当前位置:首页 >> 教学案例/设计 >> 横箱分腿腾越单元教学流程

横箱分腿腾越单元教学流程


崇明县东门中学体育与健身横箱分腿腾越单元教学流程 年级

学期

课次 6 执教 李珂

单元 学习 目标 1、发展学生的腿部、腰腹和上肢力量,提高身体的柔韧、灵敏及协调性。 2、掌握横箱分腿腾越的技术动作,了解多种跳跃的方法和提高自我锻炼的能力。 3、培养学生不断超越自我,勇敢、顽强、果断、自信的良好心理素质。 4、培养学生互相合作,互相帮助的团队精神,以及面对困难善于思考并勇于克服困难的能 力。 教学 重点难点 1、单跳双落 2、先跳后撑 3、提臀分腿 4、顶肩推手 5、挺身展体

课次 教学内容 学习目标

重点、难点 教与学的主要方法和手段

1 2 室内课 横箱分腿腾越 技术动作构成 1、通过室内教学,运用多媒体 PPT 展示,使学生初步了解横箱分腿腾越技术动作的过程、 特点、结构和要点,建立正确清晰的动作表象。 2、激发学习兴趣,树立学习的信心 建立正确的动作表象 1、教师提问,引出横箱分腿腾越技术 2、多媒体演示完整动作、分解动作。 3、山羊与横箱分腿腾越技术差异比较,归纳出横箱分腿腾越动作关键点 4、 师生共同分析横箱分腿腾越动作结构,结合教师黑板图示,准确归纳出横箱分腿腾越动 作要点口诀。 5、再次观看完整动作演示,引导学生思考完成技术动作的辅助练习。 6、师生总结要点;布置作业

学习横箱分腿 腾越助跑踏跳 技术 1、了解与基本掌握横箱分腾越的助跑、踏跳技术。 2、相互鼓励、树立信心,培养勇于挑战的意志品质。 重点: 先跳后撑、单跳双落 难点: 助跑踏跳的协调配合 1、学生两人、多人练习“跳骆驼” 2、教师提问,学生回忆练习要点口诀,教师总结助跑踏跳要点。 3、图解展示,分析动作要领 4、学生进行上一步、上踏板的踏跳练习。

5、学生演示,师生评析。 6、分四组练习助跑踏跳

3 学习横箱分腿 腾越提臀分腿 及顶肩推手动 作 1、初步掌握横箱分腿腾越中提臀分腿、顶肩、快速推手的技术动作,理解快速推手与腾越 的关系。 2、培养学生不断超越自我,勇敢、顽强、果断的心理素质以及互相合作,互相帮助的团队 精神。 重点: 提臀分腿、顶肩推手 难点: 快速推手 1、复习山羊分腿腾越动作 2、教师提问,引出新知 3、专门性提臀分腿练习 4、尝试腾跃有延长线的山羊 5、出示图解,分析横箱分腿腾越用力与腾越的关系,示范完整技术并讲解保护与帮助方法 6、学生依据自身情况选择分层练习。 7、学生展示,师生共同评价。

4 学习横箱分腿腾越完整技术 1、进一步巩固提臀分腿技术,了解和基本掌握横箱分腿腾跃的动作技术,能较好做出提臀 分腿要求 2、培养学生敢于挑战,克服困难的心理素质 重点: 提臀分腿 难点: 推手快、分腿直 1、复习助跑、踏跳、提臀分腿动作

2、教师示范横箱分腿腾越动作,提出练习要求,引导学生思考落地动作 3、安排不同高度的分层练习 4、教师巡回指导,发现和解决问题 5、学生演示,教师指出存在问题,提出改进建议 6、师生比赛,促进动作的进一步改进

5 巩固与提高横 箱分腿腾越 1、改进横箱分腿腾越动作技术,70%以上学生能较好掌握推手快、分腿直的动作要求 2、培养学生勇于进取意志品质和相互帮助、共同提高的合作意识 重点: 顶肩推手,分腿直 难点: 各环节的协调和身体姿态 1、复习横箱分腿腾跃 2、教师归纳技术要点,提出练习进一步改进提高的要求 3、自选箱高,学生分层练习 4、小组间相互评价: 1)按教师提供的评价表进行评价 2)认真记录本组学生练习中存在问题 3)相互反馈交流 5、学生根据存在的问题,在相互指导下进行改进练习 6、学生演示,师生共同评价,教师提出进一步改进提高的要求

6 横箱分腿腾越考查 垫上素质练习 1、通过横箱分腿腾越的考查,了解学生掌握动作的情况和存在的问题。 2、通过考查,培养学生在互相评价中建立和谐的人际关系。 重点: 横箱分腿腾越的评价,动作连贯、协调 难点: 姿态好

1、分组复习横箱分腿腾越。 2、提出存在问题,学生改进练习 3、教师讲解评价标准 4、建立学生评价小组,进行试评价。 5、横箱分腿腾跃考核 6、考核完的学生进行垫上素质练习 7、教师讲评考试情况

安全 保障 1、场地的检查和合理布置 2、课中相互保护帮助以及学生掌握正确的保护帮助方法 3、做好准备活动 4、良好的课堂常规

评价方法:自评,互评与教师评价结合 计评标准: 优秀:助跑节奏好,积极起跳,推手快,落地稳,动作协调 良好:能独立完成,动作连贯、协调,能自我保护意识好 合格:在帮助下完成动作 有待提高:完成动作困难


赞助商链接
更多相关文档:

八年级横箱分腿腾越单元教学计划及教案

八年级横箱分腿腾越单元教学计划及教案_其它课程_初中教育_教育专区。八年级横箱分腿腾越单元教学流程年级 八年级 学期 课次 5 执教 1、运用多种练习方法发展学生...

横箱分腿腾越教学设计

二、教材与学情分析 1、教材分析:横箱分腿腾跃是技巧性、柔韧性较强的一项重要教材内容。学生已经 具备支撑跳跃(山羊分腿腾越)的基础知识和基本技术,整个动作过程...

分腿腾越教学课时计划

课程标准》水平四的要求, 结合学生的身心特点与认知水平及规律而设计的教学过程...本课在单元中的地位与作用:本节横箱分腿腾越是初中支撑跳跃教材单元教学中的...

横箱分腿腾越教学设计

“菁华杯“首届全国 中学优秀课例评选 横箱分腿腾越:助跑、起跳、分腿越过横箱教学设计 初中体育与健康学科,七年级,七—九年级全一册 赵艳盛 天津市静海县第二中学...

《支撑跳跃——横箱分腿腾越》教案

《支撑跳跃——横箱分腿腾越教案材料来源:七年级《体育与健康》教科书,人民教育出版社 2012 年版 内容来源:七年级《体育与健康(下期)》第四单元 主题:体操支撑...

七年级体育《支撑跳跃——横箱分腿腾越》教案

《支撑跳跃——横箱分腿腾越教案材料来源:七年级《体育与健康》教科书,人民教育出版社 2012 年版 内容来源:七年级《体育与健康(下期)》第四单元 主题:体操支撑...

(孙海鸿)横箱分腿腾越教学设计

(孙海鸿)横箱分腿腾越教学设计 - 小学体育教学设计 课题:横箱分腿腾跃 教材:水平(三)五年级 单位 :锦州市凌河区宝地小学 姓名 :孙海鸿 体育课时计划 单位:...

初一年级支撑跳跃横箱分腿腾越单元计划_2_图文

初一年级支撑跳跃横箱分腿腾越单元计划_2 - 初一年级支撑跳跃——横箱分腿腾越单元计划 年级 初一 学期 2012—2013 第一学期 课次 5 教师 崔永利 1、发展学生的...

横箱分腿腾跃教学设计

横箱分腿腾跃教学设计 一、指导思想与目标:本课以“健康第一”为指导思想。在...(分腿腾越山羊)的基础知识和基本技术,整个动作过程要求速度快、腾空高、姿态美...

初一年级支撑跳跃——横箱分腿腾越单元计划

初一年级支撑跳跃——横箱分腿腾越单元计划年级 初一 学期 2012—2013 第一学期 课次 5 教师 崔永利 1、发展学生的腿部及上肢的爆发力,增强肩带和各关节 的力量...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com