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守护生命,关注校园安全


守护生命,关注校园安全
——少先队活动课说课稿 青云中心小学 各位领导,老师: 下午好!我是青云中心小学的中队辅导员童学斌,我说课的题目 是《守护生命,关注校园安全》 。 童学斌

一、 活动背景
2014 年,校园安全事故频频发生,失踪,绑架,跳楼,食物中毒, 车祸??等等。 据有关数据显示,安全事故是 14 岁以下少年儿童的 第一杀手;

全国每年约有 1.6 万名中小学生非正常死亡,每天全国约 有 40 多名学生因种种原因而死亡。相当于一个教 学班意外“消 失”。 然而其中约有 80%通过预防和应急处理本可避免。

二、 设计理念
为了唤醒学生的安全意识,让学生在实践中感悟,感悟中体验, 体验中成长,成长中进步。我设计了以《守护生命,关注校园安全》 为主题的少先队活动课。

三、 活动思路
辅导员和队员们通过亲身体验、集体讨论、实际考察、小组调查 等形式开展了一次少先队活动课。

四、活动目的
在活动中引导学生学习安全知识,学做文明行为,珍爱生命,通 过实地考察、判断分析、安全演练等活动,引导学生学会发现生活中

存在的安全隐患,培养学生的观察能力、判断能力、组织能力等,全 面提高学生的综合素质。

五、活动准备
为了保障活动的顺利进行, 各小队在小队长的带领下, 围绕主题, 搜集资料,利用大课间实地考察。

六、活动过程
在活动的设计上,主要分两大版块来完成 第一板块 创设情境 第二板块 叙说安全 第一板块 创设情境

首先主持人讲话,引入本次活动主题,然后出示一组学生伤亡事 故的统计数据和图片,主持人对数字进行强调说明,让学生认识到忽 视安全的严重后果,在我们身边确实存在着安全隐患,意识到安全的 重要性。带着这个问题把学生分成四个小队,由小队长,副小队长带 领大家分别去学校教室、走廊、楼梯口、操场等地进行实地考察,找 出其中存在的安全隐患以及学生存在的不安全行为,在实地考察过程 中队员要制好的表格做好详细的记录。 (本环节控制在 20 分钟以内) 然后在教室集合,活动进入第二板块。 第二板块 叙说安全

为了使本次活动达到理想的教育目的,让学生把安全意识由感性 认识上升为理性认识,用实际行动杜绝安全隐患,珍惜爱护生命,在 这一板块又设计了三个环节:

活动环节一:直面课间 活动环节二:走进活动 活动环节三:倡议宣言 活动环节一:直面课间

感悟安全 体验安全 拥抱安全 感悟安全

学生活动不慎造成的意外伤害,是校园安全事故发生频率最高的 类型,为了让学生意识到这一点,首先出示班级学生课间活动调查的 结果,还有把刚才小组的调查情况各小组进行交流。各小组用抢答计 分的形式进行分析、判断、评价,这样学生的积极性就会被充分调动 起来,意识到自己不文明的活动中存在着安全隐患,知道了自己该做 什么,不该做什么? 活动环节二:走进活动 体验安全

学校安全是以预防为主,要做到防范于未然,而防范于未然的重 点就是强化学生日常行为规范的养成教育。在这一环节中,主要分三 步来完成:首先组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行 为规范》的相关内容,让学生与自己的行为进行对比、反思。然后各 小组讨论, 评选出几种安全文明的课间活动, , 同时每个小组还设立一 名安全信息员,负责学生课间活动安全的告知与警示,使学生充分体 验到愉快课间,愉快心情,愉快学习,愉快创造,体现出平安校园的 精神风貌。最后用快板的形式进行总结,这样既提高了学生的活动兴 趣,又让学生在欢快的气氛中,把养成教育的内容得以内化。 活动环节三:倡议宣言 拥抱安全

通过以上环节的活动,学生已经深深意识到:安全重于泰山,安

全与自己的行为息息相关。在此基础上的第三环节以深化主题,提高 学生思想认识为目的。全体学生共同发出倡议,呼吁大家养成健康文 明的生活习惯,然后在条幅上签字,向全体学生郑重承诺,与不良行 为告别,将本次活动推向高潮。 (以上三个环节由浅入深,层层递进, 充分调动了学生的多种感官参与活动, 促进了学生身心和能力的发展, 顺理成章的达到了本次少先队活动的目的。 )

最后中队辅导员做总结,结束本次活动
“亲爱的同学们,经过你们的精心策划,认真准备,积极参与, 在活动中,你们学到了安全知识,树立了“杜绝隐患从自我做起,珍 爱生命从规范做起”的安全意识,做到了防范于未然。这真是:校园 安全人人讲,安全校园个个赞。注意安全处处提,安全知识时时记。 愿大家乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。” 活动结束后,班级开展以校园安全为主题的手抄报设计活动,使 学生进一步理解本次活动的意义,把安全内容内化。 活动反思:通过这次《守护生命,关注校园安全》的活动,让学 生真正的了解了安全的重要性,通过实例也让学生知道了怎样去预防 发生在身边的一些不安全因素,始终牢记安全第一,让学生树立了安 全意识,懂得了安全知识。但由于时间的关系不能运用更多的图片和 实例去很好地展开、以其更牢固的把安全根植于心。


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