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5-7课测验题讲评


5-7课测验讲评

单项选择题 1-11 CDBDB BCCCD B
多项选择题 12 ABD 13 BCD 14 ABCD 15 AC 16 ABC 17 ABC

18. 材料一:罗杰同学非常喜欢唱歌,老师常说他具有歌唱的天赋, 同学们也非常爱听他唱歌。罗杰也觉得自己在唱歌方面有潜力, 但总是缺乏自信,每当老师想让他上台表

演,他却胆怯推却。 材料二:骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。 (1)结合材料一,说明罗杰从哪些途径认识到自己的歌唱潜能。 (6分)

读材料——审设问——联知识——组答案
审题:结合材料一 从哪些途径认识到自己潜能 (1)通过他人认识自己:老师说他有唱歌的天赋; (2)通过集体认识自己:同学们非常爱听他唱歌; (3)通过自我观察认识自己:罗杰觉得自己在唱歌方面有潜力。

(2)材料二蕴含什么道理?我们应怎样正确认识自己? 审题:题目有几问?格式怎么摆? ①材料二说明每个人都有自己的长处和短处。 ②我们应这样正确认识自己: 1 正确认识自己,就要用全面的、发展的眼光看待自己。 2 全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识 自己的内在素质;既要认识自己的优点,又要认识自己 的缺点。 3 我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来 完善自己。

19(1)小利同学:上学路上出了车祸,在床上躺了三 个月。 建议:小利应合理地宣泄自己的情绪,并且用理智调 节自己。和多父母、朋友聊天沟通;自我安慰,大 难不死,必有后福;可以利用这三个月好好休息。 19(2)小田同学:小学学习成绩优秀,名列前茅,可 是现在学习成绩大不如前,情绪很差。 建议:小田可以合理宣泄自己的情绪,找老师、朋友 聊聊;并且自我激励:落后只是暂时的, 我一定行。 只要调整好心态,注意学习方法,一定能赶上去。

19(3)小杰同学:平时火气很大,总是因为一点 小事就和同学争得面红耳赤,甚至动起手来,经 常受到老师和家长的批评,对自己这一毛病感觉 很苦恼。
建议:小杰应学会理智控制自己的情绪。跟同学发 生矛盾时,先冷静一下,多换位思考,站在同学 位置想问题;也可以转移的自己的注意力,如打 打篮球,换个环境冷静下。


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