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上京高级中学课堂教学竞赛教案评分标准


上京高中青年教师课堂教学比赛学案评分标准
姓名:
项目 序 号 1 指 标

得分:
得 分 5

教学 目标 设计

教学目标明确、思路清晰,符合课程标准的基本要求。

2

重点、难点、要点阐述清楚、详略得当,知识点安排有系统性。 教学内容准确无误,教学过程完整严密,各教学环节安排得当,时 间分配合理科学。 教学方法设计巧妙,新颖独特,注重启发性和研究性,师生互动性 强。 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面 的差异,针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的 任务,有学法指导,充分体现讲练结合的特点。

5

3

10

4

15

5 教学 模式 设计 6

15

重视多种教学手段的设计运用,能结合教学内容与学科特点,合理 选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学。

5

7

能够充分培养学生的自学能力,通过学案能把学生引入到探究—— 发现——提问——解疑的主动学习过程中,让学生以发现者的姿态 进行活动。 体现现代教育思想、教学理论和学习理论,注重培养学生独立获取 知识的能力。 遵循常规但不拘泥,根据个人差异和特点,写出有个性特点和创新 性教案。

20

8 创新 及 特 点

10

9

5

其他

10

学案文字简练、格式合理、图式规范。

10


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