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作文开头的方法



小学生作文开头的方法
开头应该注意的几点: 1、写作前必须经过认真思考,提炼出要写的中心思想 2、开头要非常精炼,激起人的阅读欲望

一、开门见山型
即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、 什么物或什么道理等。让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能 吸引读者的注意力,而且还不会跑题。 例 1:下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动,校园里顿时沸腾起来。这个 开头就点明了时间──“下课” ,地点──“操场上” ,人物──“同学们” ,事情──“课间活动” 。非常直截 了当。选自《课间十分钟》 例 2:王加丽是个勤奋好学、乐于助人、热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。选自《我的好朋友》 中心思想:学习王加丽勤奋好学、乐于助人、热爱集体的优秀品质。 这种方式就是直接奔主题去,就像两个人打架,那个人还在自报家门啊,说哪里练的啊,师傅是谁啊,另 外一个什么也不说拿起家伙就招呼,管你谁,爱谁谁,师傅,还八戒呢,直奔主题干脆,一针见血,举个例子 写仙人掌这个植物,开门见山怎么写,很简单,直接把文章的中心思想和主题亮出来,第一段,啊,我爱你仙 人掌,更爱你坚韧不拔的坚强品格。这样就完事了,下面只要写写他怎么就有坚韧不拔的品质了,我怎么爱他 了,凑够字数就可以了。

二、倒叙描写式开头
即首先把事件的结局、结果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的发展进行叙述,这样不仅强调结 果的重要性,增强文章的表达效果,而且引起读者的阅读兴趣,增加文章的魅力。 例 1:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前 的那次观雨经过,真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。 《我爱用心去体验生活》 中心思想:本意,好文章是通过用心观察、体会写出来的;不管做什么事情都要全心投入,才能更好。 例 2:暑假,我回到了阔别已久的家乡,回到了奶奶的身边。踏进村庄的寨门,我一眼便望见了那棵枝粗叶 茂、十分惹人注目的大枣树。它是奶奶亲手栽的,如今精神焕发,显得生机勃劫。 《枣树下的笑声》 例 3:这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他发了奖。 “哗哗哗——” 台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊! 《真没想到》 例 4:男儿有泪不轻弹,尤其是想当英雄的小伙儿,但有一次在树下,我哭得好伤心......《树下》 例 5:柳雨手托着腮,静静地坐在写字台边,桌子上放满了课本、复习资料。她无心去瞧这些,目光呆滞地
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望着楼下的大门。她好像看见了爸爸喜气洋洋地走进来,但马上又消失了。 “唉。”她轻轻地叹了口气,垂下了头,乱糟糟的思绪,似乎清晰多了,上午发生的事又闪现在她的脑海里。 三、引用开头 也叫做引言式开头,什么叫做引言式呢,即引用名人名言、歌词、俗语等作为文章的开头引语,使文章 的角度站得更高,中心提炼的更准确,文章显得更有文采。就是引用名人说的话,比你说一百句都管用。这就 好比两个人打架,两个小学生在打架,那个小学生很厉害,很强,而另外那个人很弱,弱不禁风,但那个弱的 没有和你打,他叫武林高手和你打,那个人的下场可想而知,这个武林高手就是名人名言。举个例子你要写你 扫了地,你觉得很光荣,那要怎么写你会让人家都认为你是光荣的呢? 毛主席说过劳动最光荣,今天我扫了地, 所以我觉得我很光荣。当然了要做到这点需要你们多积累名人名言,用名人的话做你开头,害怕作文得不到优。 例 1:记得程颐好像说过: “外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。 ”书读得越多,也就越能体会到其精 妙之处。我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,时常达到废寝忘食的地步。 《书趣》 例 2: “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。 ”每当听着这首歌,我的眼前就浮现出妈妈的影子。 《难忘的 妈妈》 例 3:“兄弟七八个,围着柱子坐。大家一分手,衣服全扯破。”如果要猜这个谜语,我敢保证,我们家乡 从大人到小孩一猜就准。因为大蒜在我们这儿有它独特的地位,是家乡人的“宠儿”。对这家乡的特产,我也 别有一种感情。 《我爱家乡的红皮蒜》 引言不宜太长

四、描写开头法。 描写开头法,既可以是景物描写,也可以是人物的描写,这样写的好处在于能烘托气氛,渲染感情,给读 者一个鲜明的影像。 例:碧蓝蓝的海水就在脚下,成群的海鸟在窗外翱翔,海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷 的小屋就在这里,一张普通的苇叶,经过爷爷三折两卷,就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。 《爷爷的芦笛》 “沙沙沙,沙沙沙”,春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲。树芽从树妈妈的身上偷偷地钻出来,小草也 探出头来了。哦,春天来了!可以种树了! 《植树行动》 太阳公公依依不舍地留在天边望着人们,不肯离去。夜神急了,顺手一拉黑被子,于是夜幕降临了。我随 即搬了条小凳,坐在院子里。大概你还不知道我去干啥吧,告诉你,今晚有月食,过去,我没细心地看过月食 的全过程,今晚有这个好机会,哪肯错过它呢?《看月食》 在人物描写中,我们一般用到,外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打 扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。 例 1:打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着。她就是天真可爱, 做事认真的李小红。 《我的同学》
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例 2:60 开外,一头灰里见白的齐耳短发,一张布满皱纹的笑脸,一双慈爱的眼睛——她,就是我的外祖 母。 《我的外祖母》 1.描写要注意特定的时间,场合,和氛围。 2.注意点面的结合。 3.抓住特征,不管是景物还是人物。

五、环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形 象,或突出主题思想的艺术效果。 例:傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站 了许多候车人。 根据开头给文章命题:___________________________

例:远处传来了“轰隆隆”的雷响,黑压压的乌云外天边涌来,天气十分闷热,连一丝儿风也没有,暴雨 即将来临了。 根据开头给文章命题:___________________________

六、心理描写式开头 即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确 的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。如:第一次看到自已 的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的 感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。 在自己思想的转化上可以用到这样的开头,更容易表现真实的自我,让大家明白你的心理活动,比如说老 师教你打扫卫生,你就可以以这样的形式为开头,我来做个示范,这样会多很多的趣味性, 例: “哼!老师偏心,凭什么张小虎能回家,我就得留下打扫卫生,我的天哪,我的命怎么这样苦啊,教 室里这么多垃圾,这叫我扫到猴年马月去了。老师偏心,老师偏心,老师偏心。 ” 有了这样的开头,必须要到后 面交代出自己思想的转变,比如原来这是老师在考验我,看我能不能成为一名优秀的少先队员,能不能带上红 领巾,我经受住了这次考验,老师也很满意,但是我没有高兴,我为我刚开始有那样的想法而感到脸红,感到 羞愧,我决定从这以后我每天都把教室一个人打扫的干净。这样就一个很成功的作文。 七、言语描写式开头。 即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。 如: “懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极 不情愿地钻出热乎乎地被窝。 例 2: “喂,你有完没完?一天到晚,什么事都不想做,只知道坐在那里玩,也太废寝忘食了! ”我刚进 家门,便听见妈妈在训斥老爸。不用说,一定是老爸在玩电脑呢! 《我的老爸》

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八、性格特征式开头。 即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、 精彩。如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿” “乖乖” “娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬 牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。开头就交代给读者一个有特点的人,读者的胃口就会被调动起来, 都会想这样性格的以个人在接下来的故事中会发生什么有趣的事呢,我们曾经看过一个动画片叫做《没头脑与 不高兴》 ,一开始就交代没头脑做事粗心,不高兴则爱耍小性子。这样一个妙趣横生的故事就诞生了。 例:唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她"虎妞"。 《同桌》

九、巧设问题式开头 即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。 此开头形式通常分为三种: 1、反问式开头。 2、设问式开头。 3、疑问式开头。 不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的,要有神秘感、新奇感。 (区分疑问句型) 例 1:萝卜青菜,各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗? 例 2:奇怪!“公交孕妇专座”怎么坐了个身强力壮的大男人,而一位孕妇怎么站在他的身边?难道这个男人 不识字? 例 3:她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。 《我的表妹》 例 4:妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时,妈妈就开始唠叨了。 “起床 了没有?怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了。 ” “用热水洗脸” “被叠好,不许偷懒。 ”每天她都不厌其烦,唠叨个

紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人,可仔细想想,若没有这些唠叨,我又怎会准时告别甜美的梦乡?《妈妈的 唠叨》 十、形象比喻式开头。 即写在文章时不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入 地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。 如:老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类 灵魂的工程师。形象比喻式开头,对句子的要求非常严格,我举个例子,

十一、妙用排比式开篇。 即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比” 。排 比式开头对表现人物特点,叙述事情经历,表达思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势, 工整的词句韵律,情与美的完美结合,给读者以美的享受。
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例 1:小草的梦想是绿遍山山水水,流水的梦想是征服沙漠戈壁,鸟儿的梦想是飞越险山恶水,大地的梦想 是养育千万生灵??,谁都有梦想,谁都不能缺少梦想。 《梦想》 例 2:绿色推开了春天的门 ;雷雨推开了夏天的门 ;果实推开了秋天的门 ;瑞雪推开了冬天的门 ;书籍 推开了知识的门 ;智慧推开了理想的门 ;理想推开了成功的门。听,到处都是开门的声音??( 《门》 ) 例3:童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真 甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。 《一件有趣的事》 日出是万物的复苏,是世界扬起的笑脸;日出是大地的觉醒,是人类生活的希望;日出是自然的呵欠,是生灵们快 乐的起源. 太阳升起来了,驱散了浓雾;太阳升起来了,赶走了黑暗;太阳升起来了,引来了霞光;太阳升起来了, 带来了温暖。 十二、对比渲染式开头 即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。对比手法 开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。 例 1:儿童时代的往事,我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。 《难忘的一件事》 例 2: 《我爱秋天的校园》这样描述:我爱花红柳绿的春天的校园,我爱枝繁叶茂夏天的校园,我爱大雪纷 飞冬天的校园,但我更加爱枫红菊香秋天的校园。 例 3: “牡丹娇贵、玫瑰艳丽、桂花清香、荷花典雅,但梅花你却坚强”等。

十四、抒发感情式开头 即作者以优美精当的语言,艺术性表达自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主题,增强文章的感染力, 使读者产生共鸣。例 1:童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真 有趣。 《海边趣事》例 2:静下来的时候总想起那条小巷,小巷幽幽,包含多少人间真情。多少年来,小巷的一 草一木总萦绕心头,那石铺的街道,古旧的木门,挺拔的大树,还有那普通又普通的人们??

十四、提示中心法。 这种方法是一开头就点明全文的中心,使读者对文章的中心思想有一个明确的了解,我们看看下面的开头。 “生活在集体中间是幸福的,两年前,我深深地体会到这一点。 ” 这是《生活在温暖的集体里》

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练习
根据文章的开头,写出所用到的开头方法。 1、早晨,一出大门,向远处望去,迷迷茫茫一片,分不清哪里是天,哪里是地,只让人觉得仿佛进入了美 丽的仙境,到处都是缭绕的烟雾。这当然不是烟,因为我闻到的只是新鲜的空气,并没有闻到呛人的烟味;也 不会是雨,因为我没有看到湿漉漉的大地,没有听见雨滴的“啪啪”声。那会是什么呢?我疑惑着,走进了这 美妙的世界。 《美丽的晨雾》 疑问、环境描写、

2、春天,万物萌生。你喜欢什么呢?是妩媚多姿的花朵,是纤细小巧的青草,是轻盈如纱的白云,还是活 泼可爱的燕子?这一切,自然都有迷人之处,然而我最喜欢的是那小小的露珠! 《我爱露珠》 设问、排比、比较、开门见山 3、"明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你??"一曲悠扬的《同桌的你》 从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光??《同桌》 引用歌词、倒叙 4、张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的 单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。 ( 《我的班主任》 ) 外貌、比喻、开门见山 5、我的爸爸脸上有两个小酒窝,可是不怎么爱笑。整天板着脸,特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。 而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。 ( 《会“变脸”的爸爸》 ) 性格特征 6、 “哈哈哈??”我一听,就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。因为,每次听到她的声音,都让 人鸡皮疙瘩掉一地。而且是人未到,声先到。 《 “哈哈”妹妹》 言语描写、开门见山

7、隆冬的夜晚,窗外,寒风呼啸。我在明亮的灯光下埋头苦干着。不知过了多长时间,我放下已经被污水 弄得湿漉漉的笔,仔细端详着那一个个在作业本上正襟危坐的小精灵们,心中不禁感慨万千,脑中不禁思绪如 纺,往事又如电影一样一幕幕呈现 在眼前??《一件难忘的事》 环境、倒叙、比喻 8、 “我有一个习惯,妈妈说,这个习惯好。 ” 《我有一个好习惯》 开门见山

9、 “慈母手中线,游子身上衣??”想必这首诗,我们并不陌生吧,是啊,母爱就像一首首诗,记录了我们 的成长。就像和煦的春风,让绿油油的小草随风飘动,这场景是多么的美丽。 《母爱》 引用诗词 10、 “为了看阳光,我来到这个世上。 ”巴尔蒙特的这句话,自从我第一次读到它,就几乎一天也没有忘记 过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样,如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不 息的世界。 ( 《为了看阳光,我来到这个世上》 引用名人名言

11、我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。 正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。 〈 〈两种爱〉 〉 比较
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