当前位置:首页 >> 其它课程 >> 2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合

2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合


2008 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选 方案
时间:2008 年 5 月 7 日至 8 日,两天。 地点:中学组安排在区实验学校,小学组安排在区一中。学校要提供有多媒体 设备的说课室一个,准备室一个。 中学组评委: 小学组评委: 评比安排: 1、中学 5 月 7 日进行,安排在区实验学校,小学 5 月 8 日进行,安排在区一 中,具体时间安排见附表《2

008 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课 评选说课时间安排表》 。 2、比赛采取集中说课的形式,按学段分组进行说课,具体要求见附件《2008 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选说课要求》 。必须结合课件采 用多媒体展示进行说课,充分体现信息技术与学科教学整合的特点。 3、每位参赛教师说课时间限制在 15 分钟以内。由李景海负责时间提示。 4、每组在前三名教师说课完成后,评委在权衡后在设计好的打分表上进行打 分,以后每一名教师说课完成后都及时进行打分。 5、全部打分完成后,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再以平均分由高到 低进行排序。 附表

2008 年东营区中小学信息技术与 学科教学整合优质课评选说课时间安排表
中学组说课安排在 5 月 7 日进行,地点在区实验学校,小学组说课安排在 5 月 8 日进行,地点在区一中,说课时间上午 8:00-12:00,1-12 号教师按指定顺序 说课,下午 13:00-17:00,13 号以后教师按指定顺序说课。 中学:
顺序 学校 课题名称 学科 执教教师 课件制作

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

东营区第三中学 东营区第三中学 东营区第三中学 东营区第三中学 东营区第三中学 黄河街道办事处第一中学 黄河街道办事处第一中学 黄河街道办事处第一中学 黄河街道办事处第一中学 黄河街道办事处第一中学 东营区龙居镇曹店小学 东营区龙居镇中学 东营区龙居镇中学 东营区龙居镇中学 东营区牛庄镇西范中学 东营区牛庄镇中心初中 东营区牛庄镇中心初中 东营区史口镇中学 东营区史口镇中学 东营区史口镇中学

《燃烧与灭火》 《Module 5 Unit 1》 《曹刿论战》 《一夜的工作》 《我们受法律特殊保护》 How much are these pants Rules andsuggestions Unit12 Don’t eat in class Section A Unit7 what do you want to be? 《孙权劝学》 《塑造良好性格》 《圆柱的体积》 《电动机为什么会转动》 《对文字进行修饰》 《在旋转的世界舞台上》 《自然界的水》 《奋斗成就未来》 Unit4 I want to be an actor (sectiong A) Book Unit Four I Have a Pen Pal 《送东阳马生序》

初中化学 初中英语 初中语文 初中语文 初中政治 初中英语 初中英语 初中英语 初中英语 初中语文 初中政治 初中数学 初中物理 信息技术 思想品德 初中化学 初中思品 初中英语 初中英语 初中语文

黄振文 王秀梅 张淑英 张发成 周桂青 康其美 徐艳艳 薛朋花 张海英 高芳 韩其青 赵建永 王建民 刘文修 韩海珍 杨芳 隋志霞 商曰武 张洪菊 李俊光

黄振文 王秀梅 张淑英 张发成 周桂青 康其美 徐艳艳 薛朋花 张海英 高芳 韩其青 赵建永 王建民 刘文修 韩海珍 杨芳 隋志霞 商曰武 张洪菊 李俊光

小学:
顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 学校 东营区一中 东营区一中 东营区一中 东营区一中 东营区一中 东营区第三中学 东营区第三中学 东营区第三中学 东营区第三中学 黄河路街道东赵小学 黄河路街道东赵小学 东营区六户镇中心小学 东营区六户镇中心小学 东营区龙居镇曹店小学 东营区龙居镇中心小学 胜利街道办事处王营小学 东营区实验学校 东营区实验学校 东营区史口镇第四小学 课题名称 《分数的意义》 《渴望读书的大眼睛》 《画家乡》 《My_holiday_Talk_B》 《大瀑布的葬礼》 《平移与旋转》 《三角形的内角和》 《买文具》 《渴望读书的大眼睛》 《面积和面积单位》 《三角形分类》 《翠鸟》 《永生的眼睛》 《月球之谜》 《普罗米修斯的故事》 《爱护益鸟与花草》 《指南针》 《我们都是一家人》 《沙漠之舟》 学科 小学数学 小学语文 小学语文 小学英语 小学语文 小学数学 小学数学 小学数学 小学语文 小学数学 小学数学 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学健康教育 小学科学 小学品德与社会 小学语文 执教教师 岳志芳 宋文霞 赵宁宁 姚宗春 董琪 孙明英 郭亮 隋海营 苏艳霞 石晶晶 赵庆艳 刘金英 万小青 苏海洋 刘建军 王小玮 周立杰 王爱泉 丁海港 宋文霞 赵宁宁 姚宗春 董琪 孙明英 郭亮 隋海营 苏艳霞 石晶晶 赵庆艳 刘金英 万小青 苏海洋 刘建军 王小玮 周立杰 王爱泉 丁海港 课件制作

20 21 22 23 24 25 26

东营区史口镇第五小学 东营区史口镇中心小学 文汇街道办事处东营小学 辛店街道办事处茶坡小学 辛店街道办事处茶坡小学 辛店街道办事处成寨小学 东营区牛庄镇西范小学

《一个小村庄的故事》 《整+数加、减整+数》 《地名里面有学问》 《平均分》 《可贵的沉默》 《太阳》 《找规律》

小学语文 小学数学 小学语文 小学数学 小学语文 小学语文 小学数学

朱秀荣 李江涛 张淑燕 王春河 康新颖 周英贤 张丽梅

朱秀荣 李江涛 苏志亮 王春河 康新颖 周英贤 张丽梅

附件

2008 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选 说课要求
一、说教材(15 分) 1、说教学目标的确定。一说目标的完整性,包括知识目标、能力目标和思想 三个方面的目标;二说目标的可行性,即教学目标要符合大纲的要求,切合学生实 际;三说目标的可操作性,即目标要求要具体、明确,能直接用来指导、评价和检 查该课的教学工作。 (7 分) 2、说教材关键、教学重点、难点的确定及其依据。教材关键就是教材中的重 点。 它是教材内容表现出来生物学科知识内在的联系或本质, 是教材着力叙述的部 分。 其确定的依据主要是教材的前后联系与本课题的知识结构等。 教学重点是教学 过程中需要着力讲解或讲座的部分。 其确定依据的解释要从教学目标、 学生基础和 年龄特征和心理特征等方面来说明。 (8 分) 二、说教学方法(15 分) 1、说教法组合及其依据。教法的组合,一是要考虑能否取得最佳效果,二是 要考虑师生的劳动付出是否体现了最优化原则。一般一节课以一二种教学方法为 主,穿插渗透其他教法。说教法组合的依据,要从教学目标。教材编排形式、学生 知识基础与年龄特征、教师的自身特点以及学校设备条件等方面说明。 (7 分) 2、说教学手段及其依据。教学手段是指教具的选择及其使用方法。要尽可能 使用现代化的教学手段。对教学手段的依据,要联系教学目标、教材内容、学生的 年龄特征、学校设备条件、主要教具的功能等方面作出解释。 (8 分)

三、说学生学法(15 分) 说学法指导及其依据。 学法就是学生学习课程与基本技能的方法。 学法指导就 是通过教学及教师引导, 指导学生学会什么样的学习方法?培养哪种能力?达到怎 样的学习效果?科学的学法指导,是智能发展目标得以实施的重要途径。 四、说教学程序(15 分) 1、说教学思路的设计及其依据。教学思路主要包括各教学环节的时序安排及 其内部结构。 如课堂怎么开头?新授内容分几个段落?各段落的教学分别是先讲后 读再练, 还是先练后读再讲?如何使用相关直观教具?如何提问和组织讨论?各教 学环节之间如何过渡?如何小结?最后怎样结束?等等。整个教学思路要层次分 明,富有启发性,能体现教师的主导作用和学生的主体作用。要逐点解释教学惫路 设计的依据。依据的解释要联系教法、学法、教学手段、学生的认识规律等方面加 以说明。 (7 分) 2、说各教学环节的时间分配,并联系实际教材内容、学生基础和教学方法等 说出依据。如果需要进行板书,要说板书设计及其依据。 (8 分) 五、多媒体设备的运用(40 分) 信息技术与学科教学整合优质课的特点, 就是要充分体现多媒体等现代化教学 设备的优势,找准切入点,并合理、恰当的加以运用。 1、科学性。课件的取材适宜,内容科学、正确,课件中所有表述的内容要准 确无误,模拟仿真形象,举例合情合理。 (10 分) 2、教育性。课件中引用的资料正确,构思新颖,界面讲究,富有创意。课件 的制作选题恰当,直观、形象,突击重点,分散难点,深入浅出,利于学生理解知 识。课件在课堂教学中具有较大的启发性,促进学生学思维,培养学生能力,有利 于调动学生学习的积极性和主动性。 (10 分) 3、多媒体效果。课件的制作和使用上运用多媒体效果恰当,图像、动画、声 音和文字的设计合理,课件在运行过程中不应出现故障或对出现的故障有解决办 法,能够在不同配臵的机器上正常运行。 (10 分) 4、技术性。画面制作具有较高艺术性,整体标准相对一致,所展示的语言文 字规范、简洁、明了,声音清晰、无杂音,对课件有充实作用,媒体多样,选材适 度,设臵恰当,节奏合理。 (10 分)

2008 年东营区中小学信息技术 与学科教学整合优质课评选评委承诺书
根据《关于举办 2008 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选评 活动的通知》有关要求,区教育局信息中心将组织评委对参赛教师进行评比打分。 为确保此次评选活动的顺利进行,倡树廉正教育新形象,特承诺如下: 1、严格按区教育局信息中心要求,本着公开、公平、公正原则,实施“阳光 操作” 。 2、严格按照有关标准,对参选教师实施评价打分,不打“人情分” 、 “关系分” 。 3、区教育局将对评委打分进行严格认定,若发现违规操作,将给予严肃处理, 在全区通报批评,不允许以后参与此类活动。

评委(签名) :

二 OO 八年五月


更多相关文档:

2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合

2008 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优 质课评选方案时间:2008 年 5 月 7 日至 8 日,两天。 地点:中学组安排在区实验学校,小学组安排在区一中。学校...

2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合

2008 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课 评选方案时间:2008 年 5 月 7 日至 8 日,两天。 地点:中学组安排在区实验学校,小学组安排在区一中。学校...

2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案

2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案_专业资料。2008 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评 选方案时间:2008 年 5 月 7 日至 8 ...

2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案

2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案_专业资料。2008 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评 选方案时间:2008 年 5 月 7 日至 8 ...

2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案

2008年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案_专业资料。2008 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课 评选方案时间:2008 年 5 月 7 日至 8 ...

2011年东营区中小学信息技术与学科教学整合

2011 年东营区中小学信息技术与学科教学整合 优质课评选方案时间:2011 年 4 月 14 日至 15 日,两天。 地点:小学组安排在丽景小学,中学组安排在科达小学。学 ...

2011年东营区中小学信息技术与学科教学整合

2011 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质 课评选方案时间:2011 年 4 月 14 日至 15 日,两天。 地点:小学组安排在丽景小学,中学组安排在科达小学。学校...

2013年东营区中小学信息技术与学科教学整合

2013 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课 评选方案时间:2013 年 4 月 23 日至 25 日,三天。 地点:幼儿园组安排在东营区第二实验幼儿园,小学组安排...

2011年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案

2011年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案_其它课程_高中教育_教育...文档贡献者 fofdhbc651 贡献于2014-10-08 专题推荐 汪华-2013年中国移动互联...

2011年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案

2011年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案_专业资料。2011 年东营区中小学信息技术与学科教学整合优 质课评选方案时间:2011 年 4 月 14 日至 15...
更多相关标签:
中小学学科网 | 中小学各学科核心素养 | 中小学专题教育整合 | 中小学信息学科平台 | 中小学学科资源网 | 中小学信息学科 | 中小学学科 | 中小学学科分类 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com