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2013年开学第一课安全教育教案


2013 年开学第一课安全教育教案
二年级 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点: 掌握安全知识, 培养学生“珍爱生命, 安全第一”的意识。 (二)教学过程: 同学们好! 今天是新学期开学后的第一天,同学们又长高了许多,也更懂事 了,为了今后能更好地学习、生活,今天

我们就一起来学习一些中学 生应该记住的一些安全知识。 人们常说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度 过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活 的本钱。 我们要牢固树立安全意识, 珍爱生命, 珍惜幸福的学生生活。 ” 一、注意交通安全。 马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规 则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣 传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行; 在城市里还要注意走斑马线,走人行道。 二、提高食品卫生安全和自我防范意识。 王静

不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质 食品,不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我 们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时 告诉家长和老师。 三、要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。 不迟到早退旷课, 不违纪, 按时作息; 严禁翻越学校围墙和大门, 不进“三厅两室二吧”;不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动; 不早恋,慎交友,;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产, 不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。 四、注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自 己的钱物, 防止各种事故的发生。 如果发生安全隐患要及时报告老师。 五、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室, 以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不 疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,不得私自玩体育器材。也不得猛追猛打,要 避免发生扭伤、碰伤等危险。 六、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的 伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。

七、当自己感到身体不适时,怎么办? 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 八、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 三、安全小常识 临危逃生的基本原则: 保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求 救;记住电话,随时求救: “119”----火警 “120”----急救 “110”----报警 “122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、小结 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安 全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做 到警钟长鸣! 新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个 更好更优良的环境!

小学生消防安全教育课教案
一、 教学目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学 生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自 救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能 力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜 集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积 极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、 教学时间:一课时 三、 教学过程: (一)图片展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么? 你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受? (指名后小组 交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中 的动物们从容逃离森林火场等情境。 让学生在教师的引导下提出值得 探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如: (1)为什么会发生森林火灾? (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

(4)其它 ????? 3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽, 但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中 的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 (二)引导研读,归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、 报刊杂志等,并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火 手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防, 灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于 适当的时间在校园内展示。 (三)竞赛活动,游戏激趣。 (设立主持人,四小组记分比赛。) 1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出 口逃生等。 2、判断题。(学生也可补充题目。) (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物 包住头脑,尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上 泼水。 3、游戏:编一编防火的拍手歌。如: 你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。 你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六,风大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,电线不能随便拉。 你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。 4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学 生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。) 5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生 路标。评选出最佳路线图加以记分。 (四)逃生体验,增强意识。

1、逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。 2、在体育委员带领下做好准备活动。 3、放置火灾道具。 4、查看逃生路线。 5、在老师带领下分组疏散逃生。 6、小结,评价。谈谈收获与体验。

班会主题:交通安全记心间 上下楼梯要安全 二年级 活动目标: 1,让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2,让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规 则。 3、上下楼梯注意安全,预防踩踏事件发生。 教学过程: 一、展开联想,揭示活动主题。 二、数据展示,体会交通规则的重要性。 交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量的家庭幸福 的话题。据统计,进入新世纪以来,中国已经连续 3 年每年死亡人数突 破 10 万大关,10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间 惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 真切的告诫: 交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一 讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡, 无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或 想法。 小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交 通安全这根弦,时刻牢记遵守交通规则 王静

三、学习交通法规: 1.辨认交通标志; 2.快速抢答交通知识 行人在通过路口或横过道路时应注意那些事项? 行人在通过路口或横过道路时应走人行横道线,无人行横道时,应首先 观察道路两边,避让过往车辆,确认安全后再行通过。 行人在何时何地应注意交通安全? 行人在横过道路或通过车流量较大的路段、 路口及上坡下坡时应注意交 通安全;雨雪天气、夜间等气候、照明不良的情况下应特别注意交通安 全。 四、交流:讨论上下楼梯我们应当注意哪些方面的安全。 1.上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做? 上下楼梯靠右边走; 下楼时用手扶着楼梯扶手下楼; 不许向楼梯外探身, 更不许打滑梯;上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、 疯跑、做游戏、做体育活动;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼 道上系鞋带、滞留等。 2. 在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做? 轻声漫步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下 吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。 五、总结


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