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班队活动《与经典结伴 与快乐同行》


《与经典同行
一、 活动目的:

与快乐同行》

1、让队员了解中华民族的中华诗文经典,提高语文水平和人文修养,让具有 五千年悠久历史的中华文化在新时期重新发扬光大。 2、切实提高少年儿童的文化修养,将诵读的内容逐步内化为自己的行为,促 进未成年人思想道德建设。 二、设计思路: 我们这次班会的主题是“与经典同行、与快乐同行”,是根据我校现正在研究的 课题“经典诵读项目建设研究”而提出的。这个课题我们已经进行了两年了。学 生诵读了大量的有关于传统文化方面的书籍。 班会的前面部分就是向大家展示我 们诵读的内容。比如:弟子规、三字经和一些古诗文的朗诵。班会的后面部分主 要是行为上的一些表现。 我校研究这个课题的主要目的就是让学生从小养成良好 的习惯。在背诵的黄金年龄多记一些古诗文,把咱们五千年的文化发扬光大。 三、活动准备: 1、队员自己搜集排练有关诗文的节目。 2、师生共同策划设计活动背景、标语等。 四、活动过程: 女: 亲爱的同学们,大家好! 一、齐诵《三字经》 男:莺歌燕舞喜盈大地, 女:书香墨香飘满校园。 男:两年以来,我们在老师的精心指导下,开展了中华诗文经典诵读活动,以诵 读传统经典,传承中华文化,弘扬民族精神。 女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,促进良好行为养成。 合:今天,让我们一起走进五千年悠久的文化殿堂。与经典同行,与快乐同行 女:请听齐诵《三字经》。(全文附后) 二、快板《弟子规》 男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华诗文经典。 女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读诗文经典。 男:"玉不琢,不成器,人不学,不知义。"让我们知道该如何认真学习。 女:"香九龄,能温席,融四岁,能让梨。"让我们懂得许多做人的道理。
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合:下面请听快板朗诵《弟子规》。(全文附后) 三、配乐诗 男:在中华五千年的浩瀚历史中, 古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的 星空中熠熠生辉,震撼着我们的心灵。 女:又如个个问号,启发我们去深思、去探索 (合) : 诗歌可以使我们充实, 诗歌可以使我们明智, 让我们走进古诗文的乐园。 男:请听配乐诗朗诵: 黄鹤楼(崔颢) 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

秋浦歌(李白) 白发三千丈, 缘愁似个长。 不知明镜里, 何处是秋霜。 泊秦淮(杜牧) 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。 如梦令(李清照) 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 忆江南(白居易) 江南好,风景旧曾谙,日出江花红盛火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 四、歌曲《春晓》 男: 沿着历史的长河, 轻轻扣响那神圣的大门, 是谁在遥远的时空深处呼唤我们? 女:春回人间,满园芳菲, 请欣赏歌曲《春晓》 (演唱《春晓》) 五、小品《诚实无价》 男:人之所助,信也。不宝金玉,而忠信以为宝。 女:诚实为人之本,请看小品《诚实无价》。

小品:诚实无价
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道具:一张桌子、试卷、笔、手表。 人物:一对同桌、一位老师、一个旁白 (旁白)呤呤呤,上课钟响了,这一节课,四年 6 班正在考数学呢! 瞧,我们看到的是小东和小明,他们可是好朋友呢! (表演)同桌两个人正在考试。小东认真低头作答,小明抓耳挠腮, 东张西望,咬笔,翻眼睛,伸颈、斜眼偷看,小东往一侧挪,遮住考 卷,朝小明瞪眼。 (旁白):不难看出,小东考得很顺利,这小明嘛,可就有点遇到麻 烦了,瞧,他正在努力寻找一切可以补救的机会,还好,同桌是好朋 友,该不会见死不救吧? (表演)小明用胳膊肘碰了碰小东,用笔指着考卷,努努嘴,示意好 朋友帮忙。小东微笑着摇了摇头,继续作答。 (旁白)看来,好朋友不讲义气,不肯帮忙。 (表演)小明从书包里掏出一支笔,把它推到同桌眼前,小东把笔推 回来; (旁白)看来,小明想用好东西收买同桌的心,可惜这一招不灵。 (表演)小明索性解下戴在胳膊上的电子手表,连同刚才那支笔,重 新又推到小东眼前,再用胳膊碰了碰小东,作出乞求的样子。 (旁白)看来,小明想用重金收买哦! (表演)小东把身子侧向一边,理也不理,小明气得两眼冒火,只好 干坐着。 (旁白)考试时间到了,老师收走了考卷。
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(表演)小东和小明各自收拾书包,准备回家。 小明气呼呼地用手指着小东说:“算我瞎了眼,白交了你这样一 个朋友。以后,你走你的阳光道,我走我的独木桥,咱俩一刀两断!” 说着,转身就走。 小东连忙追上前去拉住小明的手,语重心长地说: “正因为咱俩 是好朋友,我才不能做出对不起你的事。你想,要是我帮你作弊,你 不就成了一个考场上的小偷吗?就算你考了个满分, 那你能心安吗? 你会快乐吗?” 小明低头不语。 小东接着又说:“分数有高低,可诚实的品德无价。宁可考一 个真实的 60 分,也不要一个虚假的 100 分。以后呀,学习要勤快点。 不懂就要问,有什么问题,尽管来问我,我保证优质服务,谁叫咱俩 是好朋友呢!” 小明不好意思地说:“谢谢你,小东,今天你让我明白了一个道 理:分数有高低,可诚实的品德无价。”
六:采访 女: 小明真是一个诚实的好孩子。我们就应该像他们那样做一个诚实讲信用的学 生。 男: 同学们, 咱们的诵读活动都已经开展了两年了, 你都知道了那些经典诗文呢? 女:对呀,我们来采访一下吧。(主持人采访学生) 七.结束语 男:浩如烟海的经典文化,是先人留给我们的宝贵财富。我们无法穷尽,只能撷 取其中的几朵浪花。

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女:我们从中认识了孔孟老庄,认识了李白杜甫,我们从中懂得了仁义礼节,懂 得了忠孝廉耻, 懂得了人生信念,生命智慧??我们步履轻盈地徜徉于诗书的伊 甸园。 男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 女:诵读中华经典,让五千年的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男:与结伴同行 女:与快乐同行 男:学习经典 女:做时代新人 合:让我们一起努力,把中华民族五千年的灿烂文化发扬光大!

(附)

三字经
人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝於亲 所当执 融四岁 能让梨 弟於长 宜先知 首孝弟 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万 三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺
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弟子规
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 〈入则孝〉 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

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