当前位置:首页 >> 其它课程 >> 高中-入学教育1122

高中-入学教育1122


问题:

你的人生目标?(学生答)

case: 哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。 该项调查的对 象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现: 27%的人,没有目标; 60%的人,目标模糊; 10%的人,有比较清晰的短期目标; 3%的人,有十分清晰的长期目标。 25 年的跟踪调查发现,他们的生活状况十分

有意思。 那 3%的人,25 年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一 个方向不懈地努力。25 年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中 不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。 那 10%的人,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标 不断地被达到,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如 医生、律师、工程师、高级主管等等。 那 60%的人,几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作,但 都没有什么特别的成绩。 剩下的 27%的人,他们几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不 如意,常常失业,靠社会救济,并且常常在抱怨他人,抱怨社会。 调查者因此得出结论: 目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅 是一个选择。 你选择什么样的目标, 就会有什么样的成就, 就会有什么样的人生。

第三个问题:你为什么学习?(学生答 ) ? 《论语》 有句话: “古之学者为己, 今之学者为人。 ”如何理解? (学生答 ) 古代读书人为自己读书,为什么为自己读书?为自己的兴趣。我当年读书, 的确是为自己的兴趣读书。现在读书不同了,为别人读书,为家庭读书,为父母 读书,为社会读书,为求职业而读书;这个差得很远了。就如一孩子跟爸妈吵, 她把书本一丢,说:“你们再逼我,我就不给你们读书了!” 学习让我们更聪慧,学习让我们更渊博,学习让我们更有实力,如果你这样 看待学习,你的学习动力就是发自内心的,持久的。如果你为父母的压力而学, 为老师的威逼而学,为不在同学中丢面子而学,为将来有学上不失业而学,你的 学习动力就是来自外界的,不可能持久。

高中和初中的不同之处主要表现在三个方面: 一是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。 同学们一方面希望完全摆 脱家长和老师的控制,另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。 二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式” 的包办代替, 学生的一切事情都由老师一手操办,学生们很少有发挥主动性的机 会,表现在学习上,那就是老师天天有明确的要求,课堂作业,家庭作业安排有 序,并且有布置、有检查,有批改,决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师 布置的作业,绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行,高中的老师 更多的是让同学们自立,自主学习。 第三,高中的学习内容、科目发生了明显变化,高中阶段学习的科目更多, 更深了,同学们学习的任务更重了,难度很大。 因此,在教师指导下的自主学习成为高中学习的突出特点。 我们在学习上会遇到很多困难,因此养成好的学习习惯,运用科学高效的学 习方法就更为重要,学习是没有捷径的,但好的方法能使你事半功倍。 这就是我们讲的第三点:学习是自己的事,我的任务是思考如何自主学习、高效 学习。 第四个问题、自律与成功 成功=做人成功+学业成功 北京名师孙维刚是二十二中的特级教师, 他在普通中学所带的学生很多能 考上清华北大, 比示范学校厉害。 他对学生的第一句话就是: “做学问, 先做人” 。 秩序是自由的第一条件,秩序更是学习的第一条件。校风是学习的基础,自由散 漫的学生的多颓废,少有勤学苦读。基本文明习惯是稳定状态的基础,学生的学 习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服、卫生、认真上操是一种内在 思想的外在行为表象。不考虑集体因素,不考虑积极进取的因素,只考虑自己需 要放松,与高中需要的状态不符合。因此,做好每天学生改做的每一件事,这样 才能保证正常的秩序,稳定的学习生活环境。 自律到他律,分为 3 个层次:自律、他律、中间需要自我意志努力的过渡 阶段。自律不需意志努力,遵守纪律成为自然行动,你处于第几个阶段?

学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。 校服是一种内在思 想的表象。 我校学生智力并不差, 差距就在意志品质和行为习惯。 因此遵守校纪, 专注于学习成为我们最基本的要求,如果你做不到,你的高中生活就不会一帆风 顺。因为秩序是学习的第一条件,秩序更是自由的第一条件。 因此请记住:自律是你成功的重要条件。 最后我想说:***是一所普通中学, **8 中不完美,但她有追求永不放弃。 我们都是普通人,有很多缺点,但我们同样有追求永不放弃。 同学们,学校全心支持你们,老师全力帮助你们。我们虽然没有赢在起点, 但一定要赢在终点。真诚地希望大家用心求取,成就自己的理想!

迈好高中第一步
——高一新生入学教育 经历了中考的洗礼,你们顺利地进入高中,开始了紧张而又有序的 高中学习生活。进入高中后,无论学习生活上还是心理上,都会发生翻 天覆地的变化。因此,如何迅速调整自己,让自己适应高一新生活,完 成从初中到高中的转变,从而愉快地学习和生活,是目前最为重要的问 题。如何高中生活的第一步,我认为应注意以下几个方面: 一、人际交往方面:尽快融入到班集体中去。 大家来自十几所中学,现在组成了一个新的班集体,相互之间还不 是太熟识,因此要求同学们能够处理好人际关系,尽快融入到班集体中 去。

要融入到班集体,首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能 够事事等待别人来关心自己,更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己 的情况,让他人更快了解自己,从而主动和同学建立良好的人际关系。 其次, 主动帮助同学。 当别人有困难时, 应该尽自己的能力去帮助别人, 在学习上、生活上多关心他人,这样你就会赢得友谊与快乐。最后,要 积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等,这既是展示 自己、把自己融进班集体的大好机会,又能培养自己的兴趣爱好,发展 能力。近两天,我们将要进行班干部的竞选活动,会为你展示自己的能 力提供一个很好的平台,希望同学们能踊跃参加。 二、心理方面:摆平心态,增强自信。 你们能考入高中,在初中时学习成绩一般都不错,心理上就会有一 种优越感。进入高中以后,尤其是实验班,有的学生由初中班级前几名 跌到高中的中下游,就感到压力大,产生自卑感,认为自己不行了,其 实大可不必。 进入高中,新生首要的问题就是要摆平心态,找准位置,不管自己 过去身上曾经有多少光环,都要把过去忘掉,踏踏实实投入到新的高中 学习中来,这才是最为重要的。根据多年带班的经验,中考成绩与你以 后高中的成绩并没有必然的联系,中考成绩靠前的,由于对新的环境适 应能力不强,不能及时改变学习方法以提高学习效率,或受社会不良风 气的影响,学习成绩可能一落千丈。相反,中考成绩不理想的,经过自

己的不懈努力,成绩会蒸蒸日上。总之,中考成绩不能决定你将来的命 运,可能这样说,你们现在是站在同一起跑线上的。 另外,我还要提醒同学们注意,不要因进入实验班,产生一种优越 感,从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好,与你的高考目标 都会有很大的差距。 只有把握住高中三年的时间, 坚持不懈, 顽强拼搏, 你最终才能到达理想的彼岸,圆你的大学之梦。 三、学习方面:培养自学能力,培养良好的学习习惯。 初中时期, 学生学习的知识相对简单, 考试内容几乎全是基础知识, 学习方法主要是死记硬背。进入高中后,无论是学习的量还是学习的深 度,都大大增强了,不仅要掌握好基础知识,更主要的是在基础知识之 上有所提高,多思善思,并在不同的情况下做出灵活的反应,对能力的 要求更高了,仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中时老师发挥 的作用很大,学生自学空间相对较小,但是进入高中,对学生的自学能 力有了一个很大的要求, 老师讲完课后, 更多的是要求学生自己去学习。 因此,学会学习、主动学习,是高中生独立获取知识和能力的基础。 养成良好的学习习惯,对高中生活至关重要。良好的学习习惯有很 多,最为重要的应是课堂上注意听讲。教师每上一节课,都要花费大量 的精力来精心设计,上课认真听了,课后就能节约大量的时间,达到事 半功倍的效果,可以说,认真听课是提高学习效率的重要途径。学会预 习,可以对自己将要学习的内容有初步的了解,从而有重点、有目的地 去听课,尤其是自学不能够弄懂的知识,更会注意老师的分析与推理,

学会正确的思维方法。学会复习,复习是巩固知识的良好途径。除些之 外还有很多好的学习习惯,如勤于思考,敢于攻关破难的习惯;在规定 时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭;定计划的习惯,制定切实可行的 学习计划,每天有条不紊地完成既定的学习任务,凡事预则立、不预则 废,制定计划很有必要。总之,养成良好的学习习惯,会使你终身受益。 四、 生活方面:慢慢调整,适应食宿。 饮食方面, 尽可能在学校食堂就餐, 食堂较为卫生, 安全更有保障, 既要节约, 又要注意营养的全面。 住宿方面, 尽快适应集体住宿的生活, 搞好清洁卫生,处好人际关系,充分感受同学之间的友谊,集体的力量 与温暖。 五、非智力因素方面:培养多种兴趣,加强非智力因素的培养。 非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等,正确的动机、 良好的兴趣、理智的情感、坚强的意志、优良的品格等无疑有利于同学 们学习的进步与个人的健康成长。 这在某种程度上比好的学习成绩还要 重要,会使你将来更加适应社会,获得更好的就业机会。因此,高中生 活应注意培养良好的兴趣,锤炼坚强的意志,这不仅关系到你学习的好 坏,更关系到你将来的发展前景。 总之,高中阶段是人生中一个重要的阶段,而高一是高中的起始阶 段。迈好高中第一步,学会交往,学会学习,锤炼意志,可为今后的学 习与生活打下坚实的基础。


更多相关文档:

高中生入学教育心得

高中入学教育心得_韩语学习_外语学习_教育专区。高中入学教育心得 篇一:高中入学教育心得体会 高中 入学教育心得体会 高中入学教育心得体会一:高中入学教育的心得...

高中生入学教育心得体会

高中入学教育心得体会_农学_高等教育_教育专区。高中入学教育心得体会 高中入学教育心得 高中入学教育心得一:高中入学教育心得体会 高一新生正值花季,是...

高一新生入学教育

高一新生入学教育_其它课程_高中教育_教育专区。从快乐少年到有志青年——高一。七班入校教育班会材料首先欢迎同学选择华育高中做为人生追梦的起点,相信今后的三年的...

在高一新生入学教育大会上的讲话

八方英才聚祁中亲爱的同学们、老师们: 三载磨砺展宏图 高一新生入学教育大会发言稿 在收获与播撒的八月,我们带着喜悦的心情送走了2008届初、高中毕业生,满怀希望...

新生入学教育方案

新生入学教育方案_其它课程_高中教育_教育专区。新生入学教育方案新生入学教育方案 1.新生入学见面会 2.学科教育 3.安全教育 4.适应性教育 5.校情校纪教育 6.心...

高一新生入学安全教育内容

高一新生入学安全教育内容_其它课程_高中教育_教育专区。2013 年高一新生入学安全教育内容安全责任重于泰山,安全是学校一切工作的基础,是条主线,安全问题关乎到我们每...

义务教育法1122

义务教育1122 隐藏>> 义务教育法、教师法、 义务教育法、教师法、教育法考试...x4 L9 F 5.凡年满六周岁的儿童, 其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受...

高中课件

高中课件_数学_高中教育_教育专区。人口总数 3.1 亿...·厄尔利日前透露,受入学人数减少、债务高企等因素...文档贡献者 刘雪1122 贡献于2016-04-19 ...

高一入学教育之三——完成初中到高中角色的转换(2015)

高一入学教育之三——完成初中到高中角色的转换(2015)_数学_高中教育_教育专区。给自己一个美满成长礼如何完成初中到高中角色的转换亲爱的同学们: 当你们踏入高中...

高一新生入学感想

高一新生入学感想_高中教育_教育专区。高一新生入学感想 人总是要学会慢慢地蜕变与成长。告别初中,来到高中,我如懵 懂的稚子好奇地打量着我的新学校。当我踏进高一...
更多相关标签:
高中阶段教育毛入学率 | 高中入学教育心得体会 | 高中新生入学教育 | 高中入学教育 | 高中生入学教育总结 | 高中入学教育总结 | 青岛1122事故教育视频 | 三一天主高中入学要求 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com