织仲裁调解中心 国家仲裁论坛(美国) eResolution(加拿大) CPR Institute(美国) 规定:所有域名注册的申请人都要与负责注册的机构签订协议, 承诺言就自己所知要法语注册的域名不侵犯第三人的权利,不利用域 名进行非法活动,并承诺一旦出现争议便接受 ICANN 所指定的争议 解决机构的裁决。 2002 年 9 月 30 日, 《中国互联网络域名管理办法》和《中国互联 网络信息中心域名争议管理办法》开始实施。 《中国互联网络域名管理办法》中规定:域名注册服务遵循“先申 请先注册”的原则。 3、人们拥有域名的原因 ⒈为了发布信息 ⒉为了一个业余爱好 ⒊为了某个集团的利 益 ⒋为了开展业务 ⒌保留某个名字,不让别人使用,或“预存”起来以备将来使用 4、网上商标知识产权 1.域名是企业丰富的无形资产,可以作为商品出售。 国际商用机器公域名: IBM.COM 索尼 (SONY) 公司域名: SONY.COM 可口可乐公司 域名: COCACOL.COM 迪斯尼 域名: DISNET.COM 2.从商界看,域名已被誉为企业的“网上商标”。 1998 年 3 月,世界注册了 179331 个通过顶级域名,平均每天注 册 5977 个域名,每分钟 25 个。 3.我国大量知名企业、驰名商标和其他特定称谓的国际互联网域 名被他人抢先注册。
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如:长江、黄河、泰山、黄山等域名均已名花有主。 东方、东方红、少林、少林寺等知名词句也有人捷足先登。 4 国内外电子商务中商标侵权行为的表现 ①网上域名的商标侵权行为 ②恶意抢注他人注册商标作为自己的域名 ③在因特网网页上随意使用他人的知名商标、字号商品(服务)字样。 5、三级域名注册注意事项 (1)是已定义的最高级及二级域名 (2)注册和使用不得包含的内容: ①国家名称采用英文及缩写,如:cn,us ②因特网上专用或习惯用词。如:Internet、www、NIC、CNNIC ③有关行业的名词。如:hospital、factory、market、net ④非注册单位使用在中国注册过的商标或企业名称,如:microsoft、 IBM ⑶不礼貌或有可能引起种族、宗教等纠纷的名字。 ⑷已被其他单位注册为三级域名的名字 ⑸注册域名与单位、公司名称或缩写不符或能用户产生误导的域名 ⑹域名交叉者,如在各省二级子域下,登记 AC、ORG、NET、COM 等域名者 ⑺长度超过 20 个字符,或其中包括有特殊符号的域名。 课 堂 总 结 这节课我们学习并了解了域名的概念,域名的基本结构(分层管理策 略) ,域名的命名的一般规则。域名的管理机构及管理机构的职责和 对域名的管理办法。 安排任务:以课件形式展示 任务 1:找出 5 个以“.com”为顶级域名的网址 网站名称: 网址: 图标 。 任务 2:搜索 2 个关于域名争议的例子 任务 3:搜索 5 个我国知名商标在“.com”之下注册的域名 任务 4:搜索 2000~2006 年的域名统计信息 任务 5:了解域名注册的过程 任务 6:搜索以“.hn”为二级域名的网站 2.1 域名与域名的管理 一、域名的一般知识 1、域名的基本概念 2.分层管理策略 3.域名的命名的一般规则。 二、域名的管理 1.域名的管理机构 2.管理机构的职责

课 堂 练 习

板 书 设 计 教 学 反 思

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集体备课教案
学科 信息技术 班级 高一(1-4)班 IP 地址及其管理 李霞 个人补充部分 (选修)第二章 网络是如何工作的 第二课 主备 人 备课 时间 教 学 目 知道 IP 地址的组织与管理方法; 标 情感态度与价值观: 感受 IP 地址资源的有限性和分配的不平衡性 重点 难点 教 学 方法 学 情 分 析 教 学 过 程 教 引入: 引入: 网络聊天成瘾离家出走的孩子,在异地上网聊天时,被家人发现 在线,家人根据显示的 IP 地址,顺利寻找到孩子。 一、IP 地址的含义 就象用身份证号码来区分我们每个人一样,为了区别网上的每一 台计算机,我们给因特网上的每一台计算机一个唯一的编号,我们把 它称为该计算机的 IP 地址。 二、IP 地址的格式 查一查:查看自己计算机的 IP 地址。 看一看:IP 地址的格式特点:四段、三个圆点分隔。 补充:
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李霞 2011.4.24 知识目标 了解 IP 地址的概念、格式及分类; 能力目标:

授课人 上课时间

IP 地址的概念 IP 地址的概念 讲授法 实践法 任务驱动法

1、每段取值范围是 0~255。 解释原因: 学 (1)每段用一个 8 位的二进制数来表示。那么一个 8 位的二进制数 所表示的数的范围是多少呢?最小的数即是各个位上都是 0,8 个 0 对应的十进制数还是 0;最大的数即是各个位上都是 1,8 个 1 对应的 过 十进制数是 255。所以 0-255,共 256 个数。 (2)或者用数学上的排列组合知识来理解:共 8 个位置,每个位置 有两种选择(0 或 1),所以共用 2 的 8 次方种选择,即 256 种选择。 2、比一比:观察自己所使用的计算机的 IP 地址并与相邻同学的计算 程 机的 IP 地址进行比较,总结一下有什么特点? 查看本机的 IP 地址记录:

方法 1:“网上邻居”→“属性” →“本地连接” →“属性” →“TCP/IP 协议” → “属性” 方法 2:“开始”菜单 →“运行” →cmd→ipconfig

所有同学所用计算机的 IP 地址的前三段都相同, 都是 192.168.2, 最后一段是自己计算机的编号。 解释原因:人们一般把 IP 地址分为两段:网络标识和主机标识。 因为大家所用计算机都在 1 号机房,都处在 192.168.2 这个网段 下,所以前三段相同。那么自己所用计算机是这个网段下的那一台计 算机呢,用 IP 地址的最后一段来区别。 3、想一想:在 192.168.2 这个网段下最多有多少台计算机? 学生回答:根据 IP 地址各段的取值范围很容易得出是 0~255 共 256 台。 老师补充:有两个特殊的号不能分配给具体的计算机,那就是主机号 全为 0 和全为 1 的情况。全为 0 的号留给网络本身使用,全为 1 的号 用作广播地址。 学生回答:那就能容纳 256-2=254 台。 4、想一想:如果一个网络下有多于 254 台的计算机时,如何分配 IP 地址呢? 三、IP 地址的分类 为了适应不同的网络规模,人们将 IP 地址划分为 A、B、C、D、E 五
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大类。划分的依据就是根据网络标识和主机标识所占分段数目的不 同。

可支持的网络 每个网络支持的 IP 地址 地址范围 数 1.x.y.z ~ A类 126.x.y.z 128.x.y.z ~ B类 191.x.y.z 192.x.y.z ~ 192 C类 223.x.y.z 223 2097152 254 16384 65534 126 1677214 主机数

A 类:IP 地址的前 8 位即第一段为网络标识,后 24 位即后三段为主 机标识,但是第一段的第一位必须是 0; B 类:IP 地址的前 16 位即前两段为网络标识,后 16 位即后两段为主 机标识,但是第一段的前两位必须是 10; C 类:IP 地址的前 24 位即前三段为网络标识,后 8 位即后三段为主 机标识,但是第一段的前三位必须是 110; 好了,这样我们就可以很容易的根据具体的网络规模选择合适的 IP 地址类别了。而且也很容易的可以根据给定的 IP 地址判断它所属 的 IP 地址类别。 四、IP 地址管理 教师给出问题: IP 地址的管理的机构是什么? 学生上网查阅资料: 如: http://www.cnnic.net.cn/ 指出我国 IP 地址的总量不足及其原因,鼓励同学们努力学习。 [问题] 我国 IP 地址的总量不足解决办法是什么? 查阅有关 IPV6 的资料。 课 堂

域名是人们为了便于记忆而采取的一种命名方式,域名使我们使用因

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总 结

特网变得方便,简单。但是在因特网中作为通信对象的计算机只有通 过 IP 地址才能被识别,IP 地址才是网络中计算机的身份标识。 懂得了 IP 地址的格式、分类及 IP 地址的管理。 实践园地 1、查看本机的 IP 地址和 DNS,并记录下来。 本机的 IP 地址: 本机的 DNS:

课 堂 练 习

本机的 IP 地址是属于哪一类地址: 2、请判断下面 IP 地址属于哪一类 (1)192.168.0.100 (2)130.5.5.10 (3)10.258.80.1 3、观察周围同学的 IP 地址和 DNS,将本机的 IP 地址改为周围同学的 IP,出现了什么问题? 修改 IP 后出现的问题: 4、将本机的 DNS 去掉,还能否访问因特网? 2.2 IP 地址及管理

板 书 设 计

一、计算机的网络身份 IP 地址 IP 地址的概念,格式、分类 二、IP 地址的管理 ICANN 负责对全球 Internet 上的IP地址进行编号分配的机构。

教 学 反 思

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集体备课教案
学科 信息技术 班级 高一(1-4)班 (选修)第二章 网络是如何工作的 第三课 如何将计算机接入因特网 主备 人 备课 时间 教 学 目 标 李霞 2011.4.25 授课人 上课时间 李霞 个人补充部分

一、知识目标 1、知道计算机接入因特网的方式以及每种接入方式的连接方法 2、了解 IP 地址的动态配置与静态配置方法,了解域名解析服务器 的配置方法 3、掌握网关的作用、代理服务器的概念和作用,学会设置网关和 代理服务器 4、了解域名解析的基本过程,了解资源共享的方法与思想 二、能力目标 学会网络的规划设计的一般过程 能清楚组建小型局域网 三、情感、态度与价值观目标 对网络不再那么的神秘,能激起大家学习网络知识,合理利用网络 的积极性。 1.因特网服务组织的类型 2.几种上网方式 拔号上网”和“通过局域网上网”的实际操作 讲授法 实践法

重点 难点 教 学 方法 学 情 分 析 教 学 过 程 教

一、因特网服务组织 1.网络服务商 ⑴因特网基础提供商 为因特网信息提供光缆、线路、交换机等基施施的人。 拥有“公共通道”的地位。 ⑵因特网连接服务提供商 类型 ISP IAP 中文互联网服务提供商 小资料:中国四大主干网 工作内容向广大用户综合提供互联网业务、信息业务和增值业务的 电信运营商提供客户机器与服务器之间的连接,以支持用户访问因 特网上的信息。 ISP 是经国家主管部门批准的正式运营企业,享受国家法律保护。 国内知名的 ISP:163、169、CERNET、CHINAGBN、东方网 景、瀛海威、河北通信公司、莆电市明星网络科技有限公司
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⑶因特网内容提供商(如:ICP) 选择信息并使之传输的人或选择某类信息上网供公众访问的人。 工作内容:通过因特网为公众提供各种信息服务,通常是通过 自己的网站或个人主页向用户提供信息。 ICP 是经国家主管部门批准的正式运营企业,享受国家法律保护。 国内知名的 ICP:163、169、21CN、sina、银河网、河北远程 教育网、各个地市信息港 ⑷因特网应用服务提供商(如:ASP) 主要为企、事业单位进行信息化建设、开展电子商务提供各种 基于 Internet 的应用服务。 ⑸BBS 经营者、邮件新闻组、聊天室经营者 2、入网方式 1)拨号上网:拨号上网就是通过电话线与因特网建立连接。
必要条件: 1. 因特网服务提供者( ISP)提供的账号; 2. 用户计算机需配置调制解调器; 3. 一条电话线路。



小资料:什么是调制解调器? 小资料:如何通过 modem 上网? 小资料: ISDN 俗称“一线通” 2)通过局域网接入因特网
必要条件: 1. 向校园网或局域网管理机构申请一个用户 IP 地址; 2. 用户计算机需配置一块网卡。

二、设置 IP 地址及子网掩码 1.IP 地址的设置 ⑴静态分配法 特点:长期分配给一台计算机使用的 IP 地址。 一般硬件设备是网卡,形成一个局域网后与因特网直接连接。 缺点:浪费 IP 地址资源 优点:易于管理。 ⑵动态分配法 把公用的 IP 地址暂时分配给用户使用。 PSTN 或七般由 ISP 动态分配给一个 IP 地址。 优点:实现了 IP 地址的动态分配,节约了 IP 地址资源。 缺点:安全性较差。 (3)子网掩码: ) : 作用:将 IP 地址划分为网络地址和主机地址两部分。 注:子网掩码不能单独使用,必须与 IP 地址一起使用。例如: IP:192.168.1.1 子掩:255.255.255.0 在子网掩码中,二进制 1 表示网络地址位,二进制 0 表示主机地址 位。传统的各类地址的子网掩码为: A 类:255.0.0.0 B 类:255.255.0.0 C 类:255.255.255.0 只有通过子网掩码,才能表明一台主机所在的子网与其他子网的关
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系,使网络正常工作。 例 1:有一个 C 类地址 192.9.200.13,求网络号和主机号 默认的 C 类子网掩码为 255.255.255.0 分别把 IP 地址和子网掩码转换为二进制,再逻辑与(对位相乘)

网络号为:11000000.00001001.11001000 (192.9.200) 主机号为 13 例 2:使用 255.255.240.0 作为子网掩码,可以将一个 B 类地址空间 划分为几个子网?每个子网可以包含多少个主机? 解:网络号:255.255.240.0 (11111111.11111111.11110000.00000000) B 类地址中取后 16 位的若干比特作为子网号,这里取 4 位,后 12 位做主机地址。 子网个数:24=16 主机个数:212-2 练习:使用 255.255.255.21 作为子网掩码,可以将一个 B 类地址空 间划分为几个子网?每个子网内可以定义主机数量是多少?C 类 呢? 解 : 所 255.255.255.21 转 换 为 二 进 制 11111111.11111111.11111111.00010101 子网个数:28=256 主机个数:28-2=254 C 类:子网个数:23=6 主机个数:26-2=62 什么是 IPv6? 小资料:IPv6 的应用。 小资料:什么是子网掩码? 三、设置网关和代理服务器 1)网关:是连接基于不同通信协议和网络设备,使数据可以在网 络之间传输,使网络与外界联系的出口。 小资料:网关 2)代理服务器:是网上提供转接功能的服务器。 作用: 充当局域网与外部的接口;临时存储,对访问权限进行限制。 四、DNS 服务器 域名系统:DNS( DomainName System), 实现域名与 IP 地址之间的转 换。 其工作原理及过程分下面几个步骤: 第一步:用户提出域名解析请求,并将该请求发送给本地的域名服 务器。 第二步:当本地的域名服务器收到请求后,就先查询本地的缓存, 如果有该纪录项,则本地的域名服务器就直接把查询的结果返回。 第三步:如果本地的缓存中没有该纪录,则本地域名服务器就直接 把请求发给根域名服务器,然后根域名服务器再返回给本地域名服 务器一个所查询域(根的子域,如 CN)的主域名服务器的地址。 第四步: 本地服务器再向上一步骤中所返回的域名服务器发送请求,
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然后收到该请求的服务器查询其缓存,返回与此请求所对应的记录 或相关的下级的域名服务器的地址。本地域名服务器将返回的结果 保存到缓存。 第五步:重复第四步,直到找到正确的纪录。 第六步:本地域名服务器把返回的结果保存到缓存,以备下一次使 用,同时还将结果返回给客户机。 课 堂 总 结 学习了这节课我们知道了计算机接入因特网的主要方式, 了解 IP 地 址的动态配置与静态配置方法,了解域名解析服务器的配置方法。 掌握网关的作用、代理服务器的概念和作用,学会设置网关和代理 服务器。了解域名解析的基本过程,了解资源共享的方法与思想 1.有线电话网采用的上网方式是(B) 。 A.VDSL B.Cable-modem C.PSTN D. PON 2. 价 格 最 昂 贵 的 上 网 方 式 是 ( C ) 。 A.PSTN B.DDN C.ISDL D.ASDL 3. 某用户不申请账号, 直接用电话拔号上网, 这种上网方式是 (B) 。 A.DDN B.PSTN C.VDSL D.PON 4.ASDL 上网方式的速度一般是(C) 。 A.20~50kbps B.100~128kbps C.400~512kbps D.2.3Mbps 观察体验: 1、察看本地的 IP 地址、子网掩码、网关、DNS 解析。 2、在 DOS 下察看 IP 地址、子网掩码、网关。 方法: 1)98 系统在运行框里输入“command”; 再在 DOS 提示符下输入 “ipconfig”回车;察看。 2) 系统在运行框里输入“cmd”; XP 再在 DOS 提示符下输入“ipconfig” 回车;察看 2.3 如何将计算机接入因特网 一、因特网服务组织 二、设置 IP 地址和子网掩码 1、两种上网方式 2、IP 地址的设置 3、子网掩码的设置 三、设置网关和代理服务器 1、网关的作用 2、代理服务器的作用 3、在网页浏览器中设置代 理服务器 四、设置 DNS 服务器 1、设置 DNS 代理服务器的作用 2、域名解析的过程

课 堂 练 习

板 书 设 计

教 学 反 思

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