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小学主题班会集锦


小学主题班会集锦 作者:未名 《热爱生命,保护环境》主体班会 一、 目的: 1、让同学们知道生命可贵,认识到环境保护对人类和发展的重要意义。 2、让学生联系实际,在生活中自觉增强保护环境的意识。 3、让学生了解环保有关知识,增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意 义。 二、班会内容: 1、 认识生命的意义。 2、 认识环境污染对人类造成的灾害。 3、 让学生树立环保意识,关爱地球。 三、主题班会形式: 介绍环保的重要性,进行相关知识竞赛。 四、目班会过程: 1、主持人(班长)(1)介绍环境污染的种类 : (2)让学生发表意见。 2、老师结合学生实际,指出学生破坏环境的行为。 3、班长组织环保知识竞赛。 五、课后要求学生写污染调查报告。 附问答题: 1、 今世界严重关切的主要环境是什么? 2、世界环境日是每年几号? 3、什么是水体有机污染? 4、什么是水体的有毐物污染? 5、什么是海洋污染? 6、我国的“九五”的环境保护目标是什么? 7、我国 2010 年环境保护的远景是什么? 8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么? 9、环境污染带来哪些害处? 《走近父母》主题班会教案 教学目的: 通过这次主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学 会如何与父母沟通,真正走近父母。 教学方法: 讨论法,说说、议议。 教学程序 一. 课前填写调查问卷 发一纸条,调查学生与自己父母的关系,不需写名字,请真实填写。 A 亲密 B 比较紧张 C 疏远和一般

填完马上收齐,统计。 二.根据课前统计情况,导入 是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?是 我们的父母!可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经 没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。 三.出示一些图片,内容是 1. 不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课; 2. 放学迟迟不愿回家,贪玩。 3. 经常“煲电话粥” 除了以上情况?你是否还会不愿与父母外出, 或长时间看电视, 或与父母 争吵等情况? 请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张? 如果你有以上情况, 父母会如何惩罚自己?请同学们讲讲并说说被惩罚后 的感受。 被父母惩罚,责骂,或者打,你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父 母的角度上看看—— 四.从父母角度看 投影毕淑敏的“孩子,我为什么打你” 。 请一个同学朗读全文 五.从自身找原因 是的,打与不打都是爱,那被打事件中,你又有没有做错?请曾经被父母 惩罚过的同学,说说自己做错了什么? 六.小组活动 写一写,算一算父母每一天要为家庭做多少事,付出多少时间? 想一想,父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛? 议一议,对自己父母不满意的同学,说一说你认为谁的父母最理想? 说一说,拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。 说 说,可以调换父母吗? 七.怎么与父母交流 既然父母不能调换,我们就一定要包涵、接纳自己的父母,并尽量和父母 多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢? 1.老师说说自己与父母孩子交流的情况? 2.学生说说自己与父母交流的情况。 3.选出一些写得比较好的“给父母的一封信” ,请同学读出来,并把父母 的回信也读出。

小学主题班会——在集体中健康成长 目的: 针对现在独生子女自私、任性的特点,展开讨论,让学生在讨论中形成正确的 人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。 准备:

小黑羊和小白羊的头饰;发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。 过程: 师:同学们,你们喜欢小动物吗?(喜欢)最近动物王国里发生了件事情,需 要同学们的帮助,谁愿意帮助他们?(纷纷举手)下面我们就来看看一看到底发生了什么事 情,想想他们这样做对吗? (请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让,最后跌落在独木桥下的故事。 ) 师:故事看完了,大家来说说他们这样做对吗? 生: 他们这样做是不对的。 因为小黑羊和小白羊不懂得谦让, 结果落到了河里, 这个结果多不好啊! 师:他们应该怎样做? 生:应该互相谦让。 生:他们应该说话和气,谁有事情谁先过桥。 师:这个办法真好。谁愿意来表演一下? 学生表演两只小羊互相谦让,顺利过桥的场景。 师:小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查,在我们班级也 存在着不谦让、不团结的事情,我们应该怎样处理呢?请看这几件事情的情景再现。 播放情景 1:两个同桌同学,小李要向小王借铅笔,并且在小王没有同意的情 况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔,小李毫不犹豫地打了小王。 师:我们大家来讨论一下这件事情,你们认为这样做好吗? 生:我认为这样做不好,同学之间应该互相帮助。 生:同学有困难,我们应该帮助他,他借铅笔是因为他当时有困难,应该借给 他。 生:我觉得小王不应该那么小气。 生:我认为小李也不对,他跟别人借东西,应该得到别人的允许后再拿,不该 自己去拿,更不该打人。 师:如果我们同学之间都这样不团结,我们的集体会是什么样子? 生:同学之间都不会成为好朋友。 生:有困难没有人能帮助你。 生:人与人之间没有友好,只有自私。 师:这是多么可怕的事情啊,所以说,我们同学之间要互相帮助。 师:再来看一个片断: ——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的,乙说他吹牛,彼此 之间发生争吵以至动手打了起来。 师:大家来评说这件事情。 生:他们做的不对,同学之间不能打架。 生:同学之间说话要和气,不能伤和气。 生:我妈妈说过,做事情要冷静,不能冲动,他们这样做就是冲动。 师:他们这样做,如果没有人及时制止,会有什么后果? 生:他们这样做会打坏对方的。 生:现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝,打坏了谁都不好。 师:是啊,伤害了别人,给自己也带来了痛苦和经济上的损失,所以说做事请 要多思考,处理事情要冷静。 展示情景 3:两个学生拿着篮球走出教室,有个同学想要和他们一起玩,遭到 两个同学的拒绝,因为他们想单独玩儿。

师:谁来谈一谈这件事情? 生:我们生活在集体中,同学之间就像兄弟姐妹,应该一起玩。 生:我认为这两个同学有些自私,大家应该一起玩。 师:同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体 中,不铲除这些坏现象,我们的集体将会是个什么样子? 生:每天在不愉快的环境中生活,会很不开心。 生:同学之间不团结,像敌人,那我就不喜欢上学了。 生:我们的班级就不是一个优秀的集体,学校就不会表扬了。 师:在一个不好的集体中成长,你就不会形成优秀的品质,就不会成为国家的 栋梁。 师:大家来说说怎样做才能在集体中健康成长? 生:同学有困难要互相帮助。 (多媒体出示互相帮助) 生:遇到事情要为他人着想。 生:不能自私。 生:对待同学要宽容大度,不能小气。 (多媒体出示宽容大度) 生:应该遵守纪律。 (多媒体出示遵守纪律) 师:能说说怎样做才是守纪律? 生:遵守课堂纪律,老师在不在都一样。 生:走廊要站排,不讲话。 生:到食堂吃饭不讲话,按要求排队,这也是守纪律。 生:按照学校的要求戴好红领巾。 师:同学们说的对,我们每个人都这样做,我们的集体就是个优秀的集体,我 们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。 师:通过刚才的讨论,现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔,还因为一 些事情和某个同学有些摩擦,现在利用这个时间,向你的朋友道个歉,并向他许下诺言:让 我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。 (多媒体出示诺言) (学生走下座位,和自己的朋友道歉或许诺,让本次主题活动进一步升华) 师:最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。 小朋友,要记牢 遇事要为别人想 宽容大度是美德 团结互助讲谦让 遵章守纪为集体 健康成长成栋梁

小学部举行安全教育主题班会 为增强学生的安全意识,小学部以班级为单位积极开展安全教育主题班会, 目的是以“安全教育”活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护 自救能力,减少安全事故的发生,促进青少年的健康成长。 各班结合学校实际确定教育重点,采取灵活多样、丰富多彩的教育方式, 培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力, 强调安全防患意识的重要 性,教育学生时时刻刻注意安全,防止不安全事故的发生就是为家庭为社会节约 财富,就是为自己未来的幸福做准备。 此项活动的开展,对加强安全教育、树立安全意识,打造“平安校园”、 确保学生健康成长起到了积极作用


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