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人教版五年级《美丽的纹样》教案


人教版五年级

《美丽的纹样》教案
教学目标:了解适合纹样的基本知识,掌握其图案装饰的一般规律, 知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。 应会运用以前学过的点、 线、 面等装饰方法和夸张、 变形、 省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。 培养学生的审美能力和动手能力。 教学重点:学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形 的纹样。 教学难点:运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制 作适合纹样。 教学具准备:适合纹样图片资料、作画工具等。 课前准备:教学课件、教师范作。 教学过程: 一、直接导入 进入课题 生活中离不开纹样,美丽的纹样装点了我们的生活。今天我们来 共同学习《美丽的纹样》一课。 二、视频欣赏 了解纹样 为了大家更好的了解美丽的纹样,我为大家准备了一段视频资料,我 们来共同欣赏一下。在欣赏的过程中,同学们要认真仔细的观赏。欣 赏的同时同学们思考这几个问题(课件展示) 问题一 美丽的纹样是指什么纹样? 问题二 美丽的纹样有哪些基本外形? 问题三 美丽的纹样有哪些特点? 问题四 美丽纹样的图案内容有哪些表现形式? 1.欣赏适合纹样视频 2.资料欣赏完了,你的问题解决了吗?老师来考考你 知识一 我们欣赏的美丽的纹样是指什么纹样(适合纹样)

知识二

适合纹样有哪些基本外形(几何形 三角形、圆形、方

形、多角形、菱形等;自然形心形、葫芦形 在黑板上展示作品) 知识三 适合纹样的特点: 形态的适合性, 纹样在规定的范畴里, 在一定的形状内要伸展自然、比例空间要协调,形态要完整,不能有 残缺不齐的感觉。也就是说适合纹样的形态与外轮廓相吻合,也可以 这样理解再除去边框时图案仍具有清晰的外形特征。 知识四 适合纹样的骨架变化 老师出示几种纹样同学们猜它是

什么骨架方式(离心式、向心式、离心向心结合式、旋转式、综合式、 均衡式、 左右对称式等。 出示几种纹样让学生有选择的回答骨架变化) 根据以上知识总结适合纹样的概念 (适合纹样是指将纹样适当的 组织在一定的形状范围内,使之达到某种装饰作用的纹样形式)。课 件展示概念 过渡语:我们了解了什么是适合纹样及适合纹样的外形、特点、 骨架变化。怎样来设计适合纹样呢?我们接着往下看。 三、欣赏范作 设计纹样 知识四 纹样的表现内容及方式(以花卉为例展示) 1.欣赏教师范作 了解设计过程 出示范作(速写本) 一般花卉纹样的设计 要经过写生 夸张变 形后的单位纹样 同一花卉在同一形状内会设计出不同骨式的纹样。 花卉属于具体形象。 2.展示学生作品 了解更多的表现内容及形式 还有什么可以用来作为图案的纹样内容呢?(结合黑板上展示的范 作) 几何形 具体形象(花卉、交通工具、食品、动物、人物等) 抽象

色彩搭配这些作品老师分别采用了绘画、剪纸、拼贴的方法你想采用 什么方法? 3.学生创作 具体实践

了解了这么多,同学们肯定想设计出具有自己特色的图案作品, 看我们的作业要求:在一定的形状内利用学习的纹样知识设计、绘制 适合纹样。同学们还等什么,开动脑筋,拿起你的工具开始设计属于 你的作品。 4.学生设计创作 教师指导 指导学生的同时了解一下学生的设计思路及图案形式 四、展示评价: 分别展示几幅有代表性的作品 (有优秀作品、 有存在问题的作品) 启发学生自评与互评。 五、收拾整理。


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