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2016届第12课实现人生的价值


[易混易错] (1)错误的社会意识不是对社会的反映,对社会存在不
起作用。 (2)社会意识的能动作用,就是社会意识促进社会存在 不断向前发展。 (3)社会意识的相对独立性,主要表现为社会意识有时 会脱离社会存在而单独起作用。

(4)社会存在与社会意识的辩证关系就是物质与意识的 辩证关系。

(5)生产方式决定社会发展 (6)历

史唯物主义的基本观点是实践观点,认为社会生 活在本质上是实践的。

(7)人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
(8)人民群众直接创造了社会精神财富

(9)群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作 方法

[2014· 重庆卷] 马云说,为赚钱顺便做好事,还 是为做好事同时赚钱,这是两种完全不同的心态; 以商业的心态去做事已经不行,必须以公益的心 态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是( )
①以公益的心态获得的回报越多,个人的价值就越大 ②“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性 ③不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败 ④符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

? (2015?全国I卷) 从唯物史观看,全面推进依法治国是: ①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求 ②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大 举措 ③对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉 转变的标志 ④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应 的标志 A ①② B ①③ C②④ D ③④

温故: 1.社会存在与社会意识辩证关系 2、社会基本矛盾及一般规律 3、人民群众是历史的创造者原理方法论 知新: 1、价值观的导向作用原理及其方法论 2、价值判断与价值选择的特点及标准 3、人生价值的实现方式

第十二课

实现人生的价值 (人生价值观)

一、价值与价值观
1、价值的含义 是指一事物对主体(人)的积极意义,即一 事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

理解哲学价值含义注意的事项:
(1)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系: (哲学上的价值具有高度的概括性与普遍性)

是共性与个性、一般与个别的关系 (2)价值是一事物对主体的积极意义。 这里的“事物”,既包括物质现象,也 包括精神现象。

在成长中,你觉得哪些品质是最重要的? 请列举三个。

善良、正直、诚信、拼搏、勇敢、 孝顺、坚强、勤奋、包容、责任心、 创造力…

2、价值观的含义: 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成对事 物价值的总的看法和根本观点。

价值观与社会存在的关系
(1)价值观作为一种社会意识,是在一定的社会存 在基础上产生的,并随着社会存在的变化而变化。 (2)价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大 的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导 向作用。

3、价值观的的导向作用
【原理内容】价值观作为一种社会意识,对社会存 在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱 动、制约和导向作用。 (1)价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的 导向作用. ①价值观影响着人们对事物的认识和评价; ②价值观影响着人们改造世界的活动,影响人们 的行为选择 。 (2)价值观是人生的重要向导。 【方法论】树立和坚持正确的价值观(集体主

义价值观),发挥正确价值观的导向作用。

[特别提醒] (1)价值观具有多样性,不同的阶级具有不同的价值观。 个人价值观的形成,既受到自己所在阶级的影响,也受 到个人具体生活环境的影响。 (2)价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价 值观能指导人们积极、健康地生活,错误的价值观会使 人误入歧途。 (3)价值观对人的认识评价、实践改造活动和人生道路 选择具有导向作用,但不能说是决定作用。

(2014· 全国新课标卷)2013年12月,中共中央办公厅印 发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。 习近平强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为 凝神聚气、强基固本的基础工程,使社会主义核心价 值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和 践行社会主义核心价值观的根据是( ) ①价值观作为一种社会意识,对社会存在具有巨大的 反作用 ②价值观作为个人行为准则 ,对人们的行为具有驱 动、制约和规范作用 ③价值观作为对事物价值的总的看法,决定事物的性 质和价值 ④价值观作为一种理想追求,决定人类社会的前途和 命运 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

A

二: “价值判断与价值选择”
1、内涵 ①价值判断: 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的 判断,称为价值判断。 ②价值选择: 在价值判断的基础上进一步作出的选择,就称为价值选 择。

[特别提醒] 价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是 社会存在在不同人的头脑中反映的产物,是在 社会实践的基础上形成的。

2、价值判断与价值选择的特征:

(1)社会历史性: 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同; (2)阶级性: 在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。面对 同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚 至截然相反的价值判断和价值选择; (3)主体差异性: 人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择 也就不同;人们认识事物的角度不同,对其价值的评价 也会不同;人们站在不同的立场上,就会有不同的价值 观,就会作出不同的价值判断和价值选择。
●虽然如此,但正确的价值判断与价值选择是有客观标准的。

3、作出正确的价值判断和价值选择(考查重点)
(1)就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律。 (2)我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民 群众的利益作为最高的价值标准。
具体要求

①当个人利益同人民群众利益发生冲突时,要自觉站在人民 群众的立场上进行选择; ②当个人利益同他人利益发生冲突时,要善于从不同角度考 虑利益,理解和尊重他人的正当选择; ③要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。

(2015年课标卷Ⅰ)2014年,日本方面认为美国某出
版公司的教科书《传统与遭遇;环球视角看过去》中 有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有 出入”,要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实 相符,该书作者明确拒绝了日方的“请求”,由此可

见(



①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提 ③历史事实随价值判断的改变而发生变化 ④价值判断和价值选择深受历史观的影响

B

②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

(2015?安徽文综)人们在感怀乡愁的同时,把 梦想留在他乡,把匆匆的背影留给故乡。这 说明 A.梦想是实现自我价值的途径 B.价值观念决定人的行为选择

D

C.奉献他乡才能实现社会价值
D.价值选择以价值判断为基础

三、人的价值及实现 1、什么是人的价值(人生价值)
含义:人的价值在于创造价值,就在于对社会的 责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的 社会、他人以及自己的需要。 特点:人既是价值的创造者,又是价值的享受者
社会价值:个人对社会的责任和贡献。 (贡献) 自我价值:社会对个人的尊重和满足。 (索取)

人的 价值

2.人的价值的评价
人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。 对一个人的价值的评价,主要是看他的贡献, 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡 献。

评价一个人价值的大小,就是 看他为社会、为人民贡献了什么。

3、价值的创造与实现:价值的实现方式、 【原理内容】社会发展是个 个人价值与社会价值的统一(考查重点)

人发展的基础,社会发展也 积极投身于为人民服 离不开个人的发展。 务的实践,是实现人 在劳动和奉献中 【方法论】要求我们要在个 生价值的必由之路,也 创造价值 是拥有幸福人生的根 人与社会统一中实现个人的 本途径。 价值,正确处理好个人与集 在个人与社会的 充分发挥主观能 体、个人与社会的关系。 价值的创 统一中实现价值 动性,顽强拼搏、 (客观条件) 自强不息。 造与实现

在砥砺自我中走 向成功 (主观条件)

发展才能,全面 提高个人素质 坚定的理想信念, 正确价值观

如何实现人生价值(考查重点)
①在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实 践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的 根本途径(实践是根本途径)。 ②在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条 件是人们实现人生价值的前提。只有正确处理好个人与 集体、个人与社会的关系,才能在奉献中实现自己的价 值(客观条件是前提)。 ③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值,需要充分发 挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力 发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理 想信念,需要有正确价值观的指引。(主观条件)

(2015年北京政治25) “5W”是职业生涯规划中常用的 思考模式(下图)。这一模式启示我们,确定职业生涯规 划时候: Who are you ? 你是谁? What do you want ? 你想干什么? What can you do ? 你能干什么? What can support you ? 环境支撑或允许你干什么? What can you be in the end ? 你最终的职业目标 是什么? ①应明确自身兴趣、技能、和价值观 ②外部因素的支持和干扰具有根本影响 ③愿望、动机、和实现结果之间一致的 ④要在权衡理想和现实的过程中确立目标 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

B

(2015年四川政治14)全面推进依法治国,基础在基层。阅读材 料,回答问题。 改革开放以来,我国城市社区居民自治取得了显著成绩。但随 1. 针对存在的问题,以法治思维探索社区治理新模式,在实践 着城市化、现代化进程加快,社区组织职责不清、居民参与不充 基础上做出正确的价值判断和价值选择。( 3分) 分、部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问 题日益凸显,社区法治化水平亟待提高。 2.坚持与时俱进,着力提高社区治理法治化水平,把握了价值 H市坚持与时俱进,大胆破除体制机制障碍,以法治思维探索 判断和价值选择的社会历史性特征。( 3分) 社区治理新模式。具体做法有:以社区党建为抓手,以党代表工 作室为平台,听民意解民困,依法推动社区各项工作的开展;市 3. 依法推动社区协同共治,自觉站在人民的立场上,坚持把人 政府梳理相关法律法规,出台《关于深化社区治理体制改革的实 民群众的利益作为最高价值标准。( 3分) 施方案》,明确社区行政工作站、居委会、社区服务机构等 7类 治理主体,制定社区工作清单,让社区机构的职责法定化;支持 居民依法选举产生居委会、议事监督会等自治组织,按照居民自 治章程管理社区事务;开展形式多样的“法律进社区”活动,引 4.破除体制机制障碍,完善基层法治体系,改革上层建筑,遵 导社区干部和群众自觉守法、办事依法。经过改革实践,富有活 循了社会发展的客观规律。(3分) 力的基层协同共治局面正在形成。 (2)运用“价值判断与价值选择”相关知识,分析H市推进社区 治理法治化的合理性。(12分)

价值:

事物对主体的满足

人生 价值

人生价值 价值评价

在于对社会的责任、贡献,是 社会价值和自我价值的统一 贡献
树立正确的 价值观(做 出正确价值 自觉站在最广大 判断与选择) 人民的立场上 顽强拼搏、自 强不息的精神 发展才能,提 高个人素质 坚定的信念, 正确价值观 自觉遵循社会发 展的客观规律

人 生 价 值 观

价 值 观 实现 人生 价值

价值观 的导向 作用

根本途径:劳动和奉献 客观条件:个人和社会 的统一 主观条件:砥砺自我中 走向成功

? (2015江苏)当前我国经济已步入“新常态”, 经济发展还面临不少困难和挑战,各级政府对此 高度重视、妥善应对。为推进经济发展、民生改 善,某市政府做了如下工作: ? ◇组织有关部门,调查了本地的民生状况,获取 了相关数据。 ? ◇召开改善民生专题协商会,邀请有关专家、民 主党派人士和各界群众代表参加、广泛征求意见 和建议。 ? ◇出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社 会保障等改善民生的政策措施 ? ◇在政务网上开辟专栏,接受群众对政策执行情 况的评价和意见反馈。 ? (1)请简要分析该市政府工作方法的历史唯物主 义依据(6分)

? 【答案】(1)人民群众是历史的创造者,必 须坚持群众观点和群众路线; ? 正确的价值判断和价值 选择,要自觉遵循社 会发展规律,站在最广大人民的立场上; ? 社会意识对社会存在具有反作用,对认识世 界和改造世界具有重要的导向作用。

(2015年重庆)今年,许多国家和国际组织举办了一系 列纪念活动,展现共同维护世界反法西斯战争胜利成和 国际公平正义的决心,警示世人勿忘历史,珍惜和维护 来之不易的和平。 运用价值判断与价值选择的知识,说明世界范圈内举 行反法西斯纪念活动的意义(14 分) ①活动让人进一步认识社会发展规律和全世界广大人民 的共同愿望:和平与发展是人类历史发展的必由之路; 反对侵略、爱好和平、促进发展是全世界广大人民的共 同愿望。 ②活动可以让人们做出正确的价值判断:世界反法西斯 战争既符合社会历史发展规律,也符合世界人民维护世 界和平与发展的共同愿望; ③活动可以让人们做出正确的价值选择:凝聚全世界爱 好和平的国家、国际组织和人民的力量,有力促进世界 和平。


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